七届六次教代会立案提案内容及答复意见
提案处理工作委员会二〇一三年十一月
编号
题目
提案内容
主办/协办单位答复意见
130001
关于在良乡校区设立专业学院实验室的建议
学校工科绝大部分学院本科
一、二年级在良乡校区，从二年级开始陆续会有专业基础课程和专业课程，一些课程的配套实验需要特殊环境（如光电学院需平台暗箱等），但由于在良乡校区没有实验用房，导致实验无法开展。
实验室与设备管理处：良乡校区目前实验室主要是依照2007年度良乡校区投入使用的功能需要进行设置的，如学院根据实际教学工作要求，需在良乡校区设立实验室，实设处将会同学院做好实验室规划设计，与相关职能部处协商后，提出满足教学需求并切实可行的解决方案。
130002 适当延后学术型硕士毕业论文答辩的建议 事由：硕士生答辩时间与毕业离校时间间隔较长问题：近年，两年半学制的工学硕士答辩时间为12月中下旬，毕业派遣时间通常为次年3月份，两节点相隔时间较长，不便于从事学术研究。
建议：答辩时间适当延长，寒假前后答辩。
有利于课题研究及导师对学生的管理。
研究生院：自2012年起，春季毕业研究生既可12月答辩，也可以2月答辩，由学院和导师自行安排。
之所以如此安排，因为在研究生院的调研中，导师希望答辩时间后延，而研究生则希望早点答辩。
具体日期，则视市教委当年毕业生数据报送时间而确定。
130003 提高研究生招生生源质量 学校研究生招生生源质量不高，重点大学生源比例不高。
建议：学校适当增加保送生名额，合理放开优秀大学生的外校生源调剂限制，提高研究生招生生源质量。
研究生院：
1、今年学校研究生生源质量整体大幅提高，“211”“985”高校生源比例普涨2-4个百分点，达到一个较高水平。
在14个理工科学院中仅有宇航学院和化学学院生源质量较上一年有所下降。
很多学院通过加大招生宣传力度，拓宽宣传渠道、举办暑期学术夏令营等一系列吸引优秀生源的有效措施努力提高本学院生源质量。
对接收校外优秀推免生，学校是全力支持和鼓励的。
1 编号130004130005 题目 学校应设计系统性机制鼓励和保障交叉学科教学和科研发展 在全校范围开设《生物学》公共必修课的建议 提案内容 交叉融合、协同创新是当前学科建设和科技发展的大趋势，也是学校鼓励的发展方向。
各学院教师协同工作是整合资源高效工作的好方式，但学校目前工作量考核、绩效评价，以至职称评定中工作量计算等都是条块分割式的，整体不利于交叉性协同工作的发展。
目前老师跨学院上课工作量无法计算，共同申请科研课题也有如何评价和计算绩效的问题。
建议学校制定政策保障和鼓励交叉学科课程教学和科研工作的发展。
问题：一方面，在国外及国内的很多学校，《生物学》课程都作为非生物专业学生必修的一门课，其学时和学分都与生物专业学生相差无几。
学校办学宗旨之一是提升国际化能力和水平，随着办学国际化的逐渐推进，学校与国外大学的联系也越来越紧密，国外留学生在学校的人数和学习时间也逐渐增加，学生的课程设置也应做相应的调整。
为了与国际上各高等学校接轨，开设非生物专业的《生物 主办/协办单位答复意见
2、校内学生推免名额的分配由教务处负责。
3、经过长期的调研和实践证明，开放校外统考生源调剂的做法并不能达到提高生源质量的效果，反而会使原本一些有意向报考的优秀生源流失，最终导致恶性循环，这已成为同类学校的共识。
建议多从生源合作方面寻找突破，优化生源结构和提高生源质量。
人事处：学校目前实行的是扁平化管理、考核重心下移政策，即绩效津贴打包给学院，学校考核学院、学院考核教师的做法。
各学院在制定本学院教师绩效考核评价办法时，可根据学院教师上课及申请科研课题实际情况，制定鼓励交叉学科课程教学和科研工作的具体政策。
教务处：从下学期起，面向全校开设《生物科技创新的逻辑与规律》《从基因到进化心理学》两门公共选修课程，随着相关课程在全校开课效果逐渐成熟，教务处将会同专家进一步讨论面向全校开设《生物学》课程的问题。
2 编号130006 题目 关于卓越工程师计划学生培养问题 提案内容 学》课程势在必行。
另一方面，《生物学》是关于人和人类的学科，与人类的生活、生态、健康及日常生活相关，作为生物个人，学生有责任了解相关的知识和常识。
这对学生未来的发展和自身素质的提高具有重要作用。
建议：与国内外许多重点大学相呼应，在全校范围内开设《生物学》作为公选必修课程。
这不仅是国际化办学的宗旨体现，也是非生物专业学科发展的需求。
随着卓越工程师计划的实施，目前教务处必修课的选课方式和管理方式已不能适应卓越计划的要求。
目前教务处必修课是采用学生整班级的方式，而大多数专业的卓越工程师计划学生不受自然班的限制。
由于卓越计划的特殊要求，造成必修课选课出现问题。
为了适应卓越工程师计划的要求，教务处应首先恢复必修课允许学生选择教师的选课方式，同时在学生的管理上也应该出台相应的新规定（如卓越计划的进入退出机制，卓越计划学生实习、保研、毕业设计等）。
请主管部门考虑。
主办/协办单位答复意见 教务处：目前，使用的教务管理系统因为开发时间较早，不仅在卓越工程师计划运行过程中出现功能不适应的情况，在其他许多方面都有明显不足。
今年，学校将启动信息化平台建设工作。
作为其中一个组成部分，教务管理系统的升级改造也纳入学校整体规划。
教务处将根据目前本科教学各类业务需求以及将来可能的发展趋势，仔细构建新的教务管理系统。
此外，关于卓越工程师计划学生培养管理规定的制定工作已经启动，正在广泛征求各方意见。
3 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 130007130008 130009 化学化工类实验课学分改革试点 数学课程设置 关于加强教材编写的建议 问题：目前学校实验课教学16学时/学分，而 外校相关专业的实验课教学为32学时/学分，这样 教务处：学校正在为如何更科学地设定实验课程学 导致实际实验课时数严重不足，严重影响培养质量。
分开展讨论研究，将会向更加有利于学生接受实验教学 建议：化学化工类实验课学分改为32学时/学的方向改进。
分，以化学学院为试点。
事由：关于非数学专业数学课程设置问题：现行一刀切的培养方案不利于培养人才，造成大量资源的浪费。
建议：对不同的学院（学科专业），不同的目标学生，开设多层次数学课程。
高质量的教材是保证和提高教学质量的重要条件，同时，编写教材也是教师自身完善课程体系认知升华的重要途径。
但近些年在新教材编写方面没能跟上教学改革和课程发展的需求，许多课程特别是专业课程多年来就没有自己的教材甚至固定的教材，订到哪本算哪本，实在没有就让学生自己找或者复印。
这种局面与学校的地位和传统是非常不符的。
究其原因，专业课程内容和学时的发展变化较快是客观因素之
一，但更主要的是教师对编写教材几乎没有任何热情。
一本教材要依靠多年的教学积累和耗时几年的编纂和修改，但在教师的职称晋升、奖励和收入等方面还不如一篇论文或一个小小的科研项目，这种政策上的导向才是最根本的原因。
教务处：教务处将会同开课学院及选课学院的专家，共同在下一轮本科培养方案、教学大纲修订工作中落实本提案的建议内容。
人事处：为了鼓励教师开展教改教研工作，在2012年修订的《高级专业技术职务岗位申报基本条件》（办发[2012]23号）中规定：教学型正高级/副高级专业技术职务岗位申报基本条件中将“公开出版教材1本（本人编写10万字/5万字以上）”作为必备门槛条件。
教学研究型正高级专业技术职务岗位申报基本条件中将“以第
一、第二作者出版学术专著或精品教材1本”与获得国家和省部级科研教学奖项、发表一篇高水平SCI论文、主持完成验收优秀的国家自然科学基金等并列为科学研究成果的可选条件。
教学研究型副高级专业技术职务岗位申报基本条件中将“公开出版学术专著或教材1本（个人撰写8万字以上）”与获得国家和省部级科研教学奖项、发表一篇
4 编号130010130011 题目 出国进修作为青年教师职称评定的条件不能一刀切 进一步加强辅导员职业化、专业化发展的建议 提案内容建议：在学校的职称晋升和业绩考核中，对于教学系列和教学科研兼职系列的教师，能将教材（特别是精品教材）出版作为与论文条件等同的必备门槛条件，以鼓励编写教材的积极性。
一些青年教师由于承担科研项目涉密，年年不能离开岗位，但工作很突出，也符合职称评定标准条件，因此建议不能将出国进修作为职称评定的条件（必须），不能一刀切。
学校辅导员由长期、保资、外聘三类组成，目前平均每位辅导员学生人数约270人左右。
辅导员从事学生思想政治教育和职业规划工作，对学生价值观等方面的形成和树立起到重要作用。
目前学生来源广泛、心理承受力较差、目标缺失等各种方面问题的出现，要求辅导员必须具备相应的业务水平 主办/协办单位答复意见 高水平SCI论文、主持国家自然基金项目等并列为科学研究成果的可选条件。
下一步，将在学校“以人为本、人尽其才”的指导思想下，进一步完善教师分类管理支持政策，进一步完善教师培养体系，为提高教师的教学能力和综合素质提供有力的支持和保障。
人事处：为实现学校发展与教师发展的有机结合，学校实行了分类管理和分类评价机制，教师岗位分为教学研究型、教学型、研究型岗位，针对不同学科制定了不同的基本申报条件。
自2015年起，要求教学研究型岗位申报教授、副教授须具有一年、半年以上海外访学经历，其目的在于进一步加强学校与海外高水平大学的学术交流与合作，拓宽教师学术视野、提高教师的学术交流能力和国际影响力。
学校制定了《北京理工大学教师学术出访支持办法》（北京理工大学令68号），大幅提高了教师学术出访期间的待遇标准，并加强了与国家留学基金委的合作，增加了国家公派项目指标，鼓励、支持教师派出。
学生工作部：学校党委下发了党字19号文，拟认真贯彻落实有关工作；已建立辅导员培训研修基地，承接辅导员职业化、专业化发展，相关制度也在逐步完善。
（协办）人事处：学校将启动教师分类发展提升计划，协同规划“三支三化”队伍发展，将辅导员队伍发
5 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 和素质，同时，学生事务性工作的增加使辅导员专心从事思政教育的比例大幅下降，不能有效承担其本职任务。
建议学校能够认真研究辅导员成长与发展，制定相应的措施和制度，保障辅导员职业、专业发展。
1.调整辅导员队伍结构，扩大长期辅导员队伍，聘任专业青年教师承担辅导员工作，便于对学生进行专业引导，相应减少保资辅导员比例；
2.制定辅导员配套的职称体系和保障体系，使辅导员能够保持工作热情和积极性，投身学生思想教育工作；
3.建立学生事务服务大厅，促进学生自我管理、自我服务，同时将辅导员从繁重的事务性工作中解脱出来，专心从事思想政治教育和深度辅导；
4.扩大辅导员培训范围，多渠道争取培养教育和交流的机会，依托学校教师发展中心和辅导员培训研修基地，加强辅导员思想政治教育理论与实践、心理素质教育、发展辅导、学业指导、学生基层组织建设、民族宗教工作、网络思想政治教育、危机应对等方面的专业培训；
5.辅导员学历提升计划，推荐辅导员进修北京大学等学校的思想政治教育博士，推动辅导员就读学校思想政治教育、教育学等相关专业进行博士学位学习。
展纳入其中，培育一支业务精、纪律严、作风正，相对稳定的职业化、专家型高水平辅导员队伍。
6 编号130012 130013 题目化学学院学术型理学学位硕士生学制调整的建议 建立专门招标办公室 提案内容 主办/协办单位答复意见 目前，理学学位的学术型硕士研究生的学制为两年半，实行几年来，实践证明该学制不利于研究生的培养质量的提高，作为化学学科整体实力的重要贡献者之
一，提高硕士研究生的质量迫在眉睫。
为化学学科的不断提升奠定基础。
建议：化学学科的硕士研究生学制调整为三年。
根据学校办发[2013]3号文件以及实设处最近实施的横向科研20万以上合同也必须招标的规定，为了保证广大教师能够按时完成科研任务，避免因招标带来科技进度延误导致的合同纠纷，建议学校设立专门的招标办公室，制定有关制度，负责项目的招标，并明确给出招标完成时间，以便广大教师可以根据项目安排好科研进度，集中精力高效地做好科研。
研究生院：自2009年研究生学制调整以来，学校研究生培养工作已经取得了良好的成绩，培养了大批优秀的硕士毕业生。
研究生院一直高度重视提高研究生培养质量，但学制的调整是一项牵扯多种复杂因素的系统工程，并非由研究生院所决定。
另外根据国内外发展现状和趋势，硕士学制不宜过长。
实验室与设备管理处：
1、根据《教育部财政部关于加强中央部门所属高校科研经费管理的意见》(教财[2012]7号)文件第四条要求：一是加强科研经费统一管理。
纵向科研经费和横向科研经费应当全部纳入学校财务统一管理，按照相关科研经费管理办法、委托方或科研合同的要求合理使用。
涉及国有资产（包括知识产权等无形资产）的使用和处置管理，应按国有资产管理相关规定办理手续，不得以任何方式隐匿、私自转让、非法占有国有资产或利用国有资产谋取私利。
二是规范经费支出管理。
严格执行国家政府采购制度的规定，购买货物、工程或服务的支出，必须通过法定的采购方式、采购方法和采购程序来进行。
经实设处了解，目前兄弟院校在仪器设备采购工作中，并无横向科研经费与纵向科研经费区别。
2、根据《北京理工大学采购与付款内部控制管理办法》(校办字[2003]61号)文件要求：批次采购量在5-80万元的，由实设处统一组织打包，选择采用邀请招标或竞争性谈判的方式采购。
目前实设处实行50万元以上公
7 编号130014 题目 提高非事业编制（或务工人员）工资标准 提案内容 主办/协办单位答复意见 现非事业编制和劳务派遣人员一直执行北京市最低工资标准，因此导致以下现象：
一、招工困难，时常出现缺岗或空岗；
二、队伍不稳定，人员流动频繁；
三、队伍素质偏低，录用的人员综合素质较低，不能满足为教学与科研服务的需要。
综上所述，建议学校及有关职能部门，根据学校发展与教学科研工作的需要，研究并制定相关政策，提高非事业编制和劳务派遣人员的工资标准。
开招标依据《国务院办公厅关于印发中央预算单位2013-2014年政府集中采购目录及标准的通知》中规定执行。
3、按照国家规定，公开招标要求的公示期不得少于20日，邀请招标的资格预审公告期限是不得少于7个工作日，公示期20日。
目前实设处已经尽力缩短采购周期，提高采购效率。
4、目前实设处所承担的仪器设备采购工作，完全能够按照国家政策完成招投标工作。
是否成立招标办公室是学校机构设置改革问题。
人事处：首先强调的一点是学校非事业编制人员从来没有执行北京市最低工资标准。
良乡校区基础教育学院学生公寓管理工作属于任务外包，工资成本平均水平也高于北京市最低工资，只是对于有些仅有高中以下学历的公寓值班员，计算任务基本工资成本时以北京市最低工资标准为基数核算的，但实际收入远高于北京市最低工资标准。
学校在制定非事业编制人员薪酬待遇标准时，充分考虑了学校自身实际情况，同时调研参考了北京地区高校聘用非事业编制人员的薪酬标准，建立了非事业编制人员的职业生涯发展通道。
下一步将结合事业编制人员薪酬待遇的调整，进一步考虑非事业编制人员薪酬的增长机制。
8 编号130015 题目 《北京理工大学职员制实施暂行办法》职员的申报条件设置不合理 提案内容 学校下发的《北京理工大学职员制实施暂行办法》职员的申报条件设置不合理。
管理岗有职员满足六级职员的申报条件，却不能够满足七级职员的申报条件，建议增加一条满足六级申报条件之
一。
学院一级职员没有机会参与学校管理文件制定，是否可以考虑增加学院管理文件制定。
主办/协办单位答复意见 人事处：事业单位实行岗位设置聘用工作以来，学校于2008年按三类岗位归并学校教师队伍，即专业技术岗位、管理职员岗位和工勤技能岗位。
实现了岗位设置聘用制度的入轨。
2011年在国家没有出台事业单位职员制度的背景下，考虑管理职员队伍现状及职业生涯发展空间，制定了职员制实施办法，制定实施办法时既考虑了目前职员队伍的现状，又考虑了国家下达职员岗位数的具体情况，调研了其他兄弟高校职员制的经验和教训，同时广泛征求了各学院及机关部处的意见，考虑了专业技术队伍和职员队伍的协调发展。
2012年开始进一步深化岗位设置聘用工作，强化聘期考核、分类管理和分级聘用，对管理职员实行升级评审，一定程度上拓展了职员队伍的发展空间。
2013年实行职员过渡申报条件，统筹考虑学历、参加工作年限、非领导职务职员任职年限和专业技术职务任职年限等综合因素，同时进一步优化完善了评审组织和评审程序，增设校
七、八级职员考评组，增加申报人答辩环节，实行多级公示制度和有限申报次数制度，评审过程中区分具有领导职务的职员、具有非领导职务的职员、距离退休不足两年的职员和已退休人员等，评审结果和群众反映表明，职员制的实施是可行的。
针对提案人提到的具体问题，人事处将和提案人联系，了解具体情况并具体答复。
9 编号130016 题目 关于绩效津贴伴随岗位职称变化及时调整并补发到位的提案 提案内容 近年来，按照学校十三次党代会精神要求，积极创新管理制度，推进学校事业发展，特别是在工资制度改革方面，伴随着绩效津贴的打包下发二级单位制度的推行，极大地增加了基层单位的工作自主权，调动了工作积极性，取得了显著成效。
人事处和财务处等相关单位的工作得到了全校的充分肯定。
但是，在新制度实行过程中，还有亟待完善的地方。
其中，因校内岗位和职称调整带来的绩效津贴变化，不能伴随岗位和职称变化及时调整到位，甚至缺位，直接损害了教职工的合法权益。
目前，学校内部岗位晋升或职级调整，特别是岗位调整涉及单位更换，教职工收入中工资部分可以伴随调整及时变更，但是绩效津贴由于已经按年度打包给各单位，所以目前得到的反馈是不能变更，也不能对变更当年拖欠的绩效津贴进行补发。
劳动者按照劳动付出获得相应的劳动报酬是合情合理的，岗位变更后根据学校规定获得增加相应劳动收入无可厚非，但是因为绩效津贴提前打包而不予发放，并且不予补发的理由显然不合理。
因此，希望学校人事处、财务处等相关部门，能对这一情况予以研究，如当年绩效津贴已经打包，不方便随时调整，无法为岗位或职称变更的教职工及时发放，也可以第二年在核算绩效津贴核算时将变更情况予以考虑，进行补发。
主办/协办单位答复意见 人事处：事业单位实行岗位设置聘用工作以来，学校于2008年按三类岗位归并学校教师队伍，即在2013年绩效津贴改革方案中，学校已考虑了职称、职务变化同步进行绩效津贴调整的方案。
今后学校将根据职称、职务等对各单位绩效津贴打包进行动态调整，及时兑现绩效津贴待遇。
虽然此项工作将会给各单位和人事处增加一定的核算工作量，还会增加人事处和财务处在预算管理和执行方面的工作难度，但是考虑到教职工待遇问题学校仍将推进此项改革。
（协办）财务处：财务处能够保证根据学校人事部门提供的调整结果及时发放。
10 编号130017 130018 题目 建立高层决策小组，加强成果的顶层设计 关于辅导员队伍的培养与待遇提升的建议 提案内容 主办/协办单位答复意见 面对学校优势学科评估中遇到的困难和问题，建议成立高层决策小组，成员由著名科学家、院士等组成，针对提高学校优势学科水平进行专门研究，提出发展战略，形成发展路线，建立发展时间节点，分阶段形成我校独有的具有创新性的优势成果。
举例：哈佛大学等国际著名大学具有公开课教学，其影响力以及对于提高大学声誉在整个世界都显而易见。
学校也应该思考如何做一些提高学校名望的创新性的工作，但不是追随别人、重复劳动。
这需要高层决策小组高屋建瓴地提出，学校该如何发展自己的“类似于公开的成果”。
事由：辅导员作为本科学生直接管理的人员，工作量大，事物繁琐，但相应的待遇和培养却跟不上，没有稳定完善的人员队伍。
问题：辅导员队伍人员不稳定，常常工作两年之后刚刚熟悉就离开最直接的学生管理岗位，特别是辅导员培养前景不明确，发展潜力不清晰，没有切实可行的方案对辅导员的未来发展进行策划，辅导员在一定程度上沦为一个踏板或者临时岗位，人员流动过频，根本不利于学生的成长和管理。
同时，辅导员直接面对学生管理，工作量大事务繁琐，但其相应的待遇却不够，投入与回报不成比例，这些都不利于辅导员认真负责地进行工作，不利于学生的成长和良好风气的养成。
直接影响了学校本科教 学校办公室：学科评估是一项重要工作，近年来，学校也正在下大力度开展此项工作。
成立高层决策小组是否会对评估工作带来较大的推动作用，有待考量。
按照学校相关工作要求，学校办公室将提请学校机构领导小组进行商讨。
人事处：和同类型高校相比，辅导员队伍事业编制已经具备一定规模，学校也对辅导员队伍提供了相应的岗位补贴，今年的党委常委会议决定了加强辅导员队伍建设的一系列政策，下一步努力的方向是稳定辅导员队伍，加强班主任、辅导员、研究生导师工作队伍的选拔、培训和考核，建立专家化、职业化的辅导员队伍，通过选拔优秀博士生兼职担任辅导员等方式完善辅导员工作队伍结构，实现班主任、辅导员、研究生导师工作队伍的多模式聘用。
（协办）学生工作部：学校一直高度重视辅导员队伍建设工作，近年来，北京市、学校都采取了多种途径和措施，改善辅导员待遇。
今年，校党委19号文件进一步明确了辅导员队伍的发展方向，在调整队伍结构，根 11 编号130019130020 题目 大学联盟对于学院层面受益不明显 落实人才培养中本科教育为 提案内容 主办/协办单位答复意见 育成效。
建议：提高辅导员待遇，建立相应的辅导员培养策略和政策规划，明确辅导员队伍的发展和培养，稳定辅导员队伍。
学校与各国建立了合作关系，但是各个学院未从大学联盟中得到具体合作的项目。
建议：
1.将合作的具体项目告知各学院；
2.提供联盟的具体情况。
事由：人才培养一直是学校工作的重点，人才培养和教学改革的一切出发点都是提高本科教育教学的质量，发展本科教育，是人才培养的重中之重。
据工作年限、业绩提升职级，在推进辅导员队伍的专业化、职业化发展等方面做了政策保障。
下一步，全面落实好党委19号文件的各项规定，将会进一步增强辅导员队伍凝聚力、稳定辅导员队伍，实现人才培养工作的整体提升。
国际交流合作处：近年来，学校在建设全球性合作网络的同时，积极实施以海外平台建设和区域性合作为中心的强强合作战略。
目前与国外合作院校已发起并成立了中国—西班牙大学联盟，中国—俄罗斯—白俄罗斯大学联盟。
联盟成员及相应链接在国际交流合作处网站可见 /xxgk/gljg/dqjg/gjjlhzc/yqlj/index.htm，所有合作院校列表亦显示在网站上并定期更新。
利用这些合作平台，已与50多所高校签订了学生交流协议或教师交流协议，每年有一千余名学生参与交流，同时也有许多老师参与交流、合作，从中受益。
管理学院也积极参与到这些合作中，如朱东华教授团队的“技术创新联合实验室”、魏一鸣教授团队与港台地区合作院校的合作等。
发起和成立大学联盟的目的是为了给全校师生搭建起开展实质性合作的平台和渠道，教师可以积极与国外高校的教授开展交流，提出具体合作项目。
教务处：在目前绩效考核中，本科教学的日常性工作，如：专业建设、课程建设、课堂教学等，缺乏明晰的评价方式。
教务处将高度重视本项提案，会同有关部 12 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 重点的建议 问题：但在目前学校的发展和工作中，本科教育的重要性还没有切实落实到位，至少在一定程度上落实不够，本科教育的重要性还只停留在书面，没有切实体现在日常教育教学过程中。
尤其在绩效改革的形势下，本科教育教学的成绩在绩效中并没有体现的很好。
本科教育的重视程度不够有力。
建议：进一步切实落实人才培养中本科教育为重点的政策。
加强本科教育的重视程度和绩效奖励。
门，在学校人才培养工作会精神的指导下，尽快制定相关政策，推进此项工作。
（协办）人事处：学校通过专业技术职务晋升、岗位聘用、人才项目等多项人事政策合力支持教师做好人才培养工作。
1、学校在专业技术职务晋升中专门设立教学型教授、副教授岗位，主要支持担任本科生公共基础课程教学的教师。
在高级专业技术职务岗位申报基本条件中明确讲授课程、参与教学改革、指导学生毕业设计等教学工作的要求。
例如对于教学型正高级岗位，要求申请人需完整讲授过2门以上课程，其中1门为本科生课程或研究生公共课群课程，每年至少讲授1门课程，总学时数年均不少于192学时，为本科生授课不少于总学时的70%，教学效果良好，得到公认。
2、学校在岗位聘用时明确教师承担教育教学工作的岗位职责。
例如对于聘用至教学研究型正高级（工科）岗位人员，聘期内年均讲授学时数不少于64学时，聘期内每学年完整地讲授1门以上本科生课程；教学研究型副高级（工科）岗位人员聘期内年均讲授学时数不少于64学时，聘期内每学年讲授本科生课程32学时以上。
3、在学校优秀青年教师资助计划中设立了教学型项目，重点支持优秀青年教师开展本科课程建设与课程改革方面的创新性研究。
今后将实施“教学名师培养项目”，进一步推动教师开展人才培养工作。
13 编号130021130022 题目 关于学校增设教师外出进修项目的建议 关于增加学生辅导员编制的问题 提案内容 主办/协办单位答复意见 事由：学校除了教师基本功比赛之外，在教师业务进修方面支持不够。
在教师教学质量提升方面没有相应的项目支撑。
问题：青年教师和具有一定教学经验的中年教师，在经过一段时间的教学实践之后，往往需要进一步的进修，学习国内外其他院校先进的教学方法、优秀的教学模式，进一步提高教师的教学激情，提高教师在教育教学方面的素质和业务能力。
这些都需要学校给予一定的政策和经费支持。
而学校在这方面没有相应的项目支撑。
建议：学校增设教师外出专业研修和进修项目，各学院每年可申报该项目，由学校分配一定的名额基于各学院安排教师定期进行专业进修，大幅度提升教师教学水平。
在编学生辅导员人数与学院学生人数的比例达不到国家要求，数量严重不足，阻碍了学生创新工作的进一步发展，也为学生稳定工作带来巨大压力，希望能够适当增加学生辅导员的编制。
人事处：学校设置有教师学术出访计划，支持教师赴海外高水平大学开展科学研究、课程进修等工作，提高教师的教学、科研水平和综合素质。
具体项目有“国家公派高级研究学者、访问学者项目”和“青年骨干教师出国研修项目”等。
以上项目每年开展，符合条件的教师均可申报。
2012年以来，学校加强了与国家留学基金委的合作，增加经费投入，提高选派规模，进一步鼓励、支持教师派出。
学校“优秀青年教师资助计划”、“北京理工大学科技创新团队”等人才和团队支持计划均支持教师赴外开展长期进修和短期交流活动。
此外，学校还设置有教师公派出国教学培训项目（教务处负责）等单位公派项目，支持教师赴外进修。
学校将做好经费保障，进一步支持教师赴外进修访学。
人事处：与同类型高校相比，辅导员队伍事业编制已经具备一定规模，学校也对辅导员队伍提供了相应的岗位补贴，今年的党委常委会议决定了加强辅导员队伍建设的一系列政策，下一步努力的方向是稳定辅导员队伍，加强班主任、辅导员、研究生导师工作队伍的选拔、培训和考核，建立专家化、职业化的辅导员队伍，通过选拔优秀博士生兼职担任辅导员等方式完善辅导员工作队伍结构，实现班主任、辅导员、研究生导师工作队伍的多模式聘用。
14 编号130023130024130025130026 题目 补发直管学院良乡辅导员补助，另提高班主任酬金建议对医药种类、治疗费用的报销情况向学校公开透明教工每年的体检将在职和离退休教工分开进行 解决非事业编工作人员宿舍需求问题 提案内容 主办/协办单位答复意见 自2012年9月，八个学院已直管良乡校区
一、二、三级学生，但辅导员补助（每月800元）一直未予发放，建议学校尽快补发；另外，八个学院三年级的班主任酬金也一直等同于中关村校区班主任酬金，建议考虑良乡工作的实际情况，有所提高。
学生工作部：已经补发，班主任酬金也已调整。
教职工到外面医院看病，对所花费的医疗费报销问题，大家不知道医药报销的具体情况，例如，放假到外地看病、急诊、合同医院看病报销问题、哪些属于不报、哪些属于报销的范围。
建议对医药种类、治疗费用的报销情况向学校公开。
校医院：校医院准备把公费医疗的有关规定集中整理后放在学校的网站上，并利用其它方式尽量与群众宣传沟通，做到公开透明。
每年教工体检按单位划分时间、在职和离退休教工一起进行，排队时间相互影响，离退休教工检查时间较长，分开进行不受时间影响。
建议分开进行以减少在职教工排队时间。
校医院：校医院正在与有关单位协调，争取尽快落实在职职工与离退休职工体检分开进行。
校医院目前非事业编工作人员逐渐增加，工作性质需要24小时值班，而这些人员大部分为非京籍人员，急需在校内解决住宿问题，建议在分配宿舍时给予考虑。
校工会：学校八号公寓一层半的房间用于解决当年农转非员工的遗留住宿问题，剩余的两层半房间很难满足全校事业编制和非事业编制员工的所有住宿问题。
我们将积极向学校申请，尽快对八号公寓五层进行改造，扩大房源以缓解员工宿舍的紧张程度。
目前，在房源十分紧张的情况下，校住房管理委员会考虑到校医院的具体情况，在八号公寓内为校医院的非事业编制员工提供 15 编号130027130028 题目 增加青年教师宿舍的数量和提高宿舍基本条件 关于改善校医院就医条件的建议 提案内容 主办/协办单位答复意见 学校青年教师很多，现有青年教师宿舍不能满足需求，希望学校能在两校区挖掘资源，增加投入，增加青年教师宿舍的数量和提高宿舍基本条件为青年教师解决后顾之忧。
事由：校医院作为学校唯一的体检部门，对学校各级教师的身体健康和疾病预防具有重要的作用，但体检或看病时排队的情况在一定程度上严重影响校医院功能的发挥。
问题：例如，每年教师体检在B超、心电图等项目往往要排2、3个小时队才能完成，校医院仪器设备少，速度也很慢。
另外平时教师看病报销也要排很长的队伍。
大部分教师去校医院就医或体检都是根据教学任务抽空前往的，但是要排队等很久也不一定能看完，这使得校医院的功能不能很好地发挥，不能很好的为教职工服务。
建议：增设相应门诊医疗设备，适当扩大校医院面积，增设校医院门诊或体检部门，彻底改善校医院就医环境。
了一个4个床位的房间，由校医院进行周转分配。
（协办）国有资产管理处：考虑到校医院的工作性 质，已在中关村校区8号教职工公寓安排一间4人间，供校医院值班员工使用。
国有资产管理处：中关村校区教职工８号公寓用于青年教师周转用房，目前已全部租给了教职工。
因该楼第５层为彩钢板结构，不能用于居住，国有资产管理处将积极向学校申请，尽快改造，为教职工提供更多的周转房源。
校医院：学校已将校医院改建问题列入日程，一旦落实就会彻底改善就医环境。
关于增加医疗设备、在职教师体检等待时间长等问题，校医院也正在想办法解决。
今后将积极推进信息化建设，逐步实行部分体检项目预约的办法。
16 编号130029130030 130031 题目 建议学校争取将教职工医疗纳入国家医保体系 关于建设学校兵器博物馆的问题（在良乡） 关于良乡校区基础设施建设的建议 提案内容 主办/协办单位答复意见 现在教职工看病、就医是按照公费医疗体系执行的，校外看病只能在人民医院或海淀医院，否则不予报销。
一方面这两所医院并不是对所有疾病都具有顶尖水平，作为患者肯定希望得到最高水平的医院接受治疗；另一方面，公费医疗的医药费报销手续繁琐，等待时间长。
故希望学校争取将教职工医疗纳入医保体系。
国防军工专业一直是学校的优势与强势，为了更好地对学生进行爱国主义精神、国防意识教育，建议成立校级兵器博物馆，作为学生课外科普基地。
1.良乡校区作为本科生教育基地已运行近6年，目前学生接近万人，还有增加的趋势，随着团购房的落成教职工在良乡校区居住的人也会多起来。
考虑到师生在文化体育方面的需求，建议良乡校区体育馆与游泳馆的建设合二为一（据了解体育馆的规划中不含游泳馆），可将游泳馆建于体育馆的地下部分，减少占地，减少投资，并可使游泳馆提前建成使用。
2.良乡校区学生越来越多，但供学生社团活动 校医院：公费医疗改为医保是北京市及国家卫生部门统一规划安排的，不是基层单位所能决定的。
上级一有通知，学校立即执行。
宣传部：学校确实应建设国防教育文化基础设施，目前学校整体规划、建设用地方面主要由学校发展规划处统筹规划，制定方案，宣传部向发展规划处提出过相关建议，宣传部也开始收集反映学校发展历史的仪器设备、科研成果样机和产品的相关工作，也希望学校能尽早将“博物馆”列入建设规划。
（协办）发展规划处：良乡校区博物馆已规划在东区的展览中心，面积近5000平米。
发展规划处：良乡校区规划中综合体育馆规划的地上面积37200平米，基建处正在做建设方案，该方案中包含游泳馆和各类球馆、体操馆等，考虑了部分学生活动场地。
（协办）基建处：正在办理项目立项。
此类涉及全校师生员工使用利益的公共建筑的使用功能会公示征求意见。
17 编号130032130033130034 题目 妥善处理校友捐赠物品 在中关村校区开辟专门场所建立综合陈列馆的建议可替换式校园文化长廊建设 提案内容 主办/协办单位答复意见 的场地非常少，建议尽量在良乡校区建一个专门的学生活动中心，以此减少学生活动对教学资源的占用和影响，并满足学生活动需求。
校友对学校的回馈是学校影响力的重要指标，对于校友捐赠的物品，要加以爱护、尽心维护、妥善处理，才能不辜负校友的一番心意。
西操场西南角处有一座校友捐赠的钟表塔，目前已经停用，外观破烂不堪，建议学校加以维修。
如果不方便维修或没有维修价值的话，建议拆除。
否则，这样放在那里是对校友捐赠的一种不尊重。
为增强校园文化建设，展现理工大学人文内涵，提升师生文化艺术素养和荣誉感，建议在中关村校区开辟专门场地建设综合陈列馆，展示文化建设成果，各院系学科成果和高水平艺术作品。
良乡校区投入使用6年来，校园环境有了翻天覆地的改变，校园自然景观建设和楼宇建设相得益彰，校园内各处雕塑、景观、园林建设特点鲜明。
但任务类宣传场地和途径较少和单
一，校园现有宣 学校办公室：校友捐赠是学校的一笔宝贵财富。
在今后工作中，将制定相关制度和规定，妥善保管捐赠物品,并责成有关单位尽快落实。
（协办）国有资产管理处：对校友捐赠物品，视物品情况进行分类管理：
1、对于能提供物品发票且达到建立固定资产标准的，由受赠单位按照固定资产入账程序，完成该物品的固定资产实物帐和财务帐的建立，纳入固定资产管理、处置范畴；
2、对于不能提供物品发票或达不到固定资产标准的，由受赠单位向档案馆提供相应信息，完成档案记载。
宣传部：学校历来高度重视校园文化建设工作，在目前规划和用房较为紧张的情况下，在宣传部的积极推动下，学校拟将一卡通充值中心（老图书馆大厅）改造为北京理工大学艺术馆，目前已进入到设计方案定稿阶段，建成后可成为学校开展人文艺术教育的重要基地和平台，展示和传承文化建设成果，提高师生艺术素养，丰富校园文化。
宣传部：学校始终重视校园环境建设工作，提案中所反映的问题符合实际情况。
目前，宣传部正在结合全校信息化建设工作，与网络中心合作，在两校区筹划建设多媒体信息发布平台，准备在校园的重要地段、人流 18 编号 130035130036 题目 更新校园网管理机构职能信息并制度化关于五号楼网络稳定性和提高网速相关问题 提案内容 主办/协办单位答复意见 传橱窗16块，规格2.2m*1.1m，部分橱窗位置不明显，宣传效果一般。
良乡校区南食堂道路人口流动性大，宣传效果明显，可建设一批可替换式校园文化宣传长廊，内容可涵盖校史、时政教育、师德教育、国学经典、廉政故事、安全教育、传统文化等各方面。
可替换式展板规格为420mm*620mm，深度为8mm左右，采用下凹式斜面设计，上覆透明塑料材质的防护层，可放置规格为400mm*600mm的展板。
立柱高度为700mm,倾斜角度为正向60°。
事由：有时来访人员从网上查不到该到哪个部门办该办的事。
问题：更新校园网管理机构职能信息建议：近年部分管理机构调整后，分工也有变动，建议尽快更新校园网上相关部门管理信息并制度化，有利于维护学校声誉，提高办事效率。
五号楼的网络经常性掉线、断网。
网速、流量普遍不高。
望提高五号楼网络稳定性，定期检查，增设网口、网关，提高网速，便于老师们科研办公。
密集处建立多媒体信息发布终端，既能及时发布校园信息，也能有效促进校园文化建设，丰富校园文化传播形式，推进校园文化传播的多样性、生动性、时效性。
关于校园文化宣传长廊建设的提议，属于校园文化设施建设范畴，应按学校整体规划统一部署，宣传部将与发展规划处、国资处等单位讨论后，做深入研究。
目前，宣传部牵头在良乡校区教学楼内已建设完成了校史展和反映学校自然景观、人文风貌的师生摄影作品展，期待广大师生员工浏览参观。
学校办公室：目前，机关各部门工作职责已在机关党委网站上进行公布。
随着校园网改版工作的推进，学校办公室将牵头信息化工作小组重点推进此项工作，方便来访人员办事。
此项工作力争在年底前完成。
（协办）网络服务中心：密切配合主办部门做好工作，努力提供强有力的技术支持，保持良好的校园网运行环境。
网络服务中心：五号教学楼的网络已于2013年9月协调厂商工程师做了全楼的接入交换机升级，原有的楼宇内个人私接的路由器导致获取192.168非法地址段和ARP病毒攻击等问题应该已经初步解决。
后续通过观察网络是否稳定等情况，发现问题再采取进一步的处理措施。
19 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 130037 130038 （已撤销） 学校应当实行教师免费上网 130039 加强校园网对学校发展规划宣传力度的建议 130040 完善研究生管理系统的建议 130041 改善体育馆乒乓球室环境设施的建议 网络服务中心：根据教育网及学校“谁使用谁付费” 提供给每位教师免费上网账号及VPN账号，以便于教学。
这是建设一流高校所必须。
的要求，学校校园网出口的费用要通过收取用户的网费来分担。
目前是按照学校2013年7月校长办公会通过并下发的《北京理工大学校园网费用分担管理办法》收取 校园网用户的网络费用。
宣传部：宣传部2013年正在积极开展校园网主要网随着学校发展的加快，学校提出了很多发展规站的建设工作，已着手对学校精神文化体系、十三次党 划和建设目标，如“6+1战略”、“明精计划”等，代会、70周年校庆和学校重要会议、学校领导重要讲话但是对于很多老师来讲对这些关键词，并不十分中提出的重要工作理念、关键词进行整合梳理，届时将 了解。
在学校相关网站上开辟专栏，汇总刊出，帮助师生更好 希望能在校园网上对一些常用的关键词及相关的了解学校的相关工作。
信息做宣传，以便使学校的发展规划能更广泛传播 （协办）网络服务中心：密切配合主办部门做好工 和理解。
作，努力提供强有力的技术支持，保持良好的校园网运 行环境。
研究生院：研究生教育管理系统自
2010年8月上线 研究生管理系统经常出现运行不畅，系统出错，运行以来，服务于全体研究生、导师及管理人员，涵盖 功能不全等问题。
希望能对该研究生管理系统完善，了研究生培养工作的各主要环节。
研究生院领导一直注 加大相关资金、人员投入。
重信息化建设，已经与软件开发公司签署了二期合同， 投入资金，重点就放在系统稳定性建设，加强系统人性 化，以期更好服务于广大师生。
体育馆乒乓球室环境较差，空气不流通，设施
也有待更新。
希望能对乒乓球室加大相关资金、设施的投入，创造一个良好的健身环境。
体育部：9月初，对体育馆乒乓球室的四个通风窗户进行了改造：打开了石板窗；安装了防护网；更新了纱窗，大大改善了乒乓球室通风状况。
每学期初对乒乓球台进行修缮更新。
对破损的墙体将在寒、暑假统一修缮。
20 编号130042130043 130044 题目 国际会议网站的建立方面的问题 提高网络下载速度的建议 增加活动桌椅，增加便于讨论的小教室 提案内容事由：由北理工举办国际会议，通常要建立会议网站。
问题：如果网站在北理工的服务器上，学校收费高出社会上好几倍。
因此，举办会议者只好在外面租一个网站，这不利于学校的对外宣传。
建议：降低收费，甚至不收费。
在校园内网络上下载一些文献资料，速度非常之慢，这与一个大学的环境极不相衬。
建议：提高网速，以便科研与学习。
案例教室，课堂讨论是一个教学中的大趋势，但我校大教室很多，小教室很少，且桌椅都是连排的，对于课堂活动不便展开。
建议多开辟专门用于研讨的小教室，供教师提前申请，在教学中使用。
主办/协办单位答复意见 网络服务中心：根据教育网及学校“谁使用谁付费”的要求，学校校园网出口的费用要通过收取用户的网费来分担。
目前是按照学校2013年7月校长办公会通过并下发的《北京理工大学校园网费用分担管理办法》收取校园网用户的网络费用。
（协办）国际交流合作处：听取网络服务中心意见。
网络服务中心：经过联系该教师后了解到，其所指的是较早前在学校图书馆下载文献资料时网速情况，并且主要出现在上网集中的时段。
这个现象本学期开学之后没有出现，现在下载数据库资源的速度比较正常。
另外，经过与该老师沟通，其经常访问的数据库为SCI数据库，经常从本地trace到SCI数据库的路由，可以从结果看到在校内的速度正常，造成下载速度较慢的原因在于校外的中间路由器节点。
这个学校方面没有办法处理，只能协调上级“教育科研网”以协调其与公网的带宽和优化相关访问策略。
教务处：小教室授课有利于开展研究型课程，适合进行讨论式教学。
但目前两个校区的教室资源都比较紧张，固定桌椅改为活动桌椅将明显减少座位数量，可能会加剧教室资源紧张状况，同时不便于标准化考试安排。
教务处已向学校反映了小教室短缺情况，建议学校在新的建设规划中予以考虑。
待教室总数增加后，可对现有教室进行逐步改造。
（协办）研究生院：在研究生课堂教学活动中确实 21 编号130045130046 题目 中关村校区教室电脑杀毒要责任到人 关于调整各教室投影屏幕位置的建议 提案内容 主办/协办单位答复意见 在1号楼讲课，电脑病毒很多，多次传染病毒，影响正常办公和其他的电脑安全，请相关部门将杀毒的工作责任到人，定期处理，期间不能太长，应每天清理。
黑板曾是教室最主要的教学设备之
一。
随着教育技术的发展，多媒体设备渐渐成为教室中不可缺少的组成部分。
但是，目前各教室中的多媒体投影屏安装位置一般都位于黑板中央，加上不合理的灯光控制，使得使用多媒体投影时基本无法正常使用黑板，教师只能在PPT投影和板书之间选择一个来完成课堂教学。
科学有效的教学手段，应该是多媒体投影和板书相结合，而不仅仅是依赖于PPT投影。
因此，我们建议： 需要这样一些活动桌椅的教室，便于教师开展讨论式、研究式教学，活跃课堂气氛。
研究生教学楼中也有比较多的小教室适合于这样使用。
但相对固定桌椅来说，活动桌椅的教室不便于进行标准化考试，桌椅的保管、维修等方面也需要更多的投入，需要学校多部门协调。
网络服务中心：中关村校区“1号教学楼”没有归网络服务中心管理的多媒体教室，经过联系提出该提案的教师，了解得知是该教师把教学楼号记错了，并且也是较早前的提案，问题也早已解决。
就目前的多媒体教室而言，讲课教师使用的计算机系统均为带还原保护的系统，重启后不会保留之前的数据，因此系统本身不会存在病毒，唯一可能的情况是，系统启动后，教师或学生使用U盘暂时感染了病毒，这种情况只要重启计算机，病毒即不存在。
网络服务中心：
1、如果将投影屏幕调整到黑板的一侧，会影响到另一侧学生的观看效果，无法照顾到大多数学生学习。
2、网络服务中心会积极配合国资处、后勤集团做好教室灯光系统的调整工作。
22 编号130047130048 题目 关于在信息楼加装货运电梯的建议 良乡校区增设咖啡馆、茶馆等休闲场所 提案内容
1.将各教室的多媒体投影屏幕调整到黑板的一侧，空出尽可能大的完整的黑板空间供教师书写板书；
2.配合调整教室的灯光控制系统，在不影响多媒体投影效果的同时使黑板的板书区也能得到较好的照明。
信息教学楼共六层，办公区有众多实验室，由于未安装电梯，搬运实验器材和设备上下楼非常不便。
建议在信息楼的适当位置加装外挂式的货运电梯，不仅方便了办公区实验室的搬运，同时也为物业保洁和考场布置等各项学校工作提供便利。
从2010级开始，文科学部的学生基本留在良乡校区。
由于良乡校区建成时间短，学生缺乏娱乐休闲场所。
建议在良乡校区增加咖啡馆、茶馆之类的休闲场所，提升人文气氛。
可以利用这些地方开展下午茶等学术活动，也可以在空闲时间让学生轻松一下。
主办/协办单位答复意见 国有资产管理处：信息教学楼、逸夫楼均为六层建筑，在初始设计时没有电梯。
就本提案内容，国资处正在与相关单位沟通，就建筑结构、设备以及资金等方面，进一步论证。
（协办）基建处：基建处将积极配合国有资产管理处工作，并提供必要的技术支持。
信息教学楼原设计使用功能为普通教学和办公，未考虑实验室功能。
现根据学校办学资源调整，确需增加此项功能，请学校下达相关立项，委托专业设计单位提供必要的可行性论证，报学校审批后执行。
良乡校区管理处：在良乡校区建立咖啡馆、茶馆类休闲场所是校园人文环境建设需要，良管处将充分挖掘现有资源，尽快建立此类休闲场所。
23 编号130049 130050 题目 良乡教职工就餐问题 西山实验区增加班车及晚餐 提案内容 主办/协办单位答复意见 良乡2号教学楼离教工食堂距离太远建议：在北区食堂开辟教职工就餐区 事由：西山实验区研究生早出晚归，需要保障。
建议：增加班车及晚餐，保障研究生实验的时间，提高实验效率。
后勤集团：因良乡北校区2号食堂就餐面积有限，学生就餐已经很拥挤，目前不便于单独设立教工就餐区域，希望教职员工能够前往良乡1号食堂二层教工窗口就餐，对于给各位教工造成的不便还请理解和支持。
根据学校对良乡校区的规划建设，待北区新食堂建成后，在条件允许的情况下，可开设教工就餐区域。
国有资产管理处：
1、经与后勤集团车队联系，可以增加车辆，费用以目前西山车辆费用标准调整；
2、目前正在调研：一是西山实验区做实验的研究生数量，具体要与材料学院、机车学院、机电学院等确认，通过和学院办公室联系，各学院在西山做实验的研究生数量分别是材料学院20人，机车学院10余人，机电学院不确定；二是增加西山学生班车的费用负担问题，需要和后勤集团、上述学院逐一协商。
学院办公室的回复是需要和研究生指导教师协商，并请学院领导同意；三是增加的学生班车是否对研究生收费，是否加装收费装置，要在明确车辆后，和财务处协商。
（协办）后勤集团：因西山食堂晚上几乎没有就餐需求，所以一直未提供晚餐供应，鉴于原材料需要根据就餐人数和实际需求提前准备，避免浪费，若师生有就餐需求，可提前1天预订，以便于食堂提供就餐服务。
24 编号130051 130052 题目 关于在良乡南校区班车站搭建防雨候车棚的建议 关于降低校园贵宾停车费的提案 提案内容 主办/协办单位答复意见 事由：随着良乡校区的建设和发展，去良乡校区的教师数量不断增加，为了方便教师，班车除在北区设站外，新增设了南区站，但目前南区没有候车休息区。
问题：时令即将进入春、夏多雨季节，北区候车可依靠2号教学楼的便利条件，而南区将如何？化工楼是否能接待候车人？实验室安全如何保障？ 建议：校主管部门在良乡南校区班车站，选择适当的位置搭建防雨候车棚，安置少许候车座椅，以方便师生等候班车时有一个遮风避雨的休息场所。
请主管部门考虑。
学校是部属重点高校，来校贵宾有上级领导、各领域专家、友好兄弟单位、校友等，停车费不到1小时8元，2小时以上几十元（如果没有贵宾票），请有关单位考虑降低收费，勿因小钱失礼仪。
良乡校区管理处：2009年在良乡校区北区校医院大厅和2#教学楼西侧大厅设有候车室，2012年10月因班车增设南校区停车点，南区在化学实验楼大厅设立了候车室。
候车室内全部配置了座椅。
保卫处：学校自2009年开始规范停车收费制度，通过价格杠杆来减少校园中社会车辆。
旨在落实教代会相关提案和广大师生的强烈呼吁，进一步规范停车管理，缓解校园停车和交通的压力,保障交通安全。
2011年开始，北京市对全市各区停车收费进行了调整，学校的停车收费价格是按照北京市的相关管理规定设定的；如果私自更改会受到发改委的“重罚”。
在这一点上也请师生理解，并积极为学校献计献策。
为方便学校的公务接待、树立学校良好的管理形象，经校长办公会研究决定，在学校的停车管理中特设嘉宾停车票。
同时，为进一步方便广大教师和相关部门的公务接待，设计了8元和15元两个版本。
当时的定价原则主要从两个方面考虑，既要做到使用方便并符合部门费 25 编号130053 题目 关于加强校园车辆停放管理的提案 提案内容 主办/协办单位答复意见 随着校内教职工和在校居住人员私家车日益增多，校内车辆明显激增，车辆随处乱停放的现象在家属区、教学区、体育馆两侧活动区域随处可见，尤其是在校内主要干道随意停放，经常给正常的通行造成不便。
建议学校从校园内车辆总量控制、规范停车、倡导文明停车等多个方面，加强校内车辆停放管理。
用承受能力；又要考虑到不能因价格低于政府部门规定及周边停车场收费价格太多导致滥发，进而影响校园停车环境。
所以，如果上级领导、各领域专家、友好兄弟单位、校友等来校，希望相关单位和个人提前准备好嘉宾停车票，在规范校园管理同时，体现学校良好的礼仪和形象。
保卫处：交通和停车问题是首都发展面临的重大难题，目前，学校每天校园车辆的日流量在5000～6000辆，夜晚停放在校园内的车辆日均在1300辆左右。
2013年12月，机电楼开始建设后，校园的交通和停车将更加紧张。
为保障校园交通安全，学校机动车在校园内限速15公里。
面对学校车辆日益增多、无序停放的问题，保卫处一直在积极的进行规范化管理。
目前，己协商停车管理公司（乙方）加派4名巡逻人员在学校高峰期路段进行巡逻引导，缓解交通堵塞的现象，同时，遇到占道的车辆及时与驾驶员联系进行有序停放。
同时，校园内自行车数量庞大、停放无序也是造成校园拥堵的重要原因之
一。
2013年上半年保卫处在学校教学区安装了自行车规范停放指示牌，在校医院路口步行区和逸夫楼路口步行区安装了景观导视牌，有效提倡规范摆放、文明停车等精神理念。
下半年还将在学校的重点路段加装交通引导指示牌，倡导校园内限速行驶、禁止鸣笛、礼让行人等行为规范。
26 编号 130054130055 题目 改善研究生楼暖气供暖不足的建议 理工附小暂借大学东操场上体育课的建议 提案内容 研究生教学楼多年来暖气一直不足，教室里温度较低，影响正常教学，建议做彻底排查，为师生提供良好教学环境。
理工附小目前紧挨工地，有一定的扬尘，小学体育课能否暂借大学东操场，以保证孩子们健康。
主办/协办单位答复意见 提倡规范停车，倡导文明停车是保卫处的管理职责所在，同时，也希望广大教职员工及社会车辆共同遵守并履行义务。
在大家的共同努力下，我们相信学校的有序交通问题一定可以得到进一步的改善。
在此，保卫处也倡导广大师生员工绿色出行，尤其是在校园内通行时尽量少开车、少骑车，既能减少校园局部的交通拥堵，又有益于身心健康、保护我们的学习和生活环境！ 后勤集团：后勤集团已多次对研究生教学楼供暖管线进行排查，并对室外进户阀门管道进行冲洗，且对排气效果不好的排气阀进行改造，目前管线基本畅通。
经过分析，教室温度较低的原因是：教室暖气片配置少、教室窗户大且多，研究生楼保温性不好。
若彻底解决这些问题，需要学校组织相关部门论证是否重新改造系统，并列入改造计划。
在没有改造之前，后勤集团将加强巡查、做好排气，尽力提高供暖温度。
附属小学：学生下课10分钟休息时间，小学与操场间隔太远，无法做到课与课的衔接；道路上有机动车通行，存在安全隐患。
不予考虑。
27 编号130056 130057130058130059 题目关于将东大门关闭时间延长至晚十二点的提案 排查教学楼安全隐患 在学校操场增建健身器材的建议 修改校园道路名称 提案内容 主办/协办单位答复意见 东大门是教学区通向校外的唯一通道，教学区内教师与大量硕、博士生离开实验室的时间在晚十一点以后，东大门11点关闭，师生们只能翻墙，请有关部门调查一下，老头老太翻墙很危险的。
保卫处：学校教学区东北门的人行通道从2010年开始为24小时开放，在此给予说明。
同时，对于校园东大门开放时间到夜间12:00的建议，保卫处给予支持并从2013年国庆假期开学后实行。
在良乡1号楼、中关村信息楼等监考时发现有些教室的墙壁有裂缝，不知是否是承重墙，不知是墙体有问题还是仅涂层有问题，建议展开排查。
理工大学操场上缺少健身器材，应当适当增建如居民区放的跑步机、单双杠等健身器材。
目前校内道路的名称过于简单，不能体现学校的特色。
建议修改路名，体现学校的发展和成就，增加人文氛围。
建议用对学校做出突出贡献的人物命名，以纪念历史人物并激励学生；或用学校历史重要事件命名，宣传历史并提高学生的自豪感。
良乡校区管理处：良乡校区1#教学楼有些教室内墙壁出现裂缝，经请相关专业人员现场检查，不存在安全隐患，只是墙皮开裂。
良乡校区管理处已经安排物业在暑期对部分教室破损墙面进行了粉刷，但由于资金有限，全面粉刷尚需分步实施。
后勤集团：后勤集团已对管理的21栋教学楼、实验楼、办公楼进行了逐一排查。
部分出现裂痕的墙体均为非承重墙，不影响结构质量，只是影响美观。
体育部：
1、为安全起见，按规定东操场内不能安装任何健身器材。
2、去年已在西操场边安装了一批单双杠健身器材。
3、将进一步规划、增加建设健身活动区。
发展规划处：该提案的相关问题，发展规划处将抓紧组织相关部门研讨，按照学校校园道路命名程序，广泛征求意见，尽快给予解决。
28 编号130060130061 130062 题目整体搬迁良乡的学院教职工良乡补助问题 信息科学实验楼北侧规划 关于在良乡校区增设自行车存放区域的建议 提案内容 主办/协办单位答复意见 按照学校规划，今年10月份良乡生态楼将建成交付使用，相关学院教职工将整体搬迁到良乡上班，良乡校区管理处：按照学校部署，学院完成整体搬建议学校给予相关教职工等同于基础教育学院的迁的，经学校认定，按照学校相关文件办理。
补助。
为了美化校园和方便教职工停车，建议在新的信息科学实验楼的北侧规划一个广场，并规划出一定数量的停车位，解决校园停车难的问题。
事由：随着良乡校区的建设和发展，良乡校区师生的生活区与教学区之间距离在增加，尤其是新建的六号楼在大湖的另一边，为了赶时间许多教师和学生都由自行车代步。
问题：良乡校区最早的规划没有考虑到如此多的自行车的存放位置，目前，在食堂、教学楼下、宿舍区常出现自行车堵住通道，胡乱摆放的情况，影响了良乡校区整洁的优雅环境。
建议：校主管部门实地考察良乡校区生活区与教学区的地理环境，选择适当的位置科学规划增设自行车存放区域，请主管部门考虑。
发展规划处：新建信息科学实验楼（建设项目名称）北侧在学校规划中现为绿地，结合中关村校区停车位紧张现状，将组织有关部门研讨，尽快给出解决方案。
（协办）保卫处：全力配合学校发展规划处及相关部门参与研讨，结合目前学校交通、停车现状，共同制定出解决办法。
良乡校区管理处：随着良乡校区的建设与发展，校园内的师生数量不断增多，自行车停放问题确实影响了校园整体环境。
管理处已在广泛征求学生意见和建议的基础上，通过安装固定停车架、规划自行车停放区域，以及在丹枫园西侧铺装自行车存放区等措施，有效治理了自行车乱停乱放现象。
29 编号130063130064 130065 题目中心教学楼411办公室门口的卫生间需改造 关于增设良乡校区教学楼休息室的建议 重大建设项目的决策应有广大师生的广泛参与 提案内容 主办/协办单位答复意见 中心教学楼411办公室门口的卫生间需立即改造，411办公室是教育研究院全体教师的办公室，没法办公，太臭，需后勤部门尽快改造。
后勤集团：学校已于8月底完成中心教学楼公共卫生间改造翻新工程，现卫生间内已焕然一新。
作为物业管理部门，会按照教学楼保洁标准严格要求，保证给师生创造干净、整洁的环境。
事由：生命学院在良乡校区教学楼没有休息室，很多教师在上课之前只能找一个教室进行备课，或者在距离上课地点较远的楼层公共休息室。
问题：生命学院在良乡校区的课程较多，教师有时候很早去很晚才能回来，没有专门的教师休息室备课，公共休息室较少，距离也较远，不能满足上课之前的休息。
建议：增设生命学院良乡教学楼休息室，这样既有利于教师们在上课前的讨论，也能让教师很好地进行上课之前的准备工作，充分休息，有利于教师们授课质量的提高。
关乎广大师生利益的学校重大建设项目，特别是项目的建设会给全体师生带来生存环境影响的项目（如国防科技园建设，将使理工校园的生存人口大幅增加，从而压缩现在每个师生的生存空间），老师和学生不仅应该有事先知情权，还应该有决策参与权。
良乡校区管理处：已联系生命学院，问题已解决。
学校办公室：坚持依法治校，进一步加强校务公开、党务公开工作，增加工作透明度，落实教职工的知情权、参与权。
在重大事项决策过程中，充分发挥教代会的职能和作用，积极征集广大教职工的意见和建议，全心全意依靠教职工办人民满意的大学。
同机关党委一道，以群众路线实践活动为契机，优化部门工作流程，坚持以人为本，从制度上保证工作的公开，保证教职工参与权的落实。
30 编号130066 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 加强实验人员的招聘、建设、管理 胡校长在报告中提出，要加强文科实验室建设。
因此建议：对实验室工作人员的招聘引进在政策上有些特殊，不一定非得是硕士以上学历，不一定非得是985、211学校的学历背景。
编制为非事业编的，建议给用人单位更多选人用人管理的自主权。
校工会：目前学校在决定重大建设项目时没有教代会讨论这一程序，希望学校今后进一步加强民主意识。
（协办）督办室：按照党委和行政的工作要求，认真履行部门岗位职责，加强与主办单位的协调沟通，主动收集民意并在具体督办工作中予以体现。
通过信息公开的方式，接受广大师生的监督。
人事处：实验技术支撑队伍的建设和发展，学校一直以来比较重视，每年也适当补充了一定数量的高水平人才。
2012年学校出台《2012-2015年人员编制文件》，文件中实验技术队伍规模有所扩大，强化了实验技术队伍的多模式聘用。
2013年学校对实验技术队伍现状摸排的基础上，核定下达了2013年度各学院实验技术岗位非事业编制人员的招聘指标，并面向社会公开招聘，应聘人员数量和质量都超出预期，目前已完成一定量的招聘，下半年完成剩余岗位的招聘。
同时实设处正在进一步探讨实验技术岗位的分类设岗和分类聘用原则，进一步规范不同层次实验技术岗位的准入门槛，加强实验技术队伍的考核等激励约束措施。
完成实验技术岗位分类设置和聘用之后将剩余事业编制岗位分年度面向毕业生招聘，贯彻人社部的公开招聘制度和岗位聘用制度精神，实现核编定岗、公开招聘、竞聘上岗，合同聘用。
（协办）实验室与设备管理处：配合学校人事部门做好实验技术队伍建设一直是实验室与设备管理处重点工作，2012年参与完成了学校实验技术人员编制核定， 31 编号130067 题目 关于补充教学实验室教辅系列教师的建议 提案内容 近些年来，学校在新教师补充方面比较重视学历条件和海外背景，引进和留校的教师基本都从事科研和教学岗位的工作，而专职实验系列教师已经多年没有补充，很多实验室没有专职的管理人员、辅导教师和实验员，出现了非常明显的结构老化、缺编和后继无人现象。
学校的教学工作需要不同分工和不同层次的教师结构，教学实验工作是提高学校教学质量不可缺少的重要组成部分。
让高层次和高学历的教师专职从事教学实验工作是不现实和不稳定的，而兼职承担实验工作又会产生短期任务效应而破坏实验室的规划发展。
此外，近两年提出的社会招聘合同制方法也存在不少的问题，首先是聘用编制人员的短期效应造成队伍的不稳定，其次是社会招聘很难做到专业对口，无法承担专业性很强的辅导和实验开发工作。
建议：在学校每年的留人指标中规定出一定的实验系列比例，可适当降低学历要求，在本校、同类院校和社会的硕士和本科中留聘或招聘。
强调专业必须对口，并规定不可转系列。
主办/协办单位答复意见 同时仍不断研究探讨加强实验技术队伍建设的措施，目前关于实验技术岗位分类设岗和聘用的方案已经在征求意见，将按照学校师资队伍建设总体规划，在人事部门指导之下，广泛调查研究，做好相关政策方案，以满足学校各项工作对实验技术队伍的要求。
人事处：实验技术支撑队伍的建设和发展学校一直以来比较重视，每年也适当补充了一定数量的高水平人才。
2012年学校出台《2012-2015年人员编制文件》，文件中实验技术队伍规模有所扩大，强化了实验技术队伍的多模式聘用。
2013年学校对实验技术队伍现状摸排的基础上，核定下达了2013年度各学院实验技术岗位非事业编制人员的招聘指标，并面向社会公开招聘，应聘人员数量和质量都超出预期，目前已完成一定量的招聘，下半年完成剩余岗位的招聘。
同时实设处正在进一步探讨实验技术岗位的分类设岗和分类聘用原则，进一步规范不同层次实验技术岗位的准入门槛，加强实验技术队伍的考核等激励约束措施。
完成实验技术岗位分类设置和聘用之后将剩余事业编制岗位分年度面向毕业生招聘，贯彻人社部的公开招聘制度和岗位聘用制度精神，实现核编定岗、公开招聘、竞聘上岗，合同聘用。
32 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 130068 130069130070 关于文科、体育专业进行“校园文化建设”立项的提案 外教或外专子女在学校幼儿园、附小学习的事 关于图书馆南侧实验室命名 胡海岩校长在2013年学校工作报告中指出，要“努力建设有特色、重交叉、入主流”的文科专业，并提出文科专业要在校园文化建设中担当责任、做出贡献。
目前，文科、体育专业因经费、场地、专业间交叉合作等条件有限，在参与校园文化建设方面成果也相当有限。
建议学校能组织文科、体育专业就校园文化建设内容进行专门立项，并提供经费、活动条件等方面的支持，使文科、体育专业在校园文化建设方面发挥更多作用，同时促进自身发展。
宣传部：秉持“全员育人”的理念，宣传部十分重视在实际工作中为人才培养提供支持。
2013年，结合“钱学森”三角地校园景观建设工作，积极与设计艺术学院沟通，充分发挥设计学院师生在校园景观建设中的学科优势，将校园建设工作与教学工作相结合，最终采用学生设计方案构建校园景观。
这一举措，不仅充分调动了文科师生参与校园文化建设的积极性，并形成实际成果，也深化了校园环境建设的内涵，为校园文化建设与学生专业学习相结合开创了新模式。
目前“钱学森”像已进入施工阶段。
今后，宣传部将努力更多地组织文科、体育专业参与到校园文化建设中来，向学校争取资源多立项目。
随着国际化程度的提高，来访问和合作的外国专家、外教越来越多，有些华人外专带子女来访时，很希望能在学校幼儿园或附小学习一段时间，更多了解中国及相关生活经历，对于幼儿园和附小的国际化发展也很有益处。
但目前缺乏相关的政策或规定，幼儿园或附小也不清楚如何操作，建议学校从整体发展的角度，做出明确的流程设计及操作办法，也能除去各学院接待老师个人处理的不便。
国际交流合作处：由于学校幼儿园和附小挂靠学校办公室，建议学校办公室与两所单位沟通，就接待外籍儿童入学问题进行研究，给予回复。
（协办）后勤集团：后勤集团专题研究了在校学习、工作的外籍人员子女入园的问题，幼儿园在满足教工三代子女入园的基础上，有条件尽可能接收在校学习、工作外籍人员子女入园。
图书馆南侧实验室为三院实验室，分居不同研 发展规划处：在中关村校园规划的修订过程中，由 究所，经常有校内外造访人员找不到地点的问题，于历史等原因，确有部分楼宇尚无命名。
收到提案后， 33 编号130071130072 题目的建议 关于改善学校邮箱使用的建议 提高收发室外文信件分拣正确率和下发速度的建议 提案内容 主办/协办单位答复意见 原因是所有实验楼均无命名，造成诸多不便。
严重发展规划处对情况进行了梳理，征求楼宇使用单位意见， 影响实验室声誉，另外，校园内还有很多实验楼也将会商学校相关部门，争取年内解决提案所提问题。
存在这种现象。
事由：目前学校邮箱从页面打开就存在一定的不流畅，邮箱的使用不够方便。
页面加载极其缓慢，常常出现无法打开的情况。
问题：例如，邮箱闪退问题严重，闪退间隔时间过短，有时正在进行文件修改或没有正常操作情况下也会出现闪退，登陆页面需要多增加一个步骤，但这个步骤完全不需要增加。
页面加载也过慢。
建议：改善学校邮箱的使用便捷性，增加闪退时间间隔，设置操作不闪退的程序。
网络服务中心：经与提案人充分沟通，邮箱的“闪退”问题实际是由于五号楼网络故障造成的，已于2013年9月协调厂商进行了全楼的交换机升级，原有的楼宇内个人私接路由器导致获取192.168非法地址段和ARP病毒攻击等问题也已基本解决，目前用户已能够正常使用网络（包括电子邮件）。
邮箱登陆时增加的过渡页面，主要是考虑改善校外网速较慢用户的使用体验，在用户等待正式进入邮箱使用界面时显示最新邮件的标题列表，不会因此增加进入邮箱加载页面的时间。
后勤集团：目前，外文信件到达学校收发室后，按 照分拣流程与一般平信相同，当日进行分拣，并且学校 收发室自2010年12月开始，配备专人进行外文信件分 外文信件收到时间经常滞后很长时间。
拣。
凡信件地址显示院系或实验室名称等准确地址信息， 建议学校雇用外文专业勤工助学学生协助收发均能及时投递到院系信箱。
但是，约占80%的外文信件因 室完成外文信件分拣工作，提高收发室外文信件分没有准确地址，地址只有“中关村南大街5号北京理工 拣正确率和下发速度。
大学”，分拣人员无法分拣到院系及联系本人，只能按 照收件人姓名字母排序分拣到专用的投递信箱，以至于 造成外文信件长时间无人领取的现象。
对此，我们将引 入信息化手段，提高分拣准确率，同时，建议广大师生 34 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 员工在和国外有信件来往业务时，详细注明收件地址，
以便工作人员及时准确投递。
130073130074 更换食堂餐具提案 关于加强教学教辅人员引入和稳定的建议 目前食堂使用的是塑料餐具，长时间使用这类餐具，特别是在高温和破损情况下使用，对人体是有害的。
建议学校食堂从长计议，将塑料餐具更换为不锈钢餐具。
同时，保证现在所使用的所有餐具进行高温消毒。
另外，在选用不锈钢餐具时要注意质量。
一次性投入虽然大，但是对人体健康有好处，并能耐久使用。
目前从事教学实验、实践方面的人员严重不足，特别是年轻教师在相关方面的积极性不高，建议在人才引入制度方面注意均衡发展，以保证相关教学的稳定和质量的提高。
后勤集团：目前，食堂使用的是密胺餐具，此种材质的餐具可高温消毒，且高温下不变形、不褪色，安全可靠，符合国家食品卫生标准和美国FDA卫生标准。
目前，北京高校普遍采用该种材质的餐具，对于食堂部分餐具破损的情况，已经采取有效措施逐批更换，同时，在保证安全的前提下该种材质的餐具比不锈钢餐具有保温性好的特点。
人事处：实验技术支撑队伍的建设和发展学校一直以来比较重视，每年也适当补充了一定数量的高水平人才。
2012年学校出台《2012-2015年人员编制文件》，文件中实验技术队伍规模有所扩大，强化了实验技术队伍的多模式聘用。
2013年学校对实验技术队伍现状摸排的基础上，核定下达了2013年度各学院实验技术岗位非事业编制人员的招聘指标，并面向社会公开招聘，应聘人员数量和质量都超出预期，目前已完成一定量的招聘，下半年完成剩余岗位的招聘。
同时实设处正在进一步探讨实验技术岗位的分类设岗和分类聘用原则，进一步规范不同层次实验技术岗位的准入门槛，加强实验技术队伍的考核等激励约束措施。
完成实验技术岗位分类设置和聘用之后将剩余事业编制岗位分年度面向毕业生招 35 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 聘，贯彻人社部的公开招聘制度和岗位聘用制度精神，实现核编定岗、公开招聘、竞聘上岗，合同聘用。
130075 提高研究生助教酬金 目前学校支付给研究生助教的酬金远低于在京其他高校研究生助教的酬金，致使研究生承担教学助教工作的积极性不高，影响了教学工作。
研究生院：研究生助教酬金涉及到研究生工作处支付的部分目前是从现有的博士生奖学金中协调的，仅有62个岗位，每个岗位每月500元。
2014年9月起，为配合国家研究生奖助学金政策的调整，学校会出台新的研究生奖助学金体系，届时会有大幅提高，包括助教酬金在内的研究生各类奖助金。
36
一、二年级在良乡校区，从二年级开始陆续会有专业基础课程和专业课程，一些课程的配套实验需要特殊环境（如光电学院需平台暗箱等），但由于在良乡校区没有实验用房，导致实验无法开展。
实验室与设备管理处：良乡校区目前实验室主要是依照2007年度良乡校区投入使用的功能需要进行设置的，如学院根据实际教学工作要求，需在良乡校区设立实验室，实设处将会同学院做好实验室规划设计，与相关职能部处协商后，提出满足教学需求并切实可行的解决方案。
130002 适当延后学术型硕士毕业论文答辩的建议 事由：硕士生答辩时间与毕业离校时间间隔较长问题：近年，两年半学制的工学硕士答辩时间为12月中下旬，毕业派遣时间通常为次年3月份，两节点相隔时间较长，不便于从事学术研究。
建议：答辩时间适当延长，寒假前后答辩。
有利于课题研究及导师对学生的管理。
研究生院：自2012年起，春季毕业研究生既可12月答辩，也可以2月答辩，由学院和导师自行安排。
之所以如此安排，因为在研究生院的调研中，导师希望答辩时间后延，而研究生则希望早点答辩。
具体日期，则视市教委当年毕业生数据报送时间而确定。
130003 提高研究生招生生源质量 学校研究生招生生源质量不高，重点大学生源比例不高。
建议：学校适当增加保送生名额，合理放开优秀大学生的外校生源调剂限制，提高研究生招生生源质量。
研究生院：
1、今年学校研究生生源质量整体大幅提高，“211”“985”高校生源比例普涨2-4个百分点，达到一个较高水平。
在14个理工科学院中仅有宇航学院和化学学院生源质量较上一年有所下降。
很多学院通过加大招生宣传力度，拓宽宣传渠道、举办暑期学术夏令营等一系列吸引优秀生源的有效措施努力提高本学院生源质量。
对接收校外优秀推免生，学校是全力支持和鼓励的。
1 编号130004130005 题目 学校应设计系统性机制鼓励和保障交叉学科教学和科研发展 在全校范围开设《生物学》公共必修课的建议 提案内容 交叉融合、协同创新是当前学科建设和科技发展的大趋势，也是学校鼓励的发展方向。
各学院教师协同工作是整合资源高效工作的好方式，但学校目前工作量考核、绩效评价，以至职称评定中工作量计算等都是条块分割式的，整体不利于交叉性协同工作的发展。
目前老师跨学院上课工作量无法计算，共同申请科研课题也有如何评价和计算绩效的问题。
建议学校制定政策保障和鼓励交叉学科课程教学和科研工作的发展。
问题：一方面，在国外及国内的很多学校，《生物学》课程都作为非生物专业学生必修的一门课，其学时和学分都与生物专业学生相差无几。
学校办学宗旨之一是提升国际化能力和水平，随着办学国际化的逐渐推进，学校与国外大学的联系也越来越紧密，国外留学生在学校的人数和学习时间也逐渐增加，学生的课程设置也应做相应的调整。
为了与国际上各高等学校接轨，开设非生物专业的《生物 主办/协办单位答复意见
2、校内学生推免名额的分配由教务处负责。
3、经过长期的调研和实践证明，开放校外统考生源调剂的做法并不能达到提高生源质量的效果，反而会使原本一些有意向报考的优秀生源流失，最终导致恶性循环，这已成为同类学校的共识。
建议多从生源合作方面寻找突破，优化生源结构和提高生源质量。
人事处：学校目前实行的是扁平化管理、考核重心下移政策，即绩效津贴打包给学院，学校考核学院、学院考核教师的做法。
各学院在制定本学院教师绩效考核评价办法时，可根据学院教师上课及申请科研课题实际情况，制定鼓励交叉学科课程教学和科研工作的具体政策。
教务处：从下学期起，面向全校开设《生物科技创新的逻辑与规律》《从基因到进化心理学》两门公共选修课程，随着相关课程在全校开课效果逐渐成熟，教务处将会同专家进一步讨论面向全校开设《生物学》课程的问题。
2 编号130006 题目 关于卓越工程师计划学生培养问题 提案内容 学》课程势在必行。
另一方面，《生物学》是关于人和人类的学科，与人类的生活、生态、健康及日常生活相关，作为生物个人，学生有责任了解相关的知识和常识。
这对学生未来的发展和自身素质的提高具有重要作用。
建议：与国内外许多重点大学相呼应，在全校范围内开设《生物学》作为公选必修课程。
这不仅是国际化办学的宗旨体现，也是非生物专业学科发展的需求。
随着卓越工程师计划的实施，目前教务处必修课的选课方式和管理方式已不能适应卓越计划的要求。
目前教务处必修课是采用学生整班级的方式，而大多数专业的卓越工程师计划学生不受自然班的限制。
由于卓越计划的特殊要求，造成必修课选课出现问题。
为了适应卓越工程师计划的要求，教务处应首先恢复必修课允许学生选择教师的选课方式，同时在学生的管理上也应该出台相应的新规定（如卓越计划的进入退出机制，卓越计划学生实习、保研、毕业设计等）。
请主管部门考虑。
主办/协办单位答复意见 教务处：目前，使用的教务管理系统因为开发时间较早，不仅在卓越工程师计划运行过程中出现功能不适应的情况，在其他许多方面都有明显不足。
今年，学校将启动信息化平台建设工作。
作为其中一个组成部分，教务管理系统的升级改造也纳入学校整体规划。
教务处将根据目前本科教学各类业务需求以及将来可能的发展趋势，仔细构建新的教务管理系统。
此外，关于卓越工程师计划学生培养管理规定的制定工作已经启动，正在广泛征求各方意见。
3 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 130007130008 130009 化学化工类实验课学分改革试点 数学课程设置 关于加强教材编写的建议 问题：目前学校实验课教学16学时/学分，而 外校相关专业的实验课教学为32学时/学分，这样 教务处：学校正在为如何更科学地设定实验课程学 导致实际实验课时数严重不足，严重影响培养质量。
分开展讨论研究，将会向更加有利于学生接受实验教学 建议：化学化工类实验课学分改为32学时/学的方向改进。
分，以化学学院为试点。
事由：关于非数学专业数学课程设置问题：现行一刀切的培养方案不利于培养人才，造成大量资源的浪费。
建议：对不同的学院（学科专业），不同的目标学生，开设多层次数学课程。
高质量的教材是保证和提高教学质量的重要条件，同时，编写教材也是教师自身完善课程体系认知升华的重要途径。
但近些年在新教材编写方面没能跟上教学改革和课程发展的需求，许多课程特别是专业课程多年来就没有自己的教材甚至固定的教材，订到哪本算哪本，实在没有就让学生自己找或者复印。
这种局面与学校的地位和传统是非常不符的。
究其原因，专业课程内容和学时的发展变化较快是客观因素之
一，但更主要的是教师对编写教材几乎没有任何热情。
一本教材要依靠多年的教学积累和耗时几年的编纂和修改，但在教师的职称晋升、奖励和收入等方面还不如一篇论文或一个小小的科研项目，这种政策上的导向才是最根本的原因。
教务处：教务处将会同开课学院及选课学院的专家，共同在下一轮本科培养方案、教学大纲修订工作中落实本提案的建议内容。
人事处：为了鼓励教师开展教改教研工作，在2012年修订的《高级专业技术职务岗位申报基本条件》（办发[2012]23号）中规定：教学型正高级/副高级专业技术职务岗位申报基本条件中将“公开出版教材1本（本人编写10万字/5万字以上）”作为必备门槛条件。
教学研究型正高级专业技术职务岗位申报基本条件中将“以第
一、第二作者出版学术专著或精品教材1本”与获得国家和省部级科研教学奖项、发表一篇高水平SCI论文、主持完成验收优秀的国家自然科学基金等并列为科学研究成果的可选条件。
教学研究型副高级专业技术职务岗位申报基本条件中将“公开出版学术专著或教材1本（个人撰写8万字以上）”与获得国家和省部级科研教学奖项、发表一篇
4 编号130010130011 题目 出国进修作为青年教师职称评定的条件不能一刀切 进一步加强辅导员职业化、专业化发展的建议 提案内容建议：在学校的职称晋升和业绩考核中，对于教学系列和教学科研兼职系列的教师，能将教材（特别是精品教材）出版作为与论文条件等同的必备门槛条件，以鼓励编写教材的积极性。
一些青年教师由于承担科研项目涉密，年年不能离开岗位，但工作很突出，也符合职称评定标准条件，因此建议不能将出国进修作为职称评定的条件（必须），不能一刀切。
学校辅导员由长期、保资、外聘三类组成，目前平均每位辅导员学生人数约270人左右。
辅导员从事学生思想政治教育和职业规划工作，对学生价值观等方面的形成和树立起到重要作用。
目前学生来源广泛、心理承受力较差、目标缺失等各种方面问题的出现，要求辅导员必须具备相应的业务水平 主办/协办单位答复意见 高水平SCI论文、主持国家自然基金项目等并列为科学研究成果的可选条件。
下一步，将在学校“以人为本、人尽其才”的指导思想下，进一步完善教师分类管理支持政策，进一步完善教师培养体系，为提高教师的教学能力和综合素质提供有力的支持和保障。
人事处：为实现学校发展与教师发展的有机结合，学校实行了分类管理和分类评价机制，教师岗位分为教学研究型、教学型、研究型岗位，针对不同学科制定了不同的基本申报条件。
自2015年起，要求教学研究型岗位申报教授、副教授须具有一年、半年以上海外访学经历，其目的在于进一步加强学校与海外高水平大学的学术交流与合作，拓宽教师学术视野、提高教师的学术交流能力和国际影响力。
学校制定了《北京理工大学教师学术出访支持办法》（北京理工大学令68号），大幅提高了教师学术出访期间的待遇标准，并加强了与国家留学基金委的合作，增加了国家公派项目指标，鼓励、支持教师派出。
学生工作部：学校党委下发了党字19号文，拟认真贯彻落实有关工作；已建立辅导员培训研修基地，承接辅导员职业化、专业化发展，相关制度也在逐步完善。
（协办）人事处：学校将启动教师分类发展提升计划，协同规划“三支三化”队伍发展，将辅导员队伍发
5 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 和素质，同时，学生事务性工作的增加使辅导员专心从事思政教育的比例大幅下降，不能有效承担其本职任务。
建议学校能够认真研究辅导员成长与发展，制定相应的措施和制度，保障辅导员职业、专业发展。
1.调整辅导员队伍结构，扩大长期辅导员队伍，聘任专业青年教师承担辅导员工作，便于对学生进行专业引导，相应减少保资辅导员比例；
2.制定辅导员配套的职称体系和保障体系，使辅导员能够保持工作热情和积极性，投身学生思想教育工作；
3.建立学生事务服务大厅，促进学生自我管理、自我服务，同时将辅导员从繁重的事务性工作中解脱出来，专心从事思想政治教育和深度辅导；
4.扩大辅导员培训范围，多渠道争取培养教育和交流的机会，依托学校教师发展中心和辅导员培训研修基地，加强辅导员思想政治教育理论与实践、心理素质教育、发展辅导、学业指导、学生基层组织建设、民族宗教工作、网络思想政治教育、危机应对等方面的专业培训；
5.辅导员学历提升计划，推荐辅导员进修北京大学等学校的思想政治教育博士，推动辅导员就读学校思想政治教育、教育学等相关专业进行博士学位学习。
展纳入其中，培育一支业务精、纪律严、作风正，相对稳定的职业化、专家型高水平辅导员队伍。
6 编号130012 130013 题目化学学院学术型理学学位硕士生学制调整的建议 建立专门招标办公室 提案内容 主办/协办单位答复意见 目前，理学学位的学术型硕士研究生的学制为两年半，实行几年来，实践证明该学制不利于研究生的培养质量的提高，作为化学学科整体实力的重要贡献者之
一，提高硕士研究生的质量迫在眉睫。
为化学学科的不断提升奠定基础。
建议：化学学科的硕士研究生学制调整为三年。
根据学校办发[2013]3号文件以及实设处最近实施的横向科研20万以上合同也必须招标的规定，为了保证广大教师能够按时完成科研任务，避免因招标带来科技进度延误导致的合同纠纷，建议学校设立专门的招标办公室，制定有关制度，负责项目的招标，并明确给出招标完成时间，以便广大教师可以根据项目安排好科研进度，集中精力高效地做好科研。
研究生院：自2009年研究生学制调整以来，学校研究生培养工作已经取得了良好的成绩，培养了大批优秀的硕士毕业生。
研究生院一直高度重视提高研究生培养质量，但学制的调整是一项牵扯多种复杂因素的系统工程，并非由研究生院所决定。
另外根据国内外发展现状和趋势，硕士学制不宜过长。
实验室与设备管理处：
1、根据《教育部财政部关于加强中央部门所属高校科研经费管理的意见》(教财[2012]7号)文件第四条要求：一是加强科研经费统一管理。
纵向科研经费和横向科研经费应当全部纳入学校财务统一管理，按照相关科研经费管理办法、委托方或科研合同的要求合理使用。
涉及国有资产（包括知识产权等无形资产）的使用和处置管理，应按国有资产管理相关规定办理手续，不得以任何方式隐匿、私自转让、非法占有国有资产或利用国有资产谋取私利。
二是规范经费支出管理。
严格执行国家政府采购制度的规定，购买货物、工程或服务的支出，必须通过法定的采购方式、采购方法和采购程序来进行。
经实设处了解，目前兄弟院校在仪器设备采购工作中，并无横向科研经费与纵向科研经费区别。
2、根据《北京理工大学采购与付款内部控制管理办法》(校办字[2003]61号)文件要求：批次采购量在5-80万元的，由实设处统一组织打包，选择采用邀请招标或竞争性谈判的方式采购。
目前实设处实行50万元以上公
7 编号130014 题目 提高非事业编制（或务工人员）工资标准 提案内容 主办/协办单位答复意见 现非事业编制和劳务派遣人员一直执行北京市最低工资标准，因此导致以下现象：
一、招工困难，时常出现缺岗或空岗；
二、队伍不稳定，人员流动频繁；
三、队伍素质偏低，录用的人员综合素质较低，不能满足为教学与科研服务的需要。
综上所述，建议学校及有关职能部门，根据学校发展与教学科研工作的需要，研究并制定相关政策，提高非事业编制和劳务派遣人员的工资标准。
开招标依据《国务院办公厅关于印发中央预算单位2013-2014年政府集中采购目录及标准的通知》中规定执行。
3、按照国家规定，公开招标要求的公示期不得少于20日，邀请招标的资格预审公告期限是不得少于7个工作日，公示期20日。
目前实设处已经尽力缩短采购周期，提高采购效率。
4、目前实设处所承担的仪器设备采购工作，完全能够按照国家政策完成招投标工作。
是否成立招标办公室是学校机构设置改革问题。
人事处：首先强调的一点是学校非事业编制人员从来没有执行北京市最低工资标准。
良乡校区基础教育学院学生公寓管理工作属于任务外包，工资成本平均水平也高于北京市最低工资，只是对于有些仅有高中以下学历的公寓值班员，计算任务基本工资成本时以北京市最低工资标准为基数核算的，但实际收入远高于北京市最低工资标准。
学校在制定非事业编制人员薪酬待遇标准时，充分考虑了学校自身实际情况，同时调研参考了北京地区高校聘用非事业编制人员的薪酬标准，建立了非事业编制人员的职业生涯发展通道。
下一步将结合事业编制人员薪酬待遇的调整，进一步考虑非事业编制人员薪酬的增长机制。
8 编号130015 题目 《北京理工大学职员制实施暂行办法》职员的申报条件设置不合理 提案内容 学校下发的《北京理工大学职员制实施暂行办法》职员的申报条件设置不合理。
管理岗有职员满足六级职员的申报条件，却不能够满足七级职员的申报条件，建议增加一条满足六级申报条件之
一。
学院一级职员没有机会参与学校管理文件制定，是否可以考虑增加学院管理文件制定。
主办/协办单位答复意见 人事处：事业单位实行岗位设置聘用工作以来，学校于2008年按三类岗位归并学校教师队伍，即专业技术岗位、管理职员岗位和工勤技能岗位。
实现了岗位设置聘用制度的入轨。
2011年在国家没有出台事业单位职员制度的背景下，考虑管理职员队伍现状及职业生涯发展空间，制定了职员制实施办法，制定实施办法时既考虑了目前职员队伍的现状，又考虑了国家下达职员岗位数的具体情况，调研了其他兄弟高校职员制的经验和教训，同时广泛征求了各学院及机关部处的意见，考虑了专业技术队伍和职员队伍的协调发展。
2012年开始进一步深化岗位设置聘用工作，强化聘期考核、分类管理和分级聘用，对管理职员实行升级评审，一定程度上拓展了职员队伍的发展空间。
2013年实行职员过渡申报条件，统筹考虑学历、参加工作年限、非领导职务职员任职年限和专业技术职务任职年限等综合因素，同时进一步优化完善了评审组织和评审程序，增设校
七、八级职员考评组，增加申报人答辩环节，实行多级公示制度和有限申报次数制度，评审过程中区分具有领导职务的职员、具有非领导职务的职员、距离退休不足两年的职员和已退休人员等，评审结果和群众反映表明，职员制的实施是可行的。
针对提案人提到的具体问题，人事处将和提案人联系，了解具体情况并具体答复。
9 编号130016 题目 关于绩效津贴伴随岗位职称变化及时调整并补发到位的提案 提案内容 近年来，按照学校十三次党代会精神要求，积极创新管理制度，推进学校事业发展，特别是在工资制度改革方面，伴随着绩效津贴的打包下发二级单位制度的推行，极大地增加了基层单位的工作自主权，调动了工作积极性，取得了显著成效。
人事处和财务处等相关单位的工作得到了全校的充分肯定。
但是，在新制度实行过程中，还有亟待完善的地方。
其中，因校内岗位和职称调整带来的绩效津贴变化，不能伴随岗位和职称变化及时调整到位，甚至缺位，直接损害了教职工的合法权益。
目前，学校内部岗位晋升或职级调整，特别是岗位调整涉及单位更换，教职工收入中工资部分可以伴随调整及时变更，但是绩效津贴由于已经按年度打包给各单位，所以目前得到的反馈是不能变更，也不能对变更当年拖欠的绩效津贴进行补发。
劳动者按照劳动付出获得相应的劳动报酬是合情合理的，岗位变更后根据学校规定获得增加相应劳动收入无可厚非，但是因为绩效津贴提前打包而不予发放，并且不予补发的理由显然不合理。
因此，希望学校人事处、财务处等相关部门，能对这一情况予以研究，如当年绩效津贴已经打包，不方便随时调整，无法为岗位或职称变更的教职工及时发放，也可以第二年在核算绩效津贴核算时将变更情况予以考虑，进行补发。
主办/协办单位答复意见 人事处：事业单位实行岗位设置聘用工作以来，学校于2008年按三类岗位归并学校教师队伍，即在2013年绩效津贴改革方案中，学校已考虑了职称、职务变化同步进行绩效津贴调整的方案。
今后学校将根据职称、职务等对各单位绩效津贴打包进行动态调整，及时兑现绩效津贴待遇。
虽然此项工作将会给各单位和人事处增加一定的核算工作量，还会增加人事处和财务处在预算管理和执行方面的工作难度，但是考虑到教职工待遇问题学校仍将推进此项改革。
（协办）财务处：财务处能够保证根据学校人事部门提供的调整结果及时发放。
10 编号130017 130018 题目 建立高层决策小组，加强成果的顶层设计 关于辅导员队伍的培养与待遇提升的建议 提案内容 主办/协办单位答复意见 面对学校优势学科评估中遇到的困难和问题，建议成立高层决策小组，成员由著名科学家、院士等组成，针对提高学校优势学科水平进行专门研究，提出发展战略，形成发展路线，建立发展时间节点，分阶段形成我校独有的具有创新性的优势成果。
举例：哈佛大学等国际著名大学具有公开课教学，其影响力以及对于提高大学声誉在整个世界都显而易见。
学校也应该思考如何做一些提高学校名望的创新性的工作，但不是追随别人、重复劳动。
这需要高层决策小组高屋建瓴地提出，学校该如何发展自己的“类似于公开的成果”。
事由：辅导员作为本科学生直接管理的人员，工作量大，事物繁琐，但相应的待遇和培养却跟不上，没有稳定完善的人员队伍。
问题：辅导员队伍人员不稳定，常常工作两年之后刚刚熟悉就离开最直接的学生管理岗位，特别是辅导员培养前景不明确，发展潜力不清晰，没有切实可行的方案对辅导员的未来发展进行策划，辅导员在一定程度上沦为一个踏板或者临时岗位，人员流动过频，根本不利于学生的成长和管理。
同时，辅导员直接面对学生管理，工作量大事务繁琐，但其相应的待遇却不够，投入与回报不成比例，这些都不利于辅导员认真负责地进行工作，不利于学生的成长和良好风气的养成。
直接影响了学校本科教 学校办公室：学科评估是一项重要工作，近年来，学校也正在下大力度开展此项工作。
成立高层决策小组是否会对评估工作带来较大的推动作用，有待考量。
按照学校相关工作要求，学校办公室将提请学校机构领导小组进行商讨。
人事处：和同类型高校相比，辅导员队伍事业编制已经具备一定规模，学校也对辅导员队伍提供了相应的岗位补贴，今年的党委常委会议决定了加强辅导员队伍建设的一系列政策，下一步努力的方向是稳定辅导员队伍，加强班主任、辅导员、研究生导师工作队伍的选拔、培训和考核，建立专家化、职业化的辅导员队伍，通过选拔优秀博士生兼职担任辅导员等方式完善辅导员工作队伍结构，实现班主任、辅导员、研究生导师工作队伍的多模式聘用。
（协办）学生工作部：学校一直高度重视辅导员队伍建设工作，近年来，北京市、学校都采取了多种途径和措施，改善辅导员待遇。
今年，校党委19号文件进一步明确了辅导员队伍的发展方向，在调整队伍结构，根 11 编号130019130020 题目 大学联盟对于学院层面受益不明显 落实人才培养中本科教育为 提案内容 主办/协办单位答复意见 育成效。
建议：提高辅导员待遇，建立相应的辅导员培养策略和政策规划，明确辅导员队伍的发展和培养，稳定辅导员队伍。
学校与各国建立了合作关系，但是各个学院未从大学联盟中得到具体合作的项目。
建议：
1.将合作的具体项目告知各学院；
2.提供联盟的具体情况。
事由：人才培养一直是学校工作的重点，人才培养和教学改革的一切出发点都是提高本科教育教学的质量，发展本科教育，是人才培养的重中之重。
据工作年限、业绩提升职级，在推进辅导员队伍的专业化、职业化发展等方面做了政策保障。
下一步，全面落实好党委19号文件的各项规定，将会进一步增强辅导员队伍凝聚力、稳定辅导员队伍，实现人才培养工作的整体提升。
国际交流合作处：近年来，学校在建设全球性合作网络的同时，积极实施以海外平台建设和区域性合作为中心的强强合作战略。
目前与国外合作院校已发起并成立了中国—西班牙大学联盟，中国—俄罗斯—白俄罗斯大学联盟。
联盟成员及相应链接在国际交流合作处网站可见 /xxgk/gljg/dqjg/gjjlhzc/yqlj/index.htm，所有合作院校列表亦显示在网站上并定期更新。
利用这些合作平台，已与50多所高校签订了学生交流协议或教师交流协议，每年有一千余名学生参与交流，同时也有许多老师参与交流、合作，从中受益。
管理学院也积极参与到这些合作中，如朱东华教授团队的“技术创新联合实验室”、魏一鸣教授团队与港台地区合作院校的合作等。
发起和成立大学联盟的目的是为了给全校师生搭建起开展实质性合作的平台和渠道，教师可以积极与国外高校的教授开展交流，提出具体合作项目。
教务处：在目前绩效考核中，本科教学的日常性工作，如：专业建设、课程建设、课堂教学等，缺乏明晰的评价方式。
教务处将高度重视本项提案，会同有关部 12 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 重点的建议 问题：但在目前学校的发展和工作中，本科教育的重要性还没有切实落实到位，至少在一定程度上落实不够，本科教育的重要性还只停留在书面，没有切实体现在日常教育教学过程中。
尤其在绩效改革的形势下，本科教育教学的成绩在绩效中并没有体现的很好。
本科教育的重视程度不够有力。
建议：进一步切实落实人才培养中本科教育为重点的政策。
加强本科教育的重视程度和绩效奖励。
门，在学校人才培养工作会精神的指导下，尽快制定相关政策，推进此项工作。
（协办）人事处：学校通过专业技术职务晋升、岗位聘用、人才项目等多项人事政策合力支持教师做好人才培养工作。
1、学校在专业技术职务晋升中专门设立教学型教授、副教授岗位，主要支持担任本科生公共基础课程教学的教师。
在高级专业技术职务岗位申报基本条件中明确讲授课程、参与教学改革、指导学生毕业设计等教学工作的要求。
例如对于教学型正高级岗位，要求申请人需完整讲授过2门以上课程，其中1门为本科生课程或研究生公共课群课程，每年至少讲授1门课程，总学时数年均不少于192学时，为本科生授课不少于总学时的70%，教学效果良好，得到公认。
2、学校在岗位聘用时明确教师承担教育教学工作的岗位职责。
例如对于聘用至教学研究型正高级（工科）岗位人员，聘期内年均讲授学时数不少于64学时，聘期内每学年完整地讲授1门以上本科生课程；教学研究型副高级（工科）岗位人员聘期内年均讲授学时数不少于64学时，聘期内每学年讲授本科生课程32学时以上。
3、在学校优秀青年教师资助计划中设立了教学型项目，重点支持优秀青年教师开展本科课程建设与课程改革方面的创新性研究。
今后将实施“教学名师培养项目”，进一步推动教师开展人才培养工作。
13 编号130021130022 题目 关于学校增设教师外出进修项目的建议 关于增加学生辅导员编制的问题 提案内容 主办/协办单位答复意见 事由：学校除了教师基本功比赛之外，在教师业务进修方面支持不够。
在教师教学质量提升方面没有相应的项目支撑。
问题：青年教师和具有一定教学经验的中年教师，在经过一段时间的教学实践之后，往往需要进一步的进修，学习国内外其他院校先进的教学方法、优秀的教学模式，进一步提高教师的教学激情，提高教师在教育教学方面的素质和业务能力。
这些都需要学校给予一定的政策和经费支持。
而学校在这方面没有相应的项目支撑。
建议：学校增设教师外出专业研修和进修项目，各学院每年可申报该项目，由学校分配一定的名额基于各学院安排教师定期进行专业进修，大幅度提升教师教学水平。
在编学生辅导员人数与学院学生人数的比例达不到国家要求，数量严重不足，阻碍了学生创新工作的进一步发展，也为学生稳定工作带来巨大压力，希望能够适当增加学生辅导员的编制。
人事处：学校设置有教师学术出访计划，支持教师赴海外高水平大学开展科学研究、课程进修等工作，提高教师的教学、科研水平和综合素质。
具体项目有“国家公派高级研究学者、访问学者项目”和“青年骨干教师出国研修项目”等。
以上项目每年开展，符合条件的教师均可申报。
2012年以来，学校加强了与国家留学基金委的合作，增加经费投入，提高选派规模，进一步鼓励、支持教师派出。
学校“优秀青年教师资助计划”、“北京理工大学科技创新团队”等人才和团队支持计划均支持教师赴外开展长期进修和短期交流活动。
此外，学校还设置有教师公派出国教学培训项目（教务处负责）等单位公派项目，支持教师赴外进修。
学校将做好经费保障，进一步支持教师赴外进修访学。
人事处：与同类型高校相比，辅导员队伍事业编制已经具备一定规模，学校也对辅导员队伍提供了相应的岗位补贴，今年的党委常委会议决定了加强辅导员队伍建设的一系列政策，下一步努力的方向是稳定辅导员队伍，加强班主任、辅导员、研究生导师工作队伍的选拔、培训和考核，建立专家化、职业化的辅导员队伍，通过选拔优秀博士生兼职担任辅导员等方式完善辅导员工作队伍结构，实现班主任、辅导员、研究生导师工作队伍的多模式聘用。
14 编号130023130024130025130026 题目 补发直管学院良乡辅导员补助，另提高班主任酬金建议对医药种类、治疗费用的报销情况向学校公开透明教工每年的体检将在职和离退休教工分开进行 解决非事业编工作人员宿舍需求问题 提案内容 主办/协办单位答复意见 自2012年9月，八个学院已直管良乡校区
一、二、三级学生，但辅导员补助（每月800元）一直未予发放，建议学校尽快补发；另外，八个学院三年级的班主任酬金也一直等同于中关村校区班主任酬金，建议考虑良乡工作的实际情况，有所提高。
学生工作部：已经补发，班主任酬金也已调整。
教职工到外面医院看病，对所花费的医疗费报销问题，大家不知道医药报销的具体情况，例如，放假到外地看病、急诊、合同医院看病报销问题、哪些属于不报、哪些属于报销的范围。
建议对医药种类、治疗费用的报销情况向学校公开。
校医院：校医院准备把公费医疗的有关规定集中整理后放在学校的网站上，并利用其它方式尽量与群众宣传沟通，做到公开透明。
每年教工体检按单位划分时间、在职和离退休教工一起进行，排队时间相互影响，离退休教工检查时间较长，分开进行不受时间影响。
建议分开进行以减少在职教工排队时间。
校医院：校医院正在与有关单位协调，争取尽快落实在职职工与离退休职工体检分开进行。
校医院目前非事业编工作人员逐渐增加，工作性质需要24小时值班，而这些人员大部分为非京籍人员，急需在校内解决住宿问题，建议在分配宿舍时给予考虑。
校工会：学校八号公寓一层半的房间用于解决当年农转非员工的遗留住宿问题，剩余的两层半房间很难满足全校事业编制和非事业编制员工的所有住宿问题。
我们将积极向学校申请，尽快对八号公寓五层进行改造，扩大房源以缓解员工宿舍的紧张程度。
目前，在房源十分紧张的情况下，校住房管理委员会考虑到校医院的具体情况，在八号公寓内为校医院的非事业编制员工提供 15 编号130027130028 题目 增加青年教师宿舍的数量和提高宿舍基本条件 关于改善校医院就医条件的建议 提案内容 主办/协办单位答复意见 学校青年教师很多，现有青年教师宿舍不能满足需求，希望学校能在两校区挖掘资源，增加投入，增加青年教师宿舍的数量和提高宿舍基本条件为青年教师解决后顾之忧。
事由：校医院作为学校唯一的体检部门，对学校各级教师的身体健康和疾病预防具有重要的作用，但体检或看病时排队的情况在一定程度上严重影响校医院功能的发挥。
问题：例如，每年教师体检在B超、心电图等项目往往要排2、3个小时队才能完成，校医院仪器设备少，速度也很慢。
另外平时教师看病报销也要排很长的队伍。
大部分教师去校医院就医或体检都是根据教学任务抽空前往的，但是要排队等很久也不一定能看完，这使得校医院的功能不能很好地发挥，不能很好的为教职工服务。
建议：增设相应门诊医疗设备，适当扩大校医院面积，增设校医院门诊或体检部门，彻底改善校医院就医环境。
了一个4个床位的房间，由校医院进行周转分配。
（协办）国有资产管理处：考虑到校医院的工作性 质，已在中关村校区8号教职工公寓安排一间4人间，供校医院值班员工使用。
国有资产管理处：中关村校区教职工８号公寓用于青年教师周转用房，目前已全部租给了教职工。
因该楼第５层为彩钢板结构，不能用于居住，国有资产管理处将积极向学校申请，尽快改造，为教职工提供更多的周转房源。
校医院：学校已将校医院改建问题列入日程，一旦落实就会彻底改善就医环境。
关于增加医疗设备、在职教师体检等待时间长等问题，校医院也正在想办法解决。
今后将积极推进信息化建设，逐步实行部分体检项目预约的办法。
16 编号130029130030 130031 题目 建议学校争取将教职工医疗纳入国家医保体系 关于建设学校兵器博物馆的问题（在良乡） 关于良乡校区基础设施建设的建议 提案内容 主办/协办单位答复意见 现在教职工看病、就医是按照公费医疗体系执行的，校外看病只能在人民医院或海淀医院，否则不予报销。
一方面这两所医院并不是对所有疾病都具有顶尖水平，作为患者肯定希望得到最高水平的医院接受治疗；另一方面，公费医疗的医药费报销手续繁琐，等待时间长。
故希望学校争取将教职工医疗纳入医保体系。
国防军工专业一直是学校的优势与强势，为了更好地对学生进行爱国主义精神、国防意识教育，建议成立校级兵器博物馆，作为学生课外科普基地。
1.良乡校区作为本科生教育基地已运行近6年，目前学生接近万人，还有增加的趋势，随着团购房的落成教职工在良乡校区居住的人也会多起来。
考虑到师生在文化体育方面的需求，建议良乡校区体育馆与游泳馆的建设合二为一（据了解体育馆的规划中不含游泳馆），可将游泳馆建于体育馆的地下部分，减少占地，减少投资，并可使游泳馆提前建成使用。
2.良乡校区学生越来越多，但供学生社团活动 校医院：公费医疗改为医保是北京市及国家卫生部门统一规划安排的，不是基层单位所能决定的。
上级一有通知，学校立即执行。
宣传部：学校确实应建设国防教育文化基础设施，目前学校整体规划、建设用地方面主要由学校发展规划处统筹规划，制定方案，宣传部向发展规划处提出过相关建议，宣传部也开始收集反映学校发展历史的仪器设备、科研成果样机和产品的相关工作，也希望学校能尽早将“博物馆”列入建设规划。
（协办）发展规划处：良乡校区博物馆已规划在东区的展览中心，面积近5000平米。
发展规划处：良乡校区规划中综合体育馆规划的地上面积37200平米，基建处正在做建设方案，该方案中包含游泳馆和各类球馆、体操馆等，考虑了部分学生活动场地。
（协办）基建处：正在办理项目立项。
此类涉及全校师生员工使用利益的公共建筑的使用功能会公示征求意见。
17 编号130032130033130034 题目 妥善处理校友捐赠物品 在中关村校区开辟专门场所建立综合陈列馆的建议可替换式校园文化长廊建设 提案内容 主办/协办单位答复意见 的场地非常少，建议尽量在良乡校区建一个专门的学生活动中心，以此减少学生活动对教学资源的占用和影响，并满足学生活动需求。
校友对学校的回馈是学校影响力的重要指标，对于校友捐赠的物品，要加以爱护、尽心维护、妥善处理，才能不辜负校友的一番心意。
西操场西南角处有一座校友捐赠的钟表塔，目前已经停用，外观破烂不堪，建议学校加以维修。
如果不方便维修或没有维修价值的话，建议拆除。
否则，这样放在那里是对校友捐赠的一种不尊重。
为增强校园文化建设，展现理工大学人文内涵，提升师生文化艺术素养和荣誉感，建议在中关村校区开辟专门场地建设综合陈列馆，展示文化建设成果，各院系学科成果和高水平艺术作品。
良乡校区投入使用6年来，校园环境有了翻天覆地的改变，校园自然景观建设和楼宇建设相得益彰，校园内各处雕塑、景观、园林建设特点鲜明。
但任务类宣传场地和途径较少和单
一，校园现有宣 学校办公室：校友捐赠是学校的一笔宝贵财富。
在今后工作中，将制定相关制度和规定，妥善保管捐赠物品,并责成有关单位尽快落实。
（协办）国有资产管理处：对校友捐赠物品，视物品情况进行分类管理：
1、对于能提供物品发票且达到建立固定资产标准的，由受赠单位按照固定资产入账程序，完成该物品的固定资产实物帐和财务帐的建立，纳入固定资产管理、处置范畴；
2、对于不能提供物品发票或达不到固定资产标准的，由受赠单位向档案馆提供相应信息，完成档案记载。
宣传部：学校历来高度重视校园文化建设工作，在目前规划和用房较为紧张的情况下，在宣传部的积极推动下，学校拟将一卡通充值中心（老图书馆大厅）改造为北京理工大学艺术馆，目前已进入到设计方案定稿阶段，建成后可成为学校开展人文艺术教育的重要基地和平台，展示和传承文化建设成果，提高师生艺术素养，丰富校园文化。
宣传部：学校始终重视校园环境建设工作，提案中所反映的问题符合实际情况。
目前，宣传部正在结合全校信息化建设工作，与网络中心合作，在两校区筹划建设多媒体信息发布平台，准备在校园的重要地段、人流 18 编号 130035130036 题目 更新校园网管理机构职能信息并制度化关于五号楼网络稳定性和提高网速相关问题 提案内容 主办/协办单位答复意见 传橱窗16块，规格2.2m*1.1m，部分橱窗位置不明显，宣传效果一般。
良乡校区南食堂道路人口流动性大，宣传效果明显，可建设一批可替换式校园文化宣传长廊，内容可涵盖校史、时政教育、师德教育、国学经典、廉政故事、安全教育、传统文化等各方面。
可替换式展板规格为420mm*620mm，深度为8mm左右，采用下凹式斜面设计，上覆透明塑料材质的防护层，可放置规格为400mm*600mm的展板。
立柱高度为700mm,倾斜角度为正向60°。
事由：有时来访人员从网上查不到该到哪个部门办该办的事。
问题：更新校园网管理机构职能信息建议：近年部分管理机构调整后，分工也有变动，建议尽快更新校园网上相关部门管理信息并制度化，有利于维护学校声誉，提高办事效率。
五号楼的网络经常性掉线、断网。
网速、流量普遍不高。
望提高五号楼网络稳定性，定期检查，增设网口、网关，提高网速，便于老师们科研办公。
密集处建立多媒体信息发布终端，既能及时发布校园信息，也能有效促进校园文化建设，丰富校园文化传播形式，推进校园文化传播的多样性、生动性、时效性。
关于校园文化宣传长廊建设的提议，属于校园文化设施建设范畴，应按学校整体规划统一部署，宣传部将与发展规划处、国资处等单位讨论后，做深入研究。
目前，宣传部牵头在良乡校区教学楼内已建设完成了校史展和反映学校自然景观、人文风貌的师生摄影作品展，期待广大师生员工浏览参观。
学校办公室：目前，机关各部门工作职责已在机关党委网站上进行公布。
随着校园网改版工作的推进，学校办公室将牵头信息化工作小组重点推进此项工作，方便来访人员办事。
此项工作力争在年底前完成。
（协办）网络服务中心：密切配合主办部门做好工作，努力提供强有力的技术支持，保持良好的校园网运行环境。
网络服务中心：五号教学楼的网络已于2013年9月协调厂商工程师做了全楼的接入交换机升级，原有的楼宇内个人私接的路由器导致获取192.168非法地址段和ARP病毒攻击等问题应该已经初步解决。
后续通过观察网络是否稳定等情况，发现问题再采取进一步的处理措施。
19 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 130037 130038 （已撤销） 学校应当实行教师免费上网 130039 加强校园网对学校发展规划宣传力度的建议 130040 完善研究生管理系统的建议 130041 改善体育馆乒乓球室环境设施的建议 网络服务中心：根据教育网及学校“谁使用谁付费” 提供给每位教师免费上网账号及VPN账号，以便于教学。
这是建设一流高校所必须。
的要求，学校校园网出口的费用要通过收取用户的网费来分担。
目前是按照学校2013年7月校长办公会通过并下发的《北京理工大学校园网费用分担管理办法》收取 校园网用户的网络费用。
宣传部：宣传部2013年正在积极开展校园网主要网随着学校发展的加快，学校提出了很多发展规站的建设工作，已着手对学校精神文化体系、十三次党 划和建设目标，如“6+1战略”、“明精计划”等，代会、70周年校庆和学校重要会议、学校领导重要讲话但是对于很多老师来讲对这些关键词，并不十分中提出的重要工作理念、关键词进行整合梳理，届时将 了解。
在学校相关网站上开辟专栏，汇总刊出，帮助师生更好 希望能在校园网上对一些常用的关键词及相关的了解学校的相关工作。
信息做宣传，以便使学校的发展规划能更广泛传播 （协办）网络服务中心：密切配合主办部门做好工 和理解。
作，努力提供强有力的技术支持，保持良好的校园网运 行环境。
研究生院：研究生教育管理系统自
2010年8月上线 研究生管理系统经常出现运行不畅，系统出错，运行以来，服务于全体研究生、导师及管理人员，涵盖 功能不全等问题。
希望能对该研究生管理系统完善，了研究生培养工作的各主要环节。
研究生院领导一直注 加大相关资金、人员投入。
重信息化建设，已经与软件开发公司签署了二期合同， 投入资金，重点就放在系统稳定性建设，加强系统人性 化，以期更好服务于广大师生。
体育馆乒乓球室环境较差，空气不流通，设施
也有待更新。
希望能对乒乓球室加大相关资金、设施的投入，创造一个良好的健身环境。
体育部：9月初，对体育馆乒乓球室的四个通风窗户进行了改造：打开了石板窗；安装了防护网；更新了纱窗，大大改善了乒乓球室通风状况。
每学期初对乒乓球台进行修缮更新。
对破损的墙体将在寒、暑假统一修缮。
20 编号130042130043 130044 题目 国际会议网站的建立方面的问题 提高网络下载速度的建议 增加活动桌椅，增加便于讨论的小教室 提案内容事由：由北理工举办国际会议，通常要建立会议网站。
问题：如果网站在北理工的服务器上，学校收费高出社会上好几倍。
因此，举办会议者只好在外面租一个网站，这不利于学校的对外宣传。
建议：降低收费，甚至不收费。
在校园内网络上下载一些文献资料，速度非常之慢，这与一个大学的环境极不相衬。
建议：提高网速，以便科研与学习。
案例教室，课堂讨论是一个教学中的大趋势，但我校大教室很多，小教室很少，且桌椅都是连排的，对于课堂活动不便展开。
建议多开辟专门用于研讨的小教室，供教师提前申请，在教学中使用。
主办/协办单位答复意见 网络服务中心：根据教育网及学校“谁使用谁付费”的要求，学校校园网出口的费用要通过收取用户的网费来分担。
目前是按照学校2013年7月校长办公会通过并下发的《北京理工大学校园网费用分担管理办法》收取校园网用户的网络费用。
（协办）国际交流合作处：听取网络服务中心意见。
网络服务中心：经过联系该教师后了解到，其所指的是较早前在学校图书馆下载文献资料时网速情况，并且主要出现在上网集中的时段。
这个现象本学期开学之后没有出现，现在下载数据库资源的速度比较正常。
另外，经过与该老师沟通，其经常访问的数据库为SCI数据库，经常从本地trace到SCI数据库的路由，可以从结果看到在校内的速度正常，造成下载速度较慢的原因在于校外的中间路由器节点。
这个学校方面没有办法处理，只能协调上级“教育科研网”以协调其与公网的带宽和优化相关访问策略。
教务处：小教室授课有利于开展研究型课程，适合进行讨论式教学。
但目前两个校区的教室资源都比较紧张，固定桌椅改为活动桌椅将明显减少座位数量，可能会加剧教室资源紧张状况，同时不便于标准化考试安排。
教务处已向学校反映了小教室短缺情况，建议学校在新的建设规划中予以考虑。
待教室总数增加后，可对现有教室进行逐步改造。
（协办）研究生院：在研究生课堂教学活动中确实 21 编号130045130046 题目 中关村校区教室电脑杀毒要责任到人 关于调整各教室投影屏幕位置的建议 提案内容 主办/协办单位答复意见 在1号楼讲课，电脑病毒很多，多次传染病毒，影响正常办公和其他的电脑安全，请相关部门将杀毒的工作责任到人，定期处理，期间不能太长，应每天清理。
黑板曾是教室最主要的教学设备之
一。
随着教育技术的发展，多媒体设备渐渐成为教室中不可缺少的组成部分。
但是，目前各教室中的多媒体投影屏安装位置一般都位于黑板中央，加上不合理的灯光控制，使得使用多媒体投影时基本无法正常使用黑板，教师只能在PPT投影和板书之间选择一个来完成课堂教学。
科学有效的教学手段，应该是多媒体投影和板书相结合，而不仅仅是依赖于PPT投影。
因此，我们建议： 需要这样一些活动桌椅的教室，便于教师开展讨论式、研究式教学，活跃课堂气氛。
研究生教学楼中也有比较多的小教室适合于这样使用。
但相对固定桌椅来说，活动桌椅的教室不便于进行标准化考试，桌椅的保管、维修等方面也需要更多的投入，需要学校多部门协调。
网络服务中心：中关村校区“1号教学楼”没有归网络服务中心管理的多媒体教室，经过联系提出该提案的教师，了解得知是该教师把教学楼号记错了，并且也是较早前的提案，问题也早已解决。
就目前的多媒体教室而言，讲课教师使用的计算机系统均为带还原保护的系统，重启后不会保留之前的数据，因此系统本身不会存在病毒，唯一可能的情况是，系统启动后，教师或学生使用U盘暂时感染了病毒，这种情况只要重启计算机，病毒即不存在。
网络服务中心：
1、如果将投影屏幕调整到黑板的一侧，会影响到另一侧学生的观看效果，无法照顾到大多数学生学习。
2、网络服务中心会积极配合国资处、后勤集团做好教室灯光系统的调整工作。
22 编号130047130048 题目 关于在信息楼加装货运电梯的建议 良乡校区增设咖啡馆、茶馆等休闲场所 提案内容
1.将各教室的多媒体投影屏幕调整到黑板的一侧，空出尽可能大的完整的黑板空间供教师书写板书；
2.配合调整教室的灯光控制系统，在不影响多媒体投影效果的同时使黑板的板书区也能得到较好的照明。
信息教学楼共六层，办公区有众多实验室，由于未安装电梯，搬运实验器材和设备上下楼非常不便。
建议在信息楼的适当位置加装外挂式的货运电梯，不仅方便了办公区实验室的搬运，同时也为物业保洁和考场布置等各项学校工作提供便利。
从2010级开始，文科学部的学生基本留在良乡校区。
由于良乡校区建成时间短，学生缺乏娱乐休闲场所。
建议在良乡校区增加咖啡馆、茶馆之类的休闲场所，提升人文气氛。
可以利用这些地方开展下午茶等学术活动，也可以在空闲时间让学生轻松一下。
主办/协办单位答复意见 国有资产管理处：信息教学楼、逸夫楼均为六层建筑，在初始设计时没有电梯。
就本提案内容，国资处正在与相关单位沟通，就建筑结构、设备以及资金等方面，进一步论证。
（协办）基建处：基建处将积极配合国有资产管理处工作，并提供必要的技术支持。
信息教学楼原设计使用功能为普通教学和办公，未考虑实验室功能。
现根据学校办学资源调整，确需增加此项功能，请学校下达相关立项，委托专业设计单位提供必要的可行性论证，报学校审批后执行。
良乡校区管理处：在良乡校区建立咖啡馆、茶馆类休闲场所是校园人文环境建设需要，良管处将充分挖掘现有资源，尽快建立此类休闲场所。
23 编号130049 130050 题目 良乡教职工就餐问题 西山实验区增加班车及晚餐 提案内容 主办/协办单位答复意见 良乡2号教学楼离教工食堂距离太远建议：在北区食堂开辟教职工就餐区 事由：西山实验区研究生早出晚归，需要保障。
建议：增加班车及晚餐，保障研究生实验的时间，提高实验效率。
后勤集团：因良乡北校区2号食堂就餐面积有限，学生就餐已经很拥挤，目前不便于单独设立教工就餐区域，希望教职员工能够前往良乡1号食堂二层教工窗口就餐，对于给各位教工造成的不便还请理解和支持。
根据学校对良乡校区的规划建设，待北区新食堂建成后，在条件允许的情况下，可开设教工就餐区域。
国有资产管理处：
1、经与后勤集团车队联系，可以增加车辆，费用以目前西山车辆费用标准调整；
2、目前正在调研：一是西山实验区做实验的研究生数量，具体要与材料学院、机车学院、机电学院等确认，通过和学院办公室联系，各学院在西山做实验的研究生数量分别是材料学院20人，机车学院10余人，机电学院不确定；二是增加西山学生班车的费用负担问题，需要和后勤集团、上述学院逐一协商。
学院办公室的回复是需要和研究生指导教师协商，并请学院领导同意；三是增加的学生班车是否对研究生收费，是否加装收费装置，要在明确车辆后，和财务处协商。
（协办）后勤集团：因西山食堂晚上几乎没有就餐需求，所以一直未提供晚餐供应，鉴于原材料需要根据就餐人数和实际需求提前准备，避免浪费，若师生有就餐需求，可提前1天预订，以便于食堂提供就餐服务。
24 编号130051 130052 题目 关于在良乡南校区班车站搭建防雨候车棚的建议 关于降低校园贵宾停车费的提案 提案内容 主办/协办单位答复意见 事由：随着良乡校区的建设和发展，去良乡校区的教师数量不断增加，为了方便教师，班车除在北区设站外，新增设了南区站，但目前南区没有候车休息区。
问题：时令即将进入春、夏多雨季节，北区候车可依靠2号教学楼的便利条件，而南区将如何？化工楼是否能接待候车人？实验室安全如何保障？ 建议：校主管部门在良乡南校区班车站，选择适当的位置搭建防雨候车棚，安置少许候车座椅，以方便师生等候班车时有一个遮风避雨的休息场所。
请主管部门考虑。
学校是部属重点高校，来校贵宾有上级领导、各领域专家、友好兄弟单位、校友等，停车费不到1小时8元，2小时以上几十元（如果没有贵宾票），请有关单位考虑降低收费，勿因小钱失礼仪。
良乡校区管理处：2009年在良乡校区北区校医院大厅和2#教学楼西侧大厅设有候车室，2012年10月因班车增设南校区停车点，南区在化学实验楼大厅设立了候车室。
候车室内全部配置了座椅。
保卫处：学校自2009年开始规范停车收费制度，通过价格杠杆来减少校园中社会车辆。
旨在落实教代会相关提案和广大师生的强烈呼吁，进一步规范停车管理，缓解校园停车和交通的压力,保障交通安全。
2011年开始，北京市对全市各区停车收费进行了调整，学校的停车收费价格是按照北京市的相关管理规定设定的；如果私自更改会受到发改委的“重罚”。
在这一点上也请师生理解，并积极为学校献计献策。
为方便学校的公务接待、树立学校良好的管理形象，经校长办公会研究决定，在学校的停车管理中特设嘉宾停车票。
同时，为进一步方便广大教师和相关部门的公务接待，设计了8元和15元两个版本。
当时的定价原则主要从两个方面考虑，既要做到使用方便并符合部门费 25 编号130053 题目 关于加强校园车辆停放管理的提案 提案内容 主办/协办单位答复意见 随着校内教职工和在校居住人员私家车日益增多，校内车辆明显激增，车辆随处乱停放的现象在家属区、教学区、体育馆两侧活动区域随处可见，尤其是在校内主要干道随意停放，经常给正常的通行造成不便。
建议学校从校园内车辆总量控制、规范停车、倡导文明停车等多个方面，加强校内车辆停放管理。
用承受能力；又要考虑到不能因价格低于政府部门规定及周边停车场收费价格太多导致滥发，进而影响校园停车环境。
所以，如果上级领导、各领域专家、友好兄弟单位、校友等来校，希望相关单位和个人提前准备好嘉宾停车票，在规范校园管理同时，体现学校良好的礼仪和形象。
保卫处：交通和停车问题是首都发展面临的重大难题，目前，学校每天校园车辆的日流量在5000～6000辆，夜晚停放在校园内的车辆日均在1300辆左右。
2013年12月，机电楼开始建设后，校园的交通和停车将更加紧张。
为保障校园交通安全，学校机动车在校园内限速15公里。
面对学校车辆日益增多、无序停放的问题，保卫处一直在积极的进行规范化管理。
目前，己协商停车管理公司（乙方）加派4名巡逻人员在学校高峰期路段进行巡逻引导，缓解交通堵塞的现象，同时，遇到占道的车辆及时与驾驶员联系进行有序停放。
同时，校园内自行车数量庞大、停放无序也是造成校园拥堵的重要原因之
一。
2013年上半年保卫处在学校教学区安装了自行车规范停放指示牌，在校医院路口步行区和逸夫楼路口步行区安装了景观导视牌，有效提倡规范摆放、文明停车等精神理念。
下半年还将在学校的重点路段加装交通引导指示牌，倡导校园内限速行驶、禁止鸣笛、礼让行人等行为规范。
26 编号 130054130055 题目 改善研究生楼暖气供暖不足的建议 理工附小暂借大学东操场上体育课的建议 提案内容 研究生教学楼多年来暖气一直不足，教室里温度较低，影响正常教学，建议做彻底排查，为师生提供良好教学环境。
理工附小目前紧挨工地，有一定的扬尘，小学体育课能否暂借大学东操场，以保证孩子们健康。
主办/协办单位答复意见 提倡规范停车，倡导文明停车是保卫处的管理职责所在，同时，也希望广大教职员工及社会车辆共同遵守并履行义务。
在大家的共同努力下，我们相信学校的有序交通问题一定可以得到进一步的改善。
在此，保卫处也倡导广大师生员工绿色出行，尤其是在校园内通行时尽量少开车、少骑车，既能减少校园局部的交通拥堵，又有益于身心健康、保护我们的学习和生活环境！ 后勤集团：后勤集团已多次对研究生教学楼供暖管线进行排查，并对室外进户阀门管道进行冲洗，且对排气效果不好的排气阀进行改造，目前管线基本畅通。
经过分析，教室温度较低的原因是：教室暖气片配置少、教室窗户大且多，研究生楼保温性不好。
若彻底解决这些问题，需要学校组织相关部门论证是否重新改造系统，并列入改造计划。
在没有改造之前，后勤集团将加强巡查、做好排气，尽力提高供暖温度。
附属小学：学生下课10分钟休息时间，小学与操场间隔太远，无法做到课与课的衔接；道路上有机动车通行，存在安全隐患。
不予考虑。
27 编号130056 130057130058130059 题目关于将东大门关闭时间延长至晚十二点的提案 排查教学楼安全隐患 在学校操场增建健身器材的建议 修改校园道路名称 提案内容 主办/协办单位答复意见 东大门是教学区通向校外的唯一通道，教学区内教师与大量硕、博士生离开实验室的时间在晚十一点以后，东大门11点关闭，师生们只能翻墙，请有关部门调查一下，老头老太翻墙很危险的。
保卫处：学校教学区东北门的人行通道从2010年开始为24小时开放，在此给予说明。
同时，对于校园东大门开放时间到夜间12:00的建议，保卫处给予支持并从2013年国庆假期开学后实行。
在良乡1号楼、中关村信息楼等监考时发现有些教室的墙壁有裂缝，不知是否是承重墙，不知是墙体有问题还是仅涂层有问题，建议展开排查。
理工大学操场上缺少健身器材，应当适当增建如居民区放的跑步机、单双杠等健身器材。
目前校内道路的名称过于简单，不能体现学校的特色。
建议修改路名，体现学校的发展和成就，增加人文氛围。
建议用对学校做出突出贡献的人物命名，以纪念历史人物并激励学生；或用学校历史重要事件命名，宣传历史并提高学生的自豪感。
良乡校区管理处：良乡校区1#教学楼有些教室内墙壁出现裂缝，经请相关专业人员现场检查，不存在安全隐患，只是墙皮开裂。
良乡校区管理处已经安排物业在暑期对部分教室破损墙面进行了粉刷，但由于资金有限，全面粉刷尚需分步实施。
后勤集团：后勤集团已对管理的21栋教学楼、实验楼、办公楼进行了逐一排查。
部分出现裂痕的墙体均为非承重墙，不影响结构质量，只是影响美观。
体育部：
1、为安全起见，按规定东操场内不能安装任何健身器材。
2、去年已在西操场边安装了一批单双杠健身器材。
3、将进一步规划、增加建设健身活动区。
发展规划处：该提案的相关问题，发展规划处将抓紧组织相关部门研讨，按照学校校园道路命名程序，广泛征求意见，尽快给予解决。
28 编号130060130061 130062 题目整体搬迁良乡的学院教职工良乡补助问题 信息科学实验楼北侧规划 关于在良乡校区增设自行车存放区域的建议 提案内容 主办/协办单位答复意见 按照学校规划，今年10月份良乡生态楼将建成交付使用，相关学院教职工将整体搬迁到良乡上班，良乡校区管理处：按照学校部署，学院完成整体搬建议学校给予相关教职工等同于基础教育学院的迁的，经学校认定，按照学校相关文件办理。
补助。
为了美化校园和方便教职工停车，建议在新的信息科学实验楼的北侧规划一个广场，并规划出一定数量的停车位，解决校园停车难的问题。
事由：随着良乡校区的建设和发展，良乡校区师生的生活区与教学区之间距离在增加，尤其是新建的六号楼在大湖的另一边，为了赶时间许多教师和学生都由自行车代步。
问题：良乡校区最早的规划没有考虑到如此多的自行车的存放位置，目前，在食堂、教学楼下、宿舍区常出现自行车堵住通道，胡乱摆放的情况，影响了良乡校区整洁的优雅环境。
建议：校主管部门实地考察良乡校区生活区与教学区的地理环境，选择适当的位置科学规划增设自行车存放区域，请主管部门考虑。
发展规划处：新建信息科学实验楼（建设项目名称）北侧在学校规划中现为绿地，结合中关村校区停车位紧张现状，将组织有关部门研讨，尽快给出解决方案。
（协办）保卫处：全力配合学校发展规划处及相关部门参与研讨，结合目前学校交通、停车现状，共同制定出解决办法。
良乡校区管理处：随着良乡校区的建设与发展，校园内的师生数量不断增多，自行车停放问题确实影响了校园整体环境。
管理处已在广泛征求学生意见和建议的基础上，通过安装固定停车架、规划自行车停放区域，以及在丹枫园西侧铺装自行车存放区等措施，有效治理了自行车乱停乱放现象。
29 编号130063130064 130065 题目中心教学楼411办公室门口的卫生间需改造 关于增设良乡校区教学楼休息室的建议 重大建设项目的决策应有广大师生的广泛参与 提案内容 主办/协办单位答复意见 中心教学楼411办公室门口的卫生间需立即改造，411办公室是教育研究院全体教师的办公室，没法办公，太臭，需后勤部门尽快改造。
后勤集团：学校已于8月底完成中心教学楼公共卫生间改造翻新工程，现卫生间内已焕然一新。
作为物业管理部门，会按照教学楼保洁标准严格要求，保证给师生创造干净、整洁的环境。
事由：生命学院在良乡校区教学楼没有休息室，很多教师在上课之前只能找一个教室进行备课，或者在距离上课地点较远的楼层公共休息室。
问题：生命学院在良乡校区的课程较多，教师有时候很早去很晚才能回来，没有专门的教师休息室备课，公共休息室较少，距离也较远，不能满足上课之前的休息。
建议：增设生命学院良乡教学楼休息室，这样既有利于教师们在上课前的讨论，也能让教师很好地进行上课之前的准备工作，充分休息，有利于教师们授课质量的提高。
关乎广大师生利益的学校重大建设项目，特别是项目的建设会给全体师生带来生存环境影响的项目（如国防科技园建设，将使理工校园的生存人口大幅增加，从而压缩现在每个师生的生存空间），老师和学生不仅应该有事先知情权，还应该有决策参与权。
良乡校区管理处：已联系生命学院，问题已解决。
学校办公室：坚持依法治校，进一步加强校务公开、党务公开工作，增加工作透明度，落实教职工的知情权、参与权。
在重大事项决策过程中，充分发挥教代会的职能和作用，积极征集广大教职工的意见和建议，全心全意依靠教职工办人民满意的大学。
同机关党委一道，以群众路线实践活动为契机，优化部门工作流程，坚持以人为本，从制度上保证工作的公开，保证教职工参与权的落实。
30 编号130066 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 加强实验人员的招聘、建设、管理 胡校长在报告中提出，要加强文科实验室建设。
因此建议：对实验室工作人员的招聘引进在政策上有些特殊，不一定非得是硕士以上学历，不一定非得是985、211学校的学历背景。
编制为非事业编的，建议给用人单位更多选人用人管理的自主权。
校工会：目前学校在决定重大建设项目时没有教代会讨论这一程序，希望学校今后进一步加强民主意识。
（协办）督办室：按照党委和行政的工作要求，认真履行部门岗位职责，加强与主办单位的协调沟通，主动收集民意并在具体督办工作中予以体现。
通过信息公开的方式，接受广大师生的监督。
人事处：实验技术支撑队伍的建设和发展，学校一直以来比较重视，每年也适当补充了一定数量的高水平人才。
2012年学校出台《2012-2015年人员编制文件》，文件中实验技术队伍规模有所扩大，强化了实验技术队伍的多模式聘用。
2013年学校对实验技术队伍现状摸排的基础上，核定下达了2013年度各学院实验技术岗位非事业编制人员的招聘指标，并面向社会公开招聘，应聘人员数量和质量都超出预期，目前已完成一定量的招聘，下半年完成剩余岗位的招聘。
同时实设处正在进一步探讨实验技术岗位的分类设岗和分类聘用原则，进一步规范不同层次实验技术岗位的准入门槛，加强实验技术队伍的考核等激励约束措施。
完成实验技术岗位分类设置和聘用之后将剩余事业编制岗位分年度面向毕业生招聘，贯彻人社部的公开招聘制度和岗位聘用制度精神，实现核编定岗、公开招聘、竞聘上岗，合同聘用。
（协办）实验室与设备管理处：配合学校人事部门做好实验技术队伍建设一直是实验室与设备管理处重点工作，2012年参与完成了学校实验技术人员编制核定， 31 编号130067 题目 关于补充教学实验室教辅系列教师的建议 提案内容 近些年来，学校在新教师补充方面比较重视学历条件和海外背景，引进和留校的教师基本都从事科研和教学岗位的工作，而专职实验系列教师已经多年没有补充，很多实验室没有专职的管理人员、辅导教师和实验员，出现了非常明显的结构老化、缺编和后继无人现象。
学校的教学工作需要不同分工和不同层次的教师结构，教学实验工作是提高学校教学质量不可缺少的重要组成部分。
让高层次和高学历的教师专职从事教学实验工作是不现实和不稳定的，而兼职承担实验工作又会产生短期任务效应而破坏实验室的规划发展。
此外，近两年提出的社会招聘合同制方法也存在不少的问题，首先是聘用编制人员的短期效应造成队伍的不稳定，其次是社会招聘很难做到专业对口，无法承担专业性很强的辅导和实验开发工作。
建议：在学校每年的留人指标中规定出一定的实验系列比例，可适当降低学历要求，在本校、同类院校和社会的硕士和本科中留聘或招聘。
强调专业必须对口，并规定不可转系列。
主办/协办单位答复意见 同时仍不断研究探讨加强实验技术队伍建设的措施，目前关于实验技术岗位分类设岗和聘用的方案已经在征求意见，将按照学校师资队伍建设总体规划，在人事部门指导之下，广泛调查研究，做好相关政策方案，以满足学校各项工作对实验技术队伍的要求。
人事处：实验技术支撑队伍的建设和发展学校一直以来比较重视，每年也适当补充了一定数量的高水平人才。
2012年学校出台《2012-2015年人员编制文件》，文件中实验技术队伍规模有所扩大，强化了实验技术队伍的多模式聘用。
2013年学校对实验技术队伍现状摸排的基础上，核定下达了2013年度各学院实验技术岗位非事业编制人员的招聘指标，并面向社会公开招聘，应聘人员数量和质量都超出预期，目前已完成一定量的招聘，下半年完成剩余岗位的招聘。
同时实设处正在进一步探讨实验技术岗位的分类设岗和分类聘用原则，进一步规范不同层次实验技术岗位的准入门槛，加强实验技术队伍的考核等激励约束措施。
完成实验技术岗位分类设置和聘用之后将剩余事业编制岗位分年度面向毕业生招聘，贯彻人社部的公开招聘制度和岗位聘用制度精神，实现核编定岗、公开招聘、竞聘上岗，合同聘用。
32 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 130068 130069130070 关于文科、体育专业进行“校园文化建设”立项的提案 外教或外专子女在学校幼儿园、附小学习的事 关于图书馆南侧实验室命名 胡海岩校长在2013年学校工作报告中指出，要“努力建设有特色、重交叉、入主流”的文科专业，并提出文科专业要在校园文化建设中担当责任、做出贡献。
目前，文科、体育专业因经费、场地、专业间交叉合作等条件有限，在参与校园文化建设方面成果也相当有限。
建议学校能组织文科、体育专业就校园文化建设内容进行专门立项，并提供经费、活动条件等方面的支持，使文科、体育专业在校园文化建设方面发挥更多作用，同时促进自身发展。
宣传部：秉持“全员育人”的理念，宣传部十分重视在实际工作中为人才培养提供支持。
2013年，结合“钱学森”三角地校园景观建设工作，积极与设计艺术学院沟通，充分发挥设计学院师生在校园景观建设中的学科优势，将校园建设工作与教学工作相结合，最终采用学生设计方案构建校园景观。
这一举措，不仅充分调动了文科师生参与校园文化建设的积极性，并形成实际成果，也深化了校园环境建设的内涵，为校园文化建设与学生专业学习相结合开创了新模式。
目前“钱学森”像已进入施工阶段。
今后，宣传部将努力更多地组织文科、体育专业参与到校园文化建设中来，向学校争取资源多立项目。
随着国际化程度的提高，来访问和合作的外国专家、外教越来越多，有些华人外专带子女来访时，很希望能在学校幼儿园或附小学习一段时间，更多了解中国及相关生活经历，对于幼儿园和附小的国际化发展也很有益处。
但目前缺乏相关的政策或规定，幼儿园或附小也不清楚如何操作，建议学校从整体发展的角度，做出明确的流程设计及操作办法，也能除去各学院接待老师个人处理的不便。
国际交流合作处：由于学校幼儿园和附小挂靠学校办公室，建议学校办公室与两所单位沟通，就接待外籍儿童入学问题进行研究，给予回复。
（协办）后勤集团：后勤集团专题研究了在校学习、工作的外籍人员子女入园的问题，幼儿园在满足教工三代子女入园的基础上，有条件尽可能接收在校学习、工作外籍人员子女入园。
图书馆南侧实验室为三院实验室，分居不同研 发展规划处：在中关村校园规划的修订过程中，由 究所，经常有校内外造访人员找不到地点的问题，于历史等原因，确有部分楼宇尚无命名。
收到提案后， 33 编号130071130072 题目的建议 关于改善学校邮箱使用的建议 提高收发室外文信件分拣正确率和下发速度的建议 提案内容 主办/协办单位答复意见 原因是所有实验楼均无命名，造成诸多不便。
严重发展规划处对情况进行了梳理，征求楼宇使用单位意见， 影响实验室声誉，另外，校园内还有很多实验楼也将会商学校相关部门，争取年内解决提案所提问题。
存在这种现象。
事由：目前学校邮箱从页面打开就存在一定的不流畅，邮箱的使用不够方便。
页面加载极其缓慢，常常出现无法打开的情况。
问题：例如，邮箱闪退问题严重，闪退间隔时间过短，有时正在进行文件修改或没有正常操作情况下也会出现闪退，登陆页面需要多增加一个步骤，但这个步骤完全不需要增加。
页面加载也过慢。
建议：改善学校邮箱的使用便捷性，增加闪退时间间隔，设置操作不闪退的程序。
网络服务中心：经与提案人充分沟通，邮箱的“闪退”问题实际是由于五号楼网络故障造成的，已于2013年9月协调厂商进行了全楼的交换机升级，原有的楼宇内个人私接路由器导致获取192.168非法地址段和ARP病毒攻击等问题也已基本解决，目前用户已能够正常使用网络（包括电子邮件）。
邮箱登陆时增加的过渡页面，主要是考虑改善校外网速较慢用户的使用体验，在用户等待正式进入邮箱使用界面时显示最新邮件的标题列表，不会因此增加进入邮箱加载页面的时间。
后勤集团：目前，外文信件到达学校收发室后，按 照分拣流程与一般平信相同，当日进行分拣，并且学校 收发室自2010年12月开始，配备专人进行外文信件分 外文信件收到时间经常滞后很长时间。
拣。
凡信件地址显示院系或实验室名称等准确地址信息， 建议学校雇用外文专业勤工助学学生协助收发均能及时投递到院系信箱。
但是，约占80%的外文信件因 室完成外文信件分拣工作，提高收发室外文信件分没有准确地址，地址只有“中关村南大街5号北京理工 拣正确率和下发速度。
大学”，分拣人员无法分拣到院系及联系本人，只能按 照收件人姓名字母排序分拣到专用的投递信箱，以至于 造成外文信件长时间无人领取的现象。
对此，我们将引 入信息化手段，提高分拣准确率，同时，建议广大师生 34 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 员工在和国外有信件来往业务时，详细注明收件地址，
以便工作人员及时准确投递。
130073130074 更换食堂餐具提案 关于加强教学教辅人员引入和稳定的建议 目前食堂使用的是塑料餐具，长时间使用这类餐具，特别是在高温和破损情况下使用，对人体是有害的。
建议学校食堂从长计议，将塑料餐具更换为不锈钢餐具。
同时，保证现在所使用的所有餐具进行高温消毒。
另外，在选用不锈钢餐具时要注意质量。
一次性投入虽然大，但是对人体健康有好处，并能耐久使用。
目前从事教学实验、实践方面的人员严重不足，特别是年轻教师在相关方面的积极性不高，建议在人才引入制度方面注意均衡发展，以保证相关教学的稳定和质量的提高。
后勤集团：目前，食堂使用的是密胺餐具，此种材质的餐具可高温消毒，且高温下不变形、不褪色，安全可靠，符合国家食品卫生标准和美国FDA卫生标准。
目前，北京高校普遍采用该种材质的餐具，对于食堂部分餐具破损的情况，已经采取有效措施逐批更换，同时，在保证安全的前提下该种材质的餐具比不锈钢餐具有保温性好的特点。
人事处：实验技术支撑队伍的建设和发展学校一直以来比较重视，每年也适当补充了一定数量的高水平人才。
2012年学校出台《2012-2015年人员编制文件》，文件中实验技术队伍规模有所扩大，强化了实验技术队伍的多模式聘用。
2013年学校对实验技术队伍现状摸排的基础上，核定下达了2013年度各学院实验技术岗位非事业编制人员的招聘指标，并面向社会公开招聘，应聘人员数量和质量都超出预期，目前已完成一定量的招聘，下半年完成剩余岗位的招聘。
同时实设处正在进一步探讨实验技术岗位的分类设岗和分类聘用原则，进一步规范不同层次实验技术岗位的准入门槛，加强实验技术队伍的考核等激励约束措施。
完成实验技术岗位分类设置和聘用之后将剩余事业编制岗位分年度面向毕业生招 35 编号 题目 提案内容 主办/协办单位答复意见 聘，贯彻人社部的公开招聘制度和岗位聘用制度精神，实现核编定岗、公开招聘、竞聘上岗，合同聘用。
130075 提高研究生助教酬金 目前学校支付给研究生助教的酬金远低于在京其他高校研究生助教的酬金，致使研究生承担教学助教工作的积极性不高，影响了教学工作。
研究生院：研究生助教酬金涉及到研究生工作处支付的部分目前是从现有的博士生奖学金中协调的，仅有62个岗位，每个岗位每月500元。
2014年9月起，为配合国家研究生奖助学金政策的调整，学校会出台新的研究生奖助学金体系，届时会有大幅提高，包括助教酬金在内的研究生各类奖助金。
36
声明：
该资讯来自于互联网网友发布，如有侵犯您的权益请联系我们。
