老师用什么软件教学比较好？
你这个问题有点太广泛了 ，其实不管用什么软件教学，只要做出来的课件好，能为教学服务，能达到很好的教学效果都是比较好的软件。我来说一下用于教学比较好的软件吧，（仅限于我用过的软件，其他没用过的不写）：
1.思维导图工具 就是一种实用性的思维工具，用于教学方面的话，可以帮助理清老师学生的逻辑思路，常见的软件有万彩脑图大师、Mindmaster、Mindmanager？好像都差不多，为避免广告嫌疑，我就不主推哪个好了，选个适合自己的吧。
2.Focusky 这个软件好像近几年在高校挺流行的，我主要用来做多媒体课件、微课等，操作方面也是属于比较简单易上手那种，交互功能做得比较好。 输出方面：有挺多输出格式，我很多时候做完微课会直接输出视频格式，可以省略录屏步骤。输出云可以分享到手机，exe格式在任何Windows系统都可以播放，至于其他格式，我没怎么试过。 刚去官网看了一下，软件会不定时更新，修复bug，至少是个有人打理的软件，官网也有一些新手入门教程，新手无妨用用。
3.录屏软件 有些老师可能还会用到录屏工具，录屏工具网上也有很多了。常见的有这几个： Fraps，它录制的视频是无损压缩的avi格式，质量高，但文件体积也大； 万彩录屏大师：既可录屏也有后期编辑功能，功能上应该算得上多样了，录制不限时长，有免费和收费两种； win10自带录制工具：win10系统按win+G可以跳出录制工具的工具条，操作比较简单了，但不能控制录制质量。 这些都是我觉得用于教学比较好的软件。
有什么好用的教学软件，比较适合课堂互动的？
我自己班上用的是101教育PPT，互动效果比较好，有一些团队竞赛类的游戏，还有一些鼓励孩子们的互动工具，给孩子点赞、比心等，孩子们每次上课都很积极表现，下课还积极给我问问题。
比较好的直播课堂互动软件有哪些？
互动的话，就应该连麦，并且能容纳很多人互开视频。不卡顿的网络才能更好的互动，推荐钉钉和kesion
继续教育学院、成人教育学院网络教学可以用什么软件？
山东理工大学继续教育学院、山东农业大学继续教育学院用的是天空教室远程教育平台，适合成教的网络教学和管理。
红蜘蛛软件是做什么用的??
网络教学软件，就是控制学生电脑让他们屏幕显示和老师一样的内容。
【高分】我要录制视频教学 用什么软件好
楼主你好 ！
在此向你介绍我所知道 的两种屏幕录制 软件 ：
一种是 屏幕录像专家V7.5
软件大小： 7951 KB 软件语言： 简体中文
软件基本功能如下：
1.支持长时间录像并且保证声音同步。(V3 V3.5 V5 V5.5 V6等以前的旧版本声音同步有问题，请使用最新版)。在硬盘空间足够的情况下,可以进行不限时间录象(只有V7.5版有此功能)。
2.定时录像。
3.录制生成EXE文件，可以在任何电脑(操作系统为windows98/2000/2003/XP等)播放，不需附属文件。高度压缩，生成文件小。
4.录制生成AVI动画，支持各种压缩方式。
5.生成FLASH动画，文件小可以在网络上方便使用，同时可以支持附带声音并且保持声音同步。
6.生成微软流媒体格式WMV/ASF动画，可以在网络上在线播放
他可以 录制电脑画面上出现的 一切 操作！
另一种是
它的录制 质量 相对好一些 ，不过它也就是说 ，尽可以录制 3D游戏视频，
并接能过生成多种视频格式 ！
如果你要的话 加我QQ: 702351481
做微课用什么软件好？
微课是一种新的教学形式，它生动有趣，短小精悍，可以传授教学内容。想做微课的话，你可以试试Focusky这个软件，不仅支持制作PPT动画，更可以用来做微课。 Focusky这个软件操作简单易用，短时间就能轻松上手，而且它自带大量的模板和素材，支持一键添加，快速制作。这个软件的功能很齐全，可以轻松自定义图表、添加公式符号、设置丰富的动画特效，包括手绘动画，各种对象动画特效等等。另外，在制作过程中还能添加字幕与配音，给人带来电影般有声有色的体验。 如何用Focusky制作微课？有2种方式，一种是，直接套用模板编辑修改内容，直接保持为微课视频；另一种则是进行屏幕录制，在右侧工具栏中可以找到“视频”按钮->“屏幕录制”（录制）便可以轻松替代第三方录制软件，用生动且直观的视频来演示你所有的操作过程，适用于课程讲解，操作演示等多种场景。
老师开网课用什么软件好，要专业点的？
开网课就是要用到直播软件，主要有以下途径实现：
（1）服务器选择国内服务器，带宽5M~10M差不多了，最好是上下行对等的，流量建议1T以上，无限制的最好。域名备案，Linux系统，安装nginx+rtmp推流服务器。
（2）程序可以自己写一个简单一点的，功能够用就行，如果不会写就找人做，费用没有多少的。
（3）客户端在本地电脑安装推流软件，建议使用OBS，免费好用，支挂直播与录像功能，本地和远程推流都可以。
（4）本地电脑安装声卡、摄像头、耳麦等。一切就绪可以先测试下效果，测试OK后就可以正常使用。
电脑教室的软件
爱科计算机教室管理 1.0 此系统是基于Windowns平台开发，使用TCP/IP通讯协议，可允许在局域网或互联网中运行。 该系统提供了一种全新的计算机教室管理工具，解决了计算机教室管理难、管理复杂等问题。该系统广泛适用于电子阅览室、计算机教室、网吧等公共机房。系统主要功能是级别控制计算机系统可允许运行的程序，是否允许访问网络。 在机房管理过程中，经常会出现在正常的教课过程中，学生不专心听讲，使用和课程无关的软件、上网、或打游戏的情况出现，在传统的教学模式下无法解决这一难题，此软件是针对此情况开发的。此软件可以根据需要对学生机开放指定程序或打开网络，在计算机使用的过程中可以监视其屏幕，并可发送关机、重启、注销、文本消息等指令。 该软件使用方便，界面美观，软件自身支持在线升级，客户端程序启动后可以自动隐藏进程，防止非正常关闭。 很好用，你说的那些问题都能解决。
有什么适合学校使用的教育软件？
答:教育中，硬件环境是指学校基础设施方面的情况，而软件环境主要是指人文环境，具体说来，它包括一个学校的校风学风等。软件分析:
1、资源库类教育软件:资源库加入了“组件”、“积件”的思想，便于教师自己组合必要的多媒体资源开展教学设计，但有些资源库的素材方面选择不够精细，特别是不能针对学校的具体应用进行选择，没有按真正的教学内容进行分类组合。目前已经有一些资源库开始注意到这方面的问题。资源库类的软件在研发中应该仔细研究教材中的内容、练习与拓展，并对学科进行必要的分类、组合。
2、教务类软件:教务管理方面的软件如成绩分析、学生评价、课程评价、教师管理、排课、档案管理等软件与本校实际结合很紧密，此类软件在开发时应该对学校的教务管理有透彻的调研分析，特别提出的是，软件应该基于校园网的平台，各个管理模块间应该有顺畅的数据流进行联系，这样才能真正实现教务管理自动化。
3、题库类软件:学校对这方面的软件需求很大，为了会考、高考，教师们天天在书上、网上找题。有些题库中题的内容太过陈旧或更新太慢，造成教师不愿意去使用。目前一些利用Word的模板功能并且具有开放性的软件，教师还是乐意一用的。此类软件的题库应该随着大纲的变动随时免费网上更新，我觉得联合名校教师，开发网上经常更新的题库，还是有相当价值的。这种软件应该基于网络，使出题、考试、评分、公布等步骤一体化完成。
4、平台软件:“自制课件”的兴起使平台类软件受到教师的欢迎，国内的方正奥思、凯迪、瑶光等都有他们的用户群。我认为教师在采购时主要考虑价格因素、易用性和平台间的兼容。
5、其他: 网络教学的兴起使多媒体资料处理工具软件、网页设计工具软件有了新的应用环境，也使虚拟实验室、辅助教学的工具等软件在学校中应用起来。 教学类软件最大的问题并不在技术，难点在于教学设计、管理与软件技术的结合，由此看出，无论是哪类的教育软件都要深入了解学校的实际情况，在开放、实用、可再开发、资料性等方面多做一些工作，我们期待着更多适合于在学校中使用的教育软件。
VOD是什么？
VOD（Video On Demand）即交互式多媒体视频点播，是随着计算机技术和网络通讯技术的发展，综合了计算机技术、通讯技术、电视技术而迅速新兴的一门综合性技术。它利用了网络和视频技术的优势，彻底改变了过去收看节目的被动方式，实现了节目的按需收看和任意播放，集动态影视图像、静态图片、声音、文字等信息为一体，为用户提供实时、交互、按需点播服务的系统。 与传统的电视相比，VOD业务除了可以实现“想看什么就看什么，想什么时候看就什么时候看”之外，它还可以根据用户需要任意选择信息，并对信息进行相应的控制，如在播出过程中留言、发表评论等，从而加强交互性，增加了用户与节目之间的交流。 VOD可以在网络教育、图书馆、企业培训、媒体娱乐等多方面得到应用。随着多媒体通信技术的发展和因特网及宽带数据通信网络等信息基础设施的建设，视频点播将会与人们的生活紧密相关：在家中可以通过它随心所欲地收看自己想看的节目，变被动为主动；在图书馆里可以查找多媒体资料；在网络教学中点播多媒体课件可以达到最好的教学效果，并使学生利用课件点播更好地进行预习、复习，提高教学效率……总之，它会改变我们的生活和学习方式，影响我们的未来。
机构老师上网课用什么软件好？
学习网网课平台，只要有手机或电脑就能上网课。 自主研发专业的微课录制工具，多种授课工具，方便教师微课录制使用。自主研发的无极录屏王，能无限时间、高清进行屏幕录制，是教师课程制作的好帮手，还配套了一个书写板，帮助老师课堂书写板书。不需其它设备，只要有手机或者电脑就能快速开启直播课堂。 教师可提前推送视频、音频、文件进行课前预习，课中点名、签到。教学过程灵活多样，教师授课可呈现PPT 动画效果，灵活使用线条、图形、教学辅助工具、图片、文字输入等多种教学工具，方便灵活。 学生端拥有线上笔记功能，可以在上课过程中记录文字、图片、视频等内容。 教师授课过程中可使用文字、语音、视频等形式和学生实时互动，学生还可通过举手发言等功能互动，学习结束后，学生可通过互动问答和教师互动交流，真实还原线下上课场景。
网络直播课用什么设备好？
网课主要是针对钉钉、微信等聊天工具以及第三方的直播平台，多数是以直播形式进行的，很多老师都是直接通过直播课进行上大课，个人非常不建议，相信有很多老师也经历了直播上大课的苦恼，大同小异，不知道在给谁讲，不知道学生听没听，不知道学习效果怎么样。 其实网络教学最核心的是互动，我们应该讲大部分的网课时间留给难题解答、提问、交流环节，而基础的课程讲解应该以制作微课的方式进行，通过下发微课教程，让学生自主学习知识，学习能力差的可以反复看，也不会耽误课堂时间，建议老师查询下翻转课堂的学习模式，非常适用于互联网教学。 至于用什么设备
如何利用现代信息技术优化课堂提高课堂效率
利用现代信息技术优化课堂提高课堂效率的方法：
一、应用现代教育技术辅助教学 激发学生学习兴趣 “注意是知识的门户”，“兴趣是最好的老师”，可见学生学习的注意和兴趣是影响教学质量的重要因素，学习兴趣往往是他们学习的直接动因。而“多媒体”的合理运用能使这些因素（兴趣、注意等）得到优化，更好地激发学习兴趣。现代教育技术辅助教学激发了他们的学习兴趣，使他们更喜欢学习化学了。
二、应用现代教育技术辅助教学 优化课堂教学过程 现代教学方法的根本点是让学生积极主动地获取知识，全面提高各方面的能力，使每个学生获得充分、全面的发展,坚持整体观点，重视多样化,贯彻综合观点，力争最优化是我们努力的方向。利用现代教育技术灵活、强大的交互性，任意组合、安排课堂教学，从而设计出更合理、更科学的课堂教学过程，使教师、现代教育技术、学生形成一个有机的整体。教师通过现代教育技术教准、教懂、教活、教精，师生共同进入教与学的自觉状态和最佳状态，使课堂教学具有严谨性、灵活性、多样性，增强了课堂教学的活力，优化了课堂教学过程。值得注意是，教师并不是课件或积件的“放映员”，在教学过程中要特别注意教师与学生之间的情感交流。
三、应用现代教育技术辅助教学 突破课堂教学难点 现代现代教育技术技术对图形处理能力高超，利用这一特有功能可以变抽象为具体，变静态为动态，将微观过程进行宏观模拟，把宏大场景作缩微处理，对瞬变为定格分析，化枯燥为生动。“学习障碍”的存在是教学难点的成因之
一。抽象思维的障碍、逻辑思维的障碍、语言表达的障碍等由于现代教育技术技术的多种功能下被打通了、降解了、消失了，从而降低了学习难度，使教学难点得以顺利突破。
四、应用现代教育技术辅助教学 增加课堂教学密度 利用现代教育技术多媒体技术可以做到高密度的知识传授，大信息量的优化处理，大大提高课堂效率。图形与语言不同，比语言更直观和形象，比语言包容的信息量更大。动画又比图形包含更高级的输出信息，利用文字闪动，图像缩放与移动，颜色变换等手段，不仅容量更大，速度更快、效果也更好，使得加大教学密度成为可能，也并非难事，这是因为45分钟的课堂时空被现代教育技术拓宽和延长了。动画演示、例题解析、课堂练习、矫正练习等，并在练习中加上练习的答案、迁移性练习等，这样大大缩短了教师的板书时间，加快了学生对错误的矫正，一堂课下来，学生始终处于积极思维的状态.这样的复习课一反过去晶体复习的单调复现模式，不再是板书的迁移与活动、课本的再现与组合、旧知的重复与罗列，而是通过软件的高密度大信息量，使学生由模仿思维到程序思维再发展为创造性思维.当然，我们也不能一味地追求高密度，应根据学生的实际情况而定，否则学生因来不及作深层次的思考，容易产生浮光掠影、浅尝辄止的负面效应。
五、应用现代教育技术辅助教学 强化课堂教学反馈，增多了对学生的个别辅导和个性化学习 建立现代教育技术多媒体教室，甚至在教室里装备现代教育技术等现代化设备，为现代教育技术辅助教学创设特定的环境，在这个环境中一人一机操作，可进行教学、练习、检测等。教师还可以利用网络技术或自己编写一段用于统计学生回答问题情况的软件，我们可以将全部学生答案迅速收集并加以统计，及时分析教学效果，调整教学的节奏和进程，迅速反馈，使教学的调控合理化，提高课堂教学效率。在使用Newclass网络教学系统的实践中,利用该系统的广播教学、实况转播、个别辅导、示范教学、实时监控等特有的功能，为提高课堂的时效性创造了条件，缩短了反馈周期，使每位学生个体的学习行为置于教师主机的监控之下，加强了调控的针对性，形成了课内讲、练、评一体化，在这样的教学环境中，教师增加了对学生的个别辅导和矫正，学生也可以根据自己的学习情况选择自己的学习内容和学习进度，强化个性化学习。
有什么免费能在线讲课的软件？
有百度传课、网易云课堂、钉钉等软件 我用的是?因才教室?，不过这个软件需要向老师端收费 你可以根据你自己的需要对比选择
