怎样跳皮筋的视频教程如何才能跳得更高

为什么没有合作意识

晶晶是个小女孩。在学校里，凡是集体游戏、集体活动，她都没有兴趣，情愿一个人独自玩耍；班级中轮到值日，她总是借故请假，对集体的工作不热心；在学校的各类评比检查中班级获得了荣誉，同学们兴奋不已，她却显得很冷漠；同学之间相处时，晶晶也总是一个人独来独往，和同学难得讲上一句话。现在的家庭，一般来说都是家长围着孩子转，孩子成了家里的“中心” ，家长关心、爱护孩子，然而孩子对家长、对他人往往是漠不关心，这是因为孩子习惯了被照顾、被保护、被宠爱，因而变得冷漠、孤独、不喜欢集体生活，不会关心别人，不善于与他人相处，晶晶就是这样一个心里只有“我”字的孩子。偏差的行为习惯导致她心中无他人，将来走向社会也不可能很好地与别人合作共事。几乎每个孩子都是独生子女，缺乏和同龄人朝夕相处的机会，自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验。现在社会分工如此精细，不会和别人相处，不会合作，很难立足于社会。是否具有团队精神、协作能力的高低，已经成为大家所关注的素质。那么，如何培养孩子的合作意识呢？培养孩子的合作意识和技巧，主要有以下四个方面：首先，要教孩子学会欣赏和接受别人。　　只有能够真诚地欣赏他人的长处，孩子才能从内心深处真正愿意接受别人。从实质上来讲，合作就是取他人之长，补自己之短，是双方长处的融合，也是双方短处的相互弥补。只有相互认识到对方的长处，欣赏对方的长处，合作才会有真正的动力和基础。因此，要经常给孩子灌输这样一种思想：任何人都有自己的长处，任何人都要学会真诚地欣赏他人。这一点，我觉得很重要。孩子在认识到别人长处时，也会在和别人的比较中，发现自己的缺点。当他认识到每个人都有缺点，也都有优点时，他的心态就比较平和，不会刻意地挑别人的毛病，也不会拒不接受别人对自己的批评。其次，要教孩子学会关心他人，学会善解人意。　　在道德素养中，关心他人是很重要的一种品质。它需要人们在平时的工作、生活与学习中经常考虑别人的利益和需要，理解和体谅别人。关心他人，可以从关心父母开始。中外许多家庭教育专家都认为，从小要培养孩子关爱父母的品质，将会对孩子一生的幸福产生十分有益的影响。美国教育家彼得·萨洛瓦里和约翰·梅耶提出，情感智力（即情商）是决定孩子是否成功的关键因素，而“同情和关心他人”、“表达和理解情感”、“受人喜爱”、“友爱”、“尊重他人”都是孩子情商的重要组成部分。现在，大家只有一个孩子，周一到周五在学校学习，周六周日在补习班学习，说实话，也挺辛苦的。做父母的心疼孩子，只要他好好学习再次，要教孩子学会分享，让孩子多参加合作性的活动。　　父母可以让孩子多玩一些合作性较强的体育活动和游戏，如足球、篮球、跳皮筋、跳绳等，既有团体之间的对抗与竞争，更有团队内部的合作，这些都非常有利于孩子合作能力和团队精神的培养。不少游戏是集体进行的，许多孩子分成几组，按照规则以小组为单位争胜负。这时，同一个组的孩子需要齐心协力，共同合作才能取胜。如果孩子自以为是，不顾他人，别的孩子就会说“不跟你玩了”。当许多孩子都不愿意与他玩的时候，孩子就会品尝到孤立的滋味。相反，如果孩子在游戏中与人合作，表现出自己的才能，那么，他就会受到其他孩子的喜欢和拥护，这样，孩子就会真切地体验到团结合作的意义。如果孩子在游戏中经常被其他孩子喜欢和信任，这会大大提高孩子的组织能力和指挥能力。在游戏中，孩子会慢慢学习分享是合作的基础，分享是与人相处的基础。最后，要教给孩子一些合作的规则与技巧。　　比如，针对某个具体问题可以采用很多方式，但我们要选择其中最合适的、最好的方式。当一个小朋友来抢你手中的玩具时，你可以用武力将他推开，也可以去找家长，还可以放弃，或者是友好、认真地对他说：“你别抢，咱们可以一起玩。”通过比较，让孩子在感性上有所认识，在面对矛盾时，去尝试处理矛盾。随着年龄的增长，随着阅历的增长，孩子会慢慢明白，在合作中既要尊重他人、服从大局，又要有自己的立场

橡皮筋怎样弄成星星？

你好~` 楼主、、拿一条橡皮筋先，把它套在大拇指和小指上然后，挑在里面的一根拉出来转180度，套在中指上~~ 然后利用另外一只手交叉，拉出大拇指和小指尖的橡皮筋~~ 这是完成了第一步恩，这样一个五角星就完成了。。。。下面要做以下步骤：
1。把大拇指和小指上的橡皮筋放掉，其他三个手指不动、、
2。然后把刚才另一个手上的橡皮筋分别套在大拇指和小指上~~
3。再用和做单五角星一样的步骤~~ 用另一个手把在大拇指和小指之间的橡皮筋交叉拉开现在一个双五角星就完成了~~` ps：要找一根松一点的橡皮筋哦，否则手勒的很痛的~！！！！希望我的答案能帮到你啊~~ 望采纳、、、麻烦采纳，谢谢!