年11月26日
星期日
指尖上的博物馆
柚子
故宫出品App火爆社交网络
你对故宫的印象是怎样的？其实现在的故宫，已经成了不折不扣的“网红”。
在微博上，故宫博物院官方微博拥有427万粉丝，“@故宫淘宝”一篇广告被阅读329万次，而故宫推出的App更是被网友反复推荐、点赞，在社交网络上火了起来。
网友“小柔”说：“强烈推荐故宫的一款App《每日故宫》，App中有故宫文物的高清照片、详细的文字介绍，看了爱不释手！”这款名为《每日故宫》的App将故宫藏品与手机日历功能结合，每天介绍一件故宫藏品，用户可以把喜欢的藏品图片分享到朋友圈、微博；在记录随笔的功能中，App还将故宫的龙纹形象、绘画人物转化成“萌萌的”表情，让人感到趣味十足。
《每日故宫》不仅吸引了不少网友自发“打广告”，还入选了苹果应用商店AppStore的“年度精选”“编辑精选”。
其实，故宫博物院曾推出过多款App，都让人感到十分惊艳。
这些App把故宫搬进了手机，让网友对故宫这座威严肃穆的宫殿产生了亲近感。
一些不对外展出的珍贵藏品，还通过手机屏幕与网友见了面。
导览讲解是标配各种玩法很高能 如今，英国大英博物馆、法国卢浮宫、美国大都会艺术博物馆等世界著名博物馆都推出了自己的App，让人足不 出户看遍世界瑰宝。
不过，国外的博物馆App往往以导览、讲解为主要功能。
与其相比，国内博物馆App玩法更加丰富、更具有创意。
故宫推出的一款名为《韩熙载夜宴图》的App，曾荣获苹果的“年度最佳App”奖项。
这款App最大的亮点是给 画中的人物加上了“名片”，部分人物具有动画效果，可以歌舞弹唱。
另一款名为《紫禁城祥瑞》的App主要展示故宫里的瑞兽，用户甚至可以通过拼接元素，创造属于自己的瑞兽。
故宫还曾推出一款面向儿童的App——《皇帝的一天》，App中模拟了一个少年皇帝的角色，让孩子在玩游戏的同时学到历史知识。
上海博物馆推出的一款名为《纸》的App，则是利用了“东南西北”折纸游戏，展示印刷、造纸等专题故事。
“联姻”新技术让博物馆更精彩 博物馆入驻手机，人们就不会去实地逛博物馆了吗？也许答案是否定的。
博物馆App精美的画面、丰富的玩法，吸引了大批网友，让他们重燃对博物馆的热情，从而产生实地参观的欲望。
出于安全考虑，游客在参观时必须和展品保持一定距离，而在网上，零距离接触展品成为可能。
今年5月，由秦始皇帝陵博物院授权、百度百科打造的秦始皇兵马俑数字博物馆上线，网友可以用“坑内视角”观察兵马俑的每个细节。
另外，VR（虚拟现实）博物馆系统今年在西安亮相，戴上VR眼镜、沉浸式逛博物馆、无死角把玩文物，已成为现实。
与新技术“联姻”，让博物馆焕发新的光彩。
红心柚是打针染色的？ 有网友发现，市场上买来的红心柚切开后，果肉颜色不均匀，部分柚子皮下海绵层也呈现红色，因此怀疑红心柚是打针染色而成的。
真相：公益性科普门户网站“蝌蚪五线谱”发文表示，红心柚果肉的红色是天然形成的，如果用注射器注入色素，会在果皮上扎出洞，不仅使卖相变差，还会使柚子在2至3天内腐败变质，而且柚子的瓤瓣之间互相隔离，果肉也是粒状的，“一针染色”几乎不可能。
果肉颜色不均，是受生长环境影响造成的，柚子皮海绵层呈红色，则和品种有关。
网络小贷牌照暂停批设 给瓜果打针不现实 说到给瓜果打针染色，柚子并不是第一个中招的。
此前，“打针西瓜”的谣言就传得沸沸扬扬。
其实，给瓜果打针的说法是很不现实的。
中国食品辟谣联盟官方微博发文解释，打完针，瓜果表皮会留下明显的针孔，消费者在挑选瓜果时很容易发现，而且果皮是瓜果的保护层，果皮不完整，细菌等污染物就会乘虚而入，让瓜果快速腐坏，如果不能及时卖掉，果农、商家就会损失惨重。
另外，给瓜果打针染色，需耗费大量人力、时间，而瓜果的售价并不贵，若给每个瓜果都打针，果农、商家得不偿失。
奕清 11月21日 网界那些事 晚间，《关于立即暂停批设网络小 额贷款公司的通知》在业内引发广泛议 论。
这份通知由互联网金融风险专项整 治工作领导小组办公室下发，其中明确 各级小额贷款公司监管部门一律不得新 批设网络小额贷款公司，禁止新增批小 额贷款公司跨省开展小额贷款业务。
被 市场追捧的网络小额贷款迎来了监管 “急刹车”。
网络小额贷款近年来发展迅速，无 需抵押、无需担保、简单快捷等优点，让 网络小贷迅速获得用户的认可。
但随着 越来越多的网络小贷公司的涌现，一些 乱象也逐渐浮出水面。
部分网络小贷公 司跨省市开展小贷业务，同时存在变相 收费、暴力催收等违法违规行为。
业内人士认为，网络小额贷款，尤其 是现金贷产品，存在较大的隐患。
一方 面现金贷借款门槛低，加上平台夸大宣 传和诱导，一些金融知识匮乏的群体容 易盲目借贷，陷入拆东墙补西墙的恶性 循环；另一方面，部分现金贷利率畸高且 不透明，为了规避法律，一些平台以信息 审核费、管理费、服务费等名义收取费 用，折算下来利率十分惊人。
据悉，监管 部门后续还会出台规范网络小贷公司的 相关管理办法，从利率上限、禁止暴力催 收等诸多方面加以严控。
岸蓝 网
眼·爱的空间 责任编辑：王雨濛媒体融合部电话：27509763 全国交通安全日将至视频盘点奇葩超载 12月2日是全国交通安全日，交通安全事关亿万交通参与者的切身利益。
据公安部交管局统计，80%以 上的交通安全事故都是由交通违法导致的。
为此，记者用一组视频盘点了马路上那手机扫描二维码些让交警无语可查看视频内容的奇葩超载行 为，希望每一个交通参与者都能远离 危险驾驶，对超限超载及其他一切交 通违法行为说“不”。
何欣摄 地上捡到银行卡？不是馅饼是陷阱 如果你在马路上捡到一个信封，里面有一张银行卡还附带密码，插入ATM机查询后发现卡里竟然还有几十万元余额……别激动，这可不是天上掉下的馅饼，而是一个天大的陷阱。
骗子用了个狡猾的方法，设下层 层圈套引诱受害者上钩，甚至很多银行从业人员也表示“看不透”。
扫描右侧二维码可阅读完整内容 网友怎么说 共享房车来了你怎么看？ 近日，十几辆共享房车出现在山东省济南市街头。
共享房车里有床铺、桌椅、冰箱、电视机、空调，具备住宿、做饭、淋浴等一系列功能。
据悉该共享房车可通过手机平台预约，用 户需持有C1驾照。
根据车型不同，日租金600元至1000元不等，押金为1万元，使用期间如没有违章、没有发生事故，还车2周后便可全额退还押金。
对此，你怎么看？ 清言如许：这不就是租车吗？照这个逻辑，出租车不就是共享司机，网吧不就是共享电脑…… aLittle：对于爱旅游的人来说挺不错的。
非客_：穷人用不起，富人不需要。
告知青青的水：其实网上租房车，每天租金也就300元左右。
刑小四儿：我觉得很方便，如果买房车的话，可能一两百万元买回来，一年也开不了几天，除非你去环游世界。
这样租真的很合适。
我是吴刷刷：其实早就有租房车 的了。
我们一家子六口人，暑假期间 租了半个月，游了小半个中国。
林彬_Fario：这个房车怎么保证 卫生啊？ 青宇专业修门组：我觉得可以呀， 对我们这种买不起房车又想尝试一下 的人来说，是一种很好的体验方式。
Luuu：1万元押金呢，万一退不了， 损失可就大了。
牵着小喵手：感觉这不过是个广 告噱头。
整理慕宁 让孩子对与话大经师典碰撞心灵——专访“全国校外教育美术名师”张兆瑞 儿童学习美术的途径方式多种多样，每个艺术培训机构的老师们都有自己看家的特色课程。
今天给大家介绍的是一位让孩子们通过学习世界经典美术作品来进行儿童美术教学的老师。
他就是天津市和平区青少年宫主任张兆瑞老师。
艺术教育应着重培养孩子的文化内涵 2000年，张兆瑞老师偶然间看到一位美术教师每次上课都带着一卷挂历。
后来发现这卷挂历的背面全是这位老师画的范画。
12页再加上封面、封底正好是一个学期的教学内容。
他说：“当时我在想，与其让学生按照老师的范画来画画，不如直接向绘画大师来学画画。
从大师的名画中不仅可以学习绘画技法，还可以了解历史文化和艺术知识，一举多得。
这也许是儿童美术教学的一条新途径”。
基于这种想法，张兆瑞老师开始了长达十多年的专题研究与探索。
实验了近百个教学课例，逐渐形成了一套完整的适合6-12岁孩子学习儿童美术的特色课程。
张兆瑞老师一直强调让儿童学习美术不仅仅是为了掌握一定的技法，能创作一些美术作品，这些只是表象。
儿童学习美术的真正目的是培养孩子的观察力、想象力、创造力、鉴赏力，形成 一定的审美能力、艺术素养和文化内涵，将美术学习内化为艺术修养、艺术思维和艺术气质。
他总是强调：“让艺术伴随孩子一生成长。
这才是学习美术的真正意义所在。
如果在美术学习中只单纯学习绘画技法，没有文化的渗透和艺术的熏陶，这样对孩子一生成长的影响意义不会很大。
” “在国外，经常会有小学生在美术馆里上课。
与大师的对话、与名画的接触，让艺术的基因深深融入孩子们的身心之中。
这些孩子成年后，艺术素养就会体现在他们的言谈举止之中，这就是艺术教育的力量。
反观我们的艺术教育给孩子们的技术多，而对其文化素养的影响少。
当然，这种状况近年来有了很大的改变。
在天津的美术馆、博物馆里也能看到大批少年宫美术班孩子们的身影。
然而真正的改变还要来自于教师观念的改变和相应课程的开发，艺术教育最终要靠课程来落地。
”张兆瑞老师说。
创造孩子与世界大师直接对话的渠道 张兆瑞老师在名画课程教学中，收集了大量名画图片资料，整理了大批绘画大师的生平经历和艺术特色，在日常教学中一点一滴地渗透给孩子们。
以润物无声的方式滋养着孩子们的心灵。
目前《对话经典名画再创》课程已经成为青少年宫少儿美术基地的特色课程。
由当初只有张老师一人研究，到现在已经形成一个教学团队在不断丰富完善着这一课程的内容。
通过由名画再现到名画再创的学习过程，孩子们既掌握了形式多样的美术技法，又了解了西方美术发展的历史与流派，丰富了孩子们的审美体验和文化素养。
在众多的世界名画中，张兆瑞老师重点选择一批经典的具有代表性的名画作品纳入课程之中。
大体上可以分成三大类。
第一类是以强调造型训练为主的名画作品。
重点是让学生了解西方写实绘画的严谨性、科学性，通过趣味临摹与想象训练，让孩子在了解人物造型与结构的基础上大胆进行名画再创。
第二类是以强调色彩训练为主的名画作品。
让学生感受名画作品中色彩的使用规律与表现技法，并运用这些技法进行写生和创作。
第三类是突破传统写实和表现主观感受的名画作品。
通过各种现代艺术流派美术作品的造型变化与材料创新，让孩子感受绘画形式的变化与发展。
用世界名画进行儿童美术教学最关键的问题要解决教学的趣味性问题。
不枯燥、不高深、感兴趣，这是教学实施的根本保证，也是孩子接受这一课程的关键所在。
张老师在教学中，根据孩子们的年龄特点设计了许多有趣的课例。
比如，在讲毕加索的作品时，为了让孩子们了解写实与变形的区别与联系，让孩子们轻松理解毕加索立体派的造型规律。
张老师设计了“我和毕加索笔下的我”这个课题。
首先，让孩子们通过照片画出自己 的自画像。
同时，带领孩子们欣赏分析毕加索立体派的绘画作品，找出变形的规律。
然后，按照立体派的造型规律让孩子们在自己的自画像旁边再添画一个立体派风格的经过变形设计的自画像。
孩子们通过写实自画像与变形自画像的对比与感受，轻松了解什么是立体派绘画，也感受到毕加索的艺术特色。
再比如《名画拼图游戏》一课。
张老师让每个孩子只画名画的一部分，然后，让孩子们将自己所画的这部分与其他孩子画的进行拼接，最后拼接成一张完整的巨幅名画作品。
为了提高名画课程的趣味性、创新性，张老师还设计了《给蒙娜丽莎变变表情》《我与名画中的人物合个影》《名画里的人物来到我们身边》《我变成了名画里的人物》《我和小朋友在名画中玩耍》等等一批好玩的课例，让孩子们在玩中画在画中玩。
在多年的教学研究中，张老师将儿童美术应该掌握的各种知识技法都与名画课程进行了有机的整合。
形成了包括《名画的黑白画表现》《名画的版画表现》《名画的丙烯画表现》《名画的综合材料表现》在内的一批完整的教学课例。
同时，张老师在教学中还不断引导孩子们用中国传统美术形式与名画学习相结合。
创造性的开展了用传统水墨表现名画、用剪纸表现名画、用面塑表现名画等一批新的课例。
将中国传统美术引入自己开发的名画课程之中，形成一大批中西合璧的儿童美术作品。
当年第一批和张老师学习名画课程的孩子们都早已大学毕业工作多年。
他们回想当年再少年宫画画时，一个个故事、一张张名画、一段段回忆让他们无法忘怀。
尽管这些孩子大多数没有从事美术专业，但举手投足中流露出的艺术气质和那双善于发现美的眼睛会他们受益终身。
文/张一然 创业成功应具备哪些素质？——为大学生创业支招献策 我们正处在一个空前的全球创业兴盛时代。
但事实上，创业是一件九死一生的事情，有无数创业公司都黯然收场，以失败告终。
著名创业导师、投资人刘激扬告诉记者：“没有资金、人才缺乏，几乎是所有创业者都会遇到的问题。
那么，创业者必须具有哪些特定的素质才有可能会成功？又该如何培养自己的“创业基因”呢？ 这是个“不换思想就换人”的时代，创业者要多读书 创业者常常要面对的严峻问题有两个，一个是资金不足，一个是人才难求。
作为海量大数据重度孵化器的总裁，刘激扬接待了大量的创业者，见到了他们太多的愁容。
“有不少年轻的创业者只能讲出来他面对的困难，比如没钱、产品销售不出去、找不到好的人才帮自己等等。
但他们缺乏分析问题的能力，找不到导致问题产生的原因，也就谈不到如何解决问题。
” “今天的大学生有做事的热情，但创业仅凭热情是不够的，还需要一定的文化底蕴。
而年轻人最缺乏的恰恰就是没有读书的习惯。
”刘激扬说，互联网时代让信息的获取变得极为便捷和廉价，读书似乎变得不那么重要了。
“有研究表明，智商跟理性几乎不相关，理性能力——充分认识当前局面、最佳决策的能力需要专门学习，这就需要年轻人多读书。
想当老板，先学习如何成为团队工作的一员 “我建议想创业的大学生，应该先珍惜实习机会，学习如何成为团队中的一员。
这之后，再学习如何做团队的领头羊。
”刘激扬说。
记者在调查中发现，年轻人在择业时往往是既想满足个人兴趣点，又想收入高。
然而，同时满足这两个条件的工作就非常难找。
“今天的大学生都很有主见，也很有个性，但这并不是说他们不好。
所以从企业的角度来说，首要的是调动他的兴趣。
另一方面，大企业毕竟是少数，大学生要珍惜在中小企业实习 的机会。
”前年，有个学习大数据的海外留学 生找到刘激扬，拜托他帮助寻找合适的实习单位。
恰巧在海量大数据重度孵化器中有个刚刚创业的公司正需要懂数据的人才。
“创业起步阶段的公司最显著的特点是一个人当几个人用，所以这个学生到了公司后就被当做主力队员做了很多的工作。
一个月的实习期，这个学生通过大量的工作实践很好地提升了自己，还帮助他思考了自己的职业规划，坚定了他从事大数据行业的职业信念。
” 有意识培养终身学习的意识和能力 互联网时代，年轻人应对未来世界最重要的能力是什么？ “今天，我们已经进入一个前所未有的快速发展的时代。
知识和信息更迭的速度太快了。
有研究指出，人们在离开校园后的两到三年内，在学校学习的知识就会淘汰一半以上、甚至更高。
而岗位、个人发展、想要获得更好的生 活，以及更好的发展空间，都需要人们通过不断的学习来获得新的知识和技能以应对更高、更快、更难的进阶考核。
”刘激扬表示，高等教育其实是在培养、训练人的再学习能力，而这才是大学生最应该掌握的在现代社会的生存技能。
文/张一然
在微博上，故宫博物院官方微博拥有427万粉丝，“@故宫淘宝”一篇广告被阅读329万次，而故宫推出的App更是被网友反复推荐、点赞，在社交网络上火了起来。
网友“小柔”说：“强烈推荐故宫的一款App《每日故宫》，App中有故宫文物的高清照片、详细的文字介绍，看了爱不释手！”这款名为《每日故宫》的App将故宫藏品与手机日历功能结合，每天介绍一件故宫藏品，用户可以把喜欢的藏品图片分享到朋友圈、微博；在记录随笔的功能中，App还将故宫的龙纹形象、绘画人物转化成“萌萌的”表情，让人感到趣味十足。
《每日故宫》不仅吸引了不少网友自发“打广告”，还入选了苹果应用商店AppStore的“年度精选”“编辑精选”。
其实，故宫博物院曾推出过多款App，都让人感到十分惊艳。
这些App把故宫搬进了手机，让网友对故宫这座威严肃穆的宫殿产生了亲近感。
一些不对外展出的珍贵藏品，还通过手机屏幕与网友见了面。
导览讲解是标配各种玩法很高能 如今，英国大英博物馆、法国卢浮宫、美国大都会艺术博物馆等世界著名博物馆都推出了自己的App，让人足不 出户看遍世界瑰宝。
不过，国外的博物馆App往往以导览、讲解为主要功能。
与其相比，国内博物馆App玩法更加丰富、更具有创意。
故宫推出的一款名为《韩熙载夜宴图》的App，曾荣获苹果的“年度最佳App”奖项。
这款App最大的亮点是给 画中的人物加上了“名片”，部分人物具有动画效果，可以歌舞弹唱。
另一款名为《紫禁城祥瑞》的App主要展示故宫里的瑞兽，用户甚至可以通过拼接元素，创造属于自己的瑞兽。
故宫还曾推出一款面向儿童的App——《皇帝的一天》，App中模拟了一个少年皇帝的角色，让孩子在玩游戏的同时学到历史知识。
上海博物馆推出的一款名为《纸》的App，则是利用了“东南西北”折纸游戏，展示印刷、造纸等专题故事。
“联姻”新技术让博物馆更精彩 博物馆入驻手机，人们就不会去实地逛博物馆了吗？也许答案是否定的。
博物馆App精美的画面、丰富的玩法，吸引了大批网友，让他们重燃对博物馆的热情，从而产生实地参观的欲望。
出于安全考虑，游客在参观时必须和展品保持一定距离，而在网上，零距离接触展品成为可能。
今年5月，由秦始皇帝陵博物院授权、百度百科打造的秦始皇兵马俑数字博物馆上线，网友可以用“坑内视角”观察兵马俑的每个细节。
另外，VR（虚拟现实）博物馆系统今年在西安亮相，戴上VR眼镜、沉浸式逛博物馆、无死角把玩文物，已成为现实。
与新技术“联姻”，让博物馆焕发新的光彩。
红心柚是打针染色的？ 有网友发现，市场上买来的红心柚切开后，果肉颜色不均匀，部分柚子皮下海绵层也呈现红色，因此怀疑红心柚是打针染色而成的。
真相：公益性科普门户网站“蝌蚪五线谱”发文表示，红心柚果肉的红色是天然形成的，如果用注射器注入色素，会在果皮上扎出洞，不仅使卖相变差，还会使柚子在2至3天内腐败变质，而且柚子的瓤瓣之间互相隔离，果肉也是粒状的，“一针染色”几乎不可能。
果肉颜色不均，是受生长环境影响造成的，柚子皮海绵层呈红色，则和品种有关。
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此前，“打针西瓜”的谣言就传得沸沸扬扬。
其实，给瓜果打针的说法是很不现实的。
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另外，给瓜果打针染色，需耗费大量人力、时间，而瓜果的售价并不贵，若给每个瓜果都打针，果农、商家得不偿失。
奕清 11月21日 网界那些事 晚间，《关于立即暂停批设网络小 额贷款公司的通知》在业内引发广泛议 论。
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网络小额贷款近年来发展迅速，无 需抵押、无需担保、简单快捷等优点，让 网络小贷迅速获得用户的认可。
但随着 越来越多的网络小贷公司的涌现，一些 乱象也逐渐浮出水面。
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业内人士认为，网络小额贷款，尤其 是现金贷产品，存在较大的隐患。
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据悉，监管 部门后续还会出台规范网络小贷公司的 相关管理办法，从利率上限、禁止暴力催 收等诸多方面加以严控。
岸蓝 网
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据公安部交管局统计，80%以 上的交通安全事故都是由交通违法导致的。
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骗子用了个狡猾的方法，设下层 层圈套引诱受害者上钩，甚至很多银行从业人员也表示“看不透”。
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这样租真的很合适。
我是吴刷刷：其实早就有租房车 的了。
我们一家子六口人，暑假期间 租了半个月，游了小半个中国。
林彬_Fario：这个房车怎么保证 卫生啊？ 青宇专业修门组：我觉得可以呀， 对我们这种买不起房车又想尝试一下 的人来说，是一种很好的体验方式。
Luuu：1万元押金呢，万一退不了， 损失可就大了。
牵着小喵手：感觉这不过是个广 告噱头。
整理慕宁 让孩子对与话大经师典碰撞心灵——专访“全国校外教育美术名师”张兆瑞 儿童学习美术的途径方式多种多样，每个艺术培训机构的老师们都有自己看家的特色课程。
今天给大家介绍的是一位让孩子们通过学习世界经典美术作品来进行儿童美术教学的老师。
他就是天津市和平区青少年宫主任张兆瑞老师。
艺术教育应着重培养孩子的文化内涵 2000年，张兆瑞老师偶然间看到一位美术教师每次上课都带着一卷挂历。
后来发现这卷挂历的背面全是这位老师画的范画。
12页再加上封面、封底正好是一个学期的教学内容。
他说：“当时我在想，与其让学生按照老师的范画来画画，不如直接向绘画大师来学画画。
从大师的名画中不仅可以学习绘画技法，还可以了解历史文化和艺术知识，一举多得。
这也许是儿童美术教学的一条新途径”。
基于这种想法，张兆瑞老师开始了长达十多年的专题研究与探索。
实验了近百个教学课例，逐渐形成了一套完整的适合6-12岁孩子学习儿童美术的特色课程。
张兆瑞老师一直强调让儿童学习美术不仅仅是为了掌握一定的技法，能创作一些美术作品，这些只是表象。
儿童学习美术的真正目的是培养孩子的观察力、想象力、创造力、鉴赏力，形成 一定的审美能力、艺术素养和文化内涵，将美术学习内化为艺术修养、艺术思维和艺术气质。
他总是强调：“让艺术伴随孩子一生成长。
这才是学习美术的真正意义所在。
如果在美术学习中只单纯学习绘画技法，没有文化的渗透和艺术的熏陶，这样对孩子一生成长的影响意义不会很大。
” “在国外，经常会有小学生在美术馆里上课。
与大师的对话、与名画的接触，让艺术的基因深深融入孩子们的身心之中。
这些孩子成年后，艺术素养就会体现在他们的言谈举止之中，这就是艺术教育的力量。
反观我们的艺术教育给孩子们的技术多，而对其文化素养的影响少。
当然，这种状况近年来有了很大的改变。
在天津的美术馆、博物馆里也能看到大批少年宫美术班孩子们的身影。
然而真正的改变还要来自于教师观念的改变和相应课程的开发，艺术教育最终要靠课程来落地。
”张兆瑞老师说。
创造孩子与世界大师直接对话的渠道 张兆瑞老师在名画课程教学中，收集了大量名画图片资料，整理了大批绘画大师的生平经历和艺术特色，在日常教学中一点一滴地渗透给孩子们。
以润物无声的方式滋养着孩子们的心灵。
目前《对话经典名画再创》课程已经成为青少年宫少儿美术基地的特色课程。
由当初只有张老师一人研究，到现在已经形成一个教学团队在不断丰富完善着这一课程的内容。
通过由名画再现到名画再创的学习过程，孩子们既掌握了形式多样的美术技法，又了解了西方美术发展的历史与流派，丰富了孩子们的审美体验和文化素养。
在众多的世界名画中，张兆瑞老师重点选择一批经典的具有代表性的名画作品纳入课程之中。
大体上可以分成三大类。
第一类是以强调造型训练为主的名画作品。
重点是让学生了解西方写实绘画的严谨性、科学性，通过趣味临摹与想象训练，让孩子在了解人物造型与结构的基础上大胆进行名画再创。
第二类是以强调色彩训练为主的名画作品。
让学生感受名画作品中色彩的使用规律与表现技法，并运用这些技法进行写生和创作。
第三类是突破传统写实和表现主观感受的名画作品。
通过各种现代艺术流派美术作品的造型变化与材料创新，让孩子感受绘画形式的变化与发展。
用世界名画进行儿童美术教学最关键的问题要解决教学的趣味性问题。
不枯燥、不高深、感兴趣，这是教学实施的根本保证，也是孩子接受这一课程的关键所在。
张老师在教学中，根据孩子们的年龄特点设计了许多有趣的课例。
比如，在讲毕加索的作品时，为了让孩子们了解写实与变形的区别与联系，让孩子们轻松理解毕加索立体派的造型规律。
张老师设计了“我和毕加索笔下的我”这个课题。
首先，让孩子们通过照片画出自己 的自画像。
同时，带领孩子们欣赏分析毕加索立体派的绘画作品，找出变形的规律。
然后，按照立体派的造型规律让孩子们在自己的自画像旁边再添画一个立体派风格的经过变形设计的自画像。
孩子们通过写实自画像与变形自画像的对比与感受，轻松了解什么是立体派绘画，也感受到毕加索的艺术特色。
再比如《名画拼图游戏》一课。
张老师让每个孩子只画名画的一部分，然后，让孩子们将自己所画的这部分与其他孩子画的进行拼接，最后拼接成一张完整的巨幅名画作品。
为了提高名画课程的趣味性、创新性，张老师还设计了《给蒙娜丽莎变变表情》《我与名画中的人物合个影》《名画里的人物来到我们身边》《我变成了名画里的人物》《我和小朋友在名画中玩耍》等等一批好玩的课例，让孩子们在玩中画在画中玩。
在多年的教学研究中，张老师将儿童美术应该掌握的各种知识技法都与名画课程进行了有机的整合。
形成了包括《名画的黑白画表现》《名画的版画表现》《名画的丙烯画表现》《名画的综合材料表现》在内的一批完整的教学课例。
同时，张老师在教学中还不断引导孩子们用中国传统美术形式与名画学习相结合。
创造性的开展了用传统水墨表现名画、用剪纸表现名画、用面塑表现名画等一批新的课例。
将中国传统美术引入自己开发的名画课程之中，形成一大批中西合璧的儿童美术作品。
当年第一批和张老师学习名画课程的孩子们都早已大学毕业工作多年。
他们回想当年再少年宫画画时，一个个故事、一张张名画、一段段回忆让他们无法忘怀。
尽管这些孩子大多数没有从事美术专业，但举手投足中流露出的艺术气质和那双善于发现美的眼睛会他们受益终身。
文/张一然 创业成功应具备哪些素质？——为大学生创业支招献策 我们正处在一个空前的全球创业兴盛时代。
但事实上，创业是一件九死一生的事情，有无数创业公司都黯然收场，以失败告终。
著名创业导师、投资人刘激扬告诉记者：“没有资金、人才缺乏，几乎是所有创业者都会遇到的问题。
那么，创业者必须具有哪些特定的素质才有可能会成功？又该如何培养自己的“创业基因”呢？ 这是个“不换思想就换人”的时代，创业者要多读书 创业者常常要面对的严峻问题有两个，一个是资金不足，一个是人才难求。
作为海量大数据重度孵化器的总裁，刘激扬接待了大量的创业者，见到了他们太多的愁容。
“有不少年轻的创业者只能讲出来他面对的困难，比如没钱、产品销售不出去、找不到好的人才帮自己等等。
但他们缺乏分析问题的能力，找不到导致问题产生的原因，也就谈不到如何解决问题。
” “今天的大学生有做事的热情，但创业仅凭热情是不够的，还需要一定的文化底蕴。
而年轻人最缺乏的恰恰就是没有读书的习惯。
”刘激扬说，互联网时代让信息的获取变得极为便捷和廉价，读书似乎变得不那么重要了。
“有研究表明，智商跟理性几乎不相关，理性能力——充分认识当前局面、最佳决策的能力需要专门学习，这就需要年轻人多读书。
想当老板，先学习如何成为团队工作的一员 “我建议想创业的大学生，应该先珍惜实习机会，学习如何成为团队中的一员。
这之后，再学习如何做团队的领头羊。
”刘激扬说。
记者在调查中发现，年轻人在择业时往往是既想满足个人兴趣点，又想收入高。
然而，同时满足这两个条件的工作就非常难找。
“今天的大学生都很有主见，也很有个性，但这并不是说他们不好。
所以从企业的角度来说，首要的是调动他的兴趣。
另一方面，大企业毕竟是少数，大学生要珍惜在中小企业实习 的机会。
”前年，有个学习大数据的海外留学 生找到刘激扬，拜托他帮助寻找合适的实习单位。
恰巧在海量大数据重度孵化器中有个刚刚创业的公司正需要懂数据的人才。
“创业起步阶段的公司最显著的特点是一个人当几个人用，所以这个学生到了公司后就被当做主力队员做了很多的工作。
一个月的实习期，这个学生通过大量的工作实践很好地提升了自己，还帮助他思考了自己的职业规划，坚定了他从事大数据行业的职业信念。
” 有意识培养终身学习的意识和能力 互联网时代，年轻人应对未来世界最重要的能力是什么？ “今天，我们已经进入一个前所未有的快速发展的时代。
知识和信息更迭的速度太快了。
有研究指出，人们在离开校园后的两到三年内，在学校学习的知识就会淘汰一半以上、甚至更高。
而岗位、个人发展、想要获得更好的生 活，以及更好的发展空间，都需要人们通过不断的学习来获得新的知识和技能以应对更高、更快、更难的进阶考核。
”刘激扬表示，高等教育其实是在培养、训练人的再学习能力，而这才是大学生最应该掌握的在现代社会的生存技能。
文/张一然
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