2021年9月10日星期
五 责任编辑：蒋学华电话：8237576Email:srrbzt@ 教育周刊 桃李不言下自成蹊 ———记上饶市实验中学教师卢洁 花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。
卢洁是上饶市实验中学一名语文教师，她爱事业，爱学生，恪尽职守，无私奉献，用勤恳的工作和优异的成绩谱写出了高尚的师德之光。
她于2006年7月参加工作，在上饶市实验中学任教至今。
参加工作十五年来，她时时以党员的标准严格要求自己，工作态度严肃认真，工作作风勤勉严谨，工作业绩显著突出，充分发挥了党员的先进模范作用。
曾获得江西省基础教育改革先进个人、江西省骨干教师、上饶市师德先进个人、上饶市名师梯队人才等荣誉称号，贏得了广大师生及家长的一致好评。
卢洁老师多年来一直担任语文学科教学工作。
在教学上，她坚持向老教师请教，坚持向书本请教，把认认真真上好每一堂课当作提高教学质量的必胜武器。
2008年年底因身体虚弱导致小产，她原本可以休息两周，可临近期末考试她放心不下学生，只休息了两天就急匆匆地回到了讲台。
其他同事都劝她休完假养好身体再上班，可她仍坚持上课。
2009年暑假，在市人民医院进行纤维瘤手术后一个星期，她接到学校一个外出学习培训的通知，她并没有把病情以及需要休养的实际情况告诉学校，为此，也遭到她丈夫的坚决反对。
但她最终还是说服了家人，珍惜这来之不易的学习提 升机会，克服困难参加了培训。
一分耕耘，一分收获，正是这股“倔”劲和责任心，使得她在十多年的教育教学过程中，收获了比常人更多的硕果，所教班级中考成绩多次在上饶市本级名列前茅，她曾任教的毕业班语文中考成绩囊括信州区单科第一名和第二名，班级平均分更是突破90分。
爱是教育的基础。
卢洁以母亲般的情感关爱学生，“动之以情，晓之以理”，互换彼此的信任，为增加学生的学习兴趣奠定情感基础。
在卢洁曾经任教的班级里有个问题学生,每天闯祸最多，这孩子对待任何一个老师的态度都是高昂起脖子，用不信任的眼光看着老师，甚至还不屑老师对他的批评。
他这种傲慢的态度、冷漠的眼神把任课老师们气坏了，更让人不解的是，这孩子在家里却是一副乖乖的模样，这跟在学校完全是两种状态，每次与孩子父母说起这孩子的在校表现时，他们还有些半信半疑。
面对这位问题孩子，卢洁在内心上并未放弃他，寻找着一切改变他的机会。
在一次英语课堂上，这位同学因为老师把他的课外书缴了，他竟与英语老师发生口角，甚至在抢回课外书的时候把老师的眼镜用力地摔到了地上，这让老师非常难堪且气愤。
卢洁听说此事后立即来到了教室，她从办公室到班级的途中反复告诫自己要冷静，先听听孩子怎么说。
她见到孩子后没有立刻批评，而是极力安抚他的情绪，待平静之 后再了解事情经过，并试着换位去体会孩子的感受。
卢洁的换位思考感染了孩子，这位问题学生听完她的分析后高傲的脑袋终于第一次低了下来。
卢洁立马抓住机会和这孩子做了个约定：给他时间思过，并主动向英语老师道歉。
就在他思过的那段时间，卢洁惊异地发现了他的闪光点：他很聪明，很爱看课外书；也很爱劳动，爱打抱不平。
从此，卢洁每天都用爱的目光去迎视这位孩子的漠然。
渐渐的，他的漠然淡了，课堂上给他创造表现的机会，鼓励他回答问题，使他慢慢也对学习有了自信心。
这个“顽石”在卢洁耐心的帮助下发生了巨大的变化。
卢洁平时还有个习惯，一有空就会到她任教的班里走一走、看一看。
在她眼里，每个孩子都是独一无二的，有的是可爱的天使，有的是不可多得的天才。
哪怕孩子的一点点进步，她都看在眼里，说在嘴上。
她常说：“我一天不见到学生心里就空荡荡的，和学生在一起有一种愉悦感、幸福感。
”不论是在担任班主任期间，还是在语文任教期间，家长们都很信任她，孩子们都很喜欢她。
15年的教育教学工作，让卢洁感受到工作的繁忙与辛苦，也感受到收获的喜悦和欣慰。
细细想来，三尺讲台，已成了她的钟爱；平淡而简单的生活，也使她感悟到其中的乐趣———用爱心对待学生，以责任心对待工作，做一名教学相长的合格人民教师。
（蒋学华） 童心向党茁壮成长
3 文明校园巡礼 本报讯9月3日，走进上饶市第一中学，看到校园环境干净整洁，健康教育、疫情防控等知识的展板非常醒目，孩子们见到老师和家长总是礼貌问候……近年来，上饶市第一中学在文明校园创建中坚持以人为本，以德治校，并探索出了一套自己的德育工作经验，构建起了“学校+社会+家庭”三位一体的德育工作网络，德育工作有声有色，成为江西省首批德育示范学校。
该校加强校园清洁卫生检查监督，学校值周组每日对校园卫生进行检查并对各班卫生、包干区、节能减排等情况进行通报；加强对食堂食品安全的管理，严格执行对食堂餐饮服务许可和食堂从业人员的健康管理，建立台账制度，对食堂厨余垃圾统一收集、运输、处理，解决了厨余垃圾造成的食品安全、环境卫生污染问题；加强心理健康教育工作，学校在高
一、高二年级开设了心理健康教育课，每周0.5课时，由专职心理老师上课，并设有心理辅导室、团体辅导室、宣泄室、阅览放松室等，在课外接受学生个体辅导，并公布了预约方式。
同时，该校积极践行社会主义核心价值观，大力开展社会主义核心价值观宣传教育，充分利用主题班会、班刊、讲座、LED电子显示屏等，在学校及教室的显著位置张贴社会主义核心价值观24字，师生熟知内容，将社会主义核心价值观外化于行，内化于心；推进文明实践活动常态化，学校开展“告别陋习，牵手文明”专项活动，鼓励学生积极参加社会实践志愿活动，增强学生的文明意识，做文明有礼的好少年；加强师德师风建设，学校进一步严格规范教育行为，专门召开师德师风建设会议，全体教师进行师德师风宣誓活动。
此外，该校加强校园安全管理、绷紧安全弦。
结合有关节日等进行安全教育，开展主题班会、讲座，温馨提醒监护人做好安全教育工作；扎实做好疫情防控工作，学校在坚持常态化疫情防控的基础上，关心师生的健康情况，师生若出现发热等情况需向学校报备并休假，做核酸检测。
该校还开展正风肃纪活动，针对学生的仪容仪表、行为习惯、课堂表现等在校内开展了整风肃纪活动，加强学生文明习惯的培养。
（蒋学华） 上饶 稳一步中推进文明校园创建 近日，余干县第二小学组织全校学生围绕“童心向党”主题，开展“我向党旗敬个礼”“唱支红歌给党听”“党的光辉照我心”和“党的故事我来讲”活动，引导孩子们从小听党话、感党恩、跟党走，厚植爱党爱国爱社会主义情怀。
韩海建摄 教育快讯 汪 村开小展学多 种活动庆祝教师节 本报讯在第37个教师节来临之际，广信区汪村小学举行多样的庆祝活动，向教师表达崇高的敬意，营造尊师重教的浓厚氛围。
据悉，9月8日，该校对退休教师进行了走访慰问，为退休教师送上了诚挚的关怀和节日的祝福。
该校自9月8日开始，开展“浓浓尊师意、师生一家亲”教师节系列游戏活动，共设拔河比赛、筷乐乒乓球、携手独腿前行、传踢毽子4个团体比赛项目，全校教师参加比赛，旨在促进教师间的团结协作，充分展示教职工团结协作、积极向上的精神风貌。
该校校长王绍兵告诉记者，教师节当天，该校将举行主题升旗仪式庆祝教师节，学生代表上台发言，并向教师们敬献鲜花。
随后开展庆祝教师节座谈会，老中青教师代表结合各自的从教经历发言，表达对教育工作的热爱，对学校的期待和对学生的关心。
座谈会上，该校还将对先进班级及先进教师进行表彰。
（蒋学华） 市 一开小展 节能宣传周和低碳日活动 本报讯连日来，为传播绿色低碳发展理念，向全社会传递公共机构带头节约能源资源的正能量，倡导形成简约适度、绿色低碳的工作和生活方式，上饶市第一小学以“节能降碳，绿色发展”和“低碳生活，绿建未来”为主题，开展节能宣传周和低碳日活动。
学校通过横幅和电子屏展示、张贴标语、组织收看节能云课堂、参加节能宣传周有奖知识问答等形式，开展环保教育活动，广泛宣传了节能降碳的理念。
还组织学生开展光盘行动、废旧物品回收利用、节水节电等活动，让同学们进一步了解节能降碳的意义。
该校节能、低碳作风已蔚然成风：孩子们打扫卫生时节约用水，双面打印纸张，人走关灯关风扇。
通过节能宣传周期间开展丰富多彩的节能活动，进一步提高了全校师生的节能意识，从而在全校形成浓厚的节能氛围,使学生树立了良好的节能观念，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，杜绝一切浪费。
（蒋学华） 孩子乐为书本穿“衣裳” 开学之后，记者分别走访了饶城市区多所小学附近的文具店，发 现这些店里都设有“书皮专柜”，印有各种卡通图案的塑料书皮琳琅 满目，吸引了许多小学生购买。

9月5日上午放学时分，广信区一小 附近的一家文具店的书皮柜台前，挤满了购买书皮的学生。
店主苏英 告诉记者，开学后，学生陆续领到新书，为爱护书籍，孩子们纷纷购买 书皮包书。
一位正在挑选书皮的女学生告诉记者：“塑料书皮可以防 水，还不怕脏，我们班上的同学都爱用。
” 蒋学华摄 为未成年人健康成长营造良好环境 网络游戏防沉迷新规在我市引发热议 本报讯8月30日，针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题，国家新闻出版总署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，通知要求所有网络游戏企业仅可在周
五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务。
此举，引起上饶市民热议。
近年来，我国网络游戏产业在快速发展的同时，也出现一些突出问题，特别是未成年人沉迷网络游戏问题引起社会广泛关切，广大家长反映强烈。
国家新闻出版署高度重视防止未成年人沉迷网络游戏工作，2019年印发了《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，采取一系列举措办法，建成国家新闻出版署网络游戏防沉迷实名验证系统，并实现合规上线运营游戏全部接入，为深入推进防沉迷工作打下了基础。
限制未成年人玩游戏，广信区文体局基础教育科科长张年标表示，此次对网络游戏企业向未成年人提供网络游戏服务的时段时长作出更加严格的限定，更好地引导未成年人积极参与体育锻炼、社会实践以及各种丰富多彩、健康有益的文娱休闲活动。
同时，这项规定也体现了今年6月1日起施行的《中华人民共和国未成年人保护法》关于网络游戏服务提供者应当针对未成年人设置相应的时间管理有关要求，并在“网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务”基础上，顺应群众呼声，作出了更严格细致的规定。
对于孩子每周依旧可以玩3个小时的网络游戏，上饶市第一小学副校长龚江琳表示，之所以留有少量时间向未成年人开放，主要是部分老师和家长反映，适度接触游戏是可以理解和接受的，特别是一些运动类游戏以及编程、象棋、围棋等游戏形式，对青少年健康成长具有积极作用。
另外，此次通知仅针对网络游戏作出规定，对于网络游戏以外的其他有益身心健康的游戏，家长和未成年人可根据情况自行把握。
谈起网络对孩子的影响，上饶中学燕艳老师感慨颇多，她表示，以前的每个学期总有一些家长向她反映，孩子沉迷网络游戏严重影响了正常的学习生活和身心健康，有时候孩子为了玩游戏不仅没有及时完成作业，还和父母吵架，使许多家长苦不堪言，而她每学期在巡查学生上自习的时候，或是查寝的时候，总能够没收十几二十部手机。
青少年是祖国的未来，保护未成年人身心健康关系到广大人民群众的切身利益，关系到培养民族复兴的时代新人。
对于国家出台政策限制未成年人上网打游戏的时间，家住广信区阳光花园的居民林丽芳是拍手叫好。
她说，她的儿子正在上饶中学就读，每天放学一回到家，就拿起手机玩游戏，如果一分钟都不让孩子玩，孩子便大吵大闹，甚至说脏话，每逢周末更是每天要玩数个小时的游戏，叫也叫不住，苦口婆心地做工作也没多大用。
现在孩子回到家想长时间玩游戏是没得玩了，他自然安静了，作业也完成得更好了。
网络游戏沉迷是一个社会问题，防沉迷工作是一项系统工程，需要社会各方面的共同努力。
记者在采访中获悉，下一步，我市教育、团市委、市妇联等部门将组织中小学校开展专题教育，推动广大家长、老师、学生认真学习相关政策法规要求，培养和提高网络素养，督促家长加强对孩子游戏账户的管理，指导未成年人在使用网络游戏时进行真实身份验证，严格执行未成年人使用网络游戏时段时长规定，形成落实防沉迷要求的社会合力。
同时，也将督促网络游戏行业加强与家长、老师、学校的联动沟通，共同为未成年人健康成长营造良好环境。
（蒋学华）