DEEPREADING 学 学周刊责编微信：wyn-only-best A15 两岁半娃娃学编程？幼儿教育需“补课”的是焦虑家长 ▶借钱也要让还在读幼儿园的孩子上国际英语培训班，带孩子上少儿编程、绅士淑女养成班，听到隔壁孩子作文拿奖坐立不安，立马给孩子报个写作班……近年来，部分家长在培养孩子时求速成、爱攀比，“拔苗式”育儿花样繁多，有的堪称“走火入魔”。
专家呼吁，家长也需要接受成长的教育，掌握科学的育儿方式，避免将压力过多传递给下一代。
“纽约国际早教” 少儿培训市场日益 报“蒙特早教”“美吉姆国做大，少儿兴趣班成人 班际早教”……近年来，各化趋势明显。
除了少儿 要种早教班应运而生，一编程班，绅士淑女养成 早些家长青睐给孩子报各班、贵族培养班、少儿 、技种贴着“国际化”标签、MBA培训班等充斥成 能起“洋名字”的早教班，人特色与功利色彩的培 要这些早教班收费动辄数训班应运而生。
“商家利 多千甚至上万。
用家长的育儿焦虑，设 、课程说：“长报沙班一不位能年轻太家lo长w立班，各与种其成说人是培化养的孩兴子趣， 要洋（的低，端而）且，报不的然学会校被名鄙字视不的如欲说望是，达通到过牟满利足的家长目 …一定要洋气，不然都不的。
”卢雅君说。
…好意思提。
” 还有一些家长提前 “少儿编程班，凡是辅导孩子上高年级课 报名者可以参加国际编程，辅导时气得突发疾 程比赛，增加孩子未来病。
卢雅君告诉记者， 留学的砝码，提升孩子近期，医院接诊的患“辅 的逻辑思维能力”“让少导孩子焦虑症”的家长 儿编程改变孩子的未增加，网上流传的陪作 来”……记者走访发现，业陪出脑梗在医院并不 相比于10年前奥数的火算罕见。
爆，如今少儿编程成为 记者走访长沙市多 少儿培训界的“新宠”，家少儿培训机构发现， 一节课在200元左右，所有孩子至少都报了
2 主要招收6至16岁的儿个以上的班，最多的孩 童青少年。
子一周要上10个兴趣 “我们编程班最小的班，其中足球、跆拳道、 孩子才两岁半，穿着尿不舞蹈、小主持人、钢琴课 湿坐在电脑前学习，家长最受家长欢迎。
说希望孩子能感受下学“我被爸爸报了7个 习的氛围。
”长沙一家少班，足球、跆拳道、舞蹈、 儿编程班的老师说。
画画、钢琴、数学、英语， 湖南省脑科医院儿我爸爸说这是素质教 少心理科治疗师卢雅君育，周六上午足球下午 认为，让年幼的孩子坐跆拳道，学完我骨头都 在电脑前学习繁复枯燥要散架了。
有一次我生 的编程课程，对于孩子病了，爸爸还逼着我去 来说其实是一种变相的上足球课，我很委屈，却 折磨，不利于孩子的身不敢说。
”6岁的李牧（化 心健康。
名）偷偷跟记者说。
根据调查走访，患上焦虑症 竞 的家长们主要有求速成、爱攀比、 相 找补偿三种心态。
攀 求速成。
“我借了老同学的 比 钱，给孙子报了英语速成班，一个 ，﹃ 学期2.4万元，现在孙子跟我打招 晒 呼都用英文。
有时候他不愿意去 班 上课，他妈就骂他，说他浪费家里 族﹄ 的钱。
只要他能学好英语，我们 常 花多少钱都值得。
”在上海带孙子 陷 的戴大妈说。
周 中国家长教育研究所所长齐 期 大辉分析，家长的焦虑情绪是社 性﹃ 会焦虑在家庭里的蔓延，社会上 癫 的焦虑情绪、学校里的竞争氛围 狂﹄
加长之缺家乏长科教学育育的儿缺知失识，，让导很致多焦家虑 育儿、拔苗育儿案例频发。
一些 家长培养孩子陷入急于求成的误 区，导致孩子学习负担重，心理问 题频发。
爱攀比。
如今很多家长的报 班攀比已经从线下蔓延到线上， 从现实生活席卷至微信朋友圈。
很多家长喜欢在微信群、朋友圈 里晒孩子的各种兴趣班，成为名 副其实的“晒班族”。
每逢周末就 是“晒班族”的“癫狂期”，各种眼 花缭乱的培训班疯狂刷屏。
“我有个大学同学给女儿报 了淑女养成班，有个高中同学给 儿子报了一个贵族速成班，那画 风真有点‘辣眼睛’。
他们说我不 在朋友圈晒孩子上兴趣班的照 片，就是不负责任的表现。
”一位 80
后家长吐槽。
找补偿。
二孩放开后，越来 越多家庭选择生育二孩，一些职 场女性选择短暂回归家庭，全身 心地抚育二宝，她们在抚育孩子 的过程中更容易发生焦虑情绪。
“很多生育二宝的宝妈是高龄产 妇，她们在产后面临焦虑、抑郁等 心理问题，加之育儿成本高，家庭 负担重，她们觉得自己牺牲了工 作和时间来生育二宝，对孩子就 应更加严格，希望在孩子身上找 到价值感。
”湖南省脑科医院大精 神科主任周旭辉博士说。
“我牺牲了工作，放弃了娱乐 活动，忽然就觉得和社会脱节，和 老公除了孩子几乎没有别的话题， 我把所有精力放在孩子身上，只有 孩子优秀才能证明我的价值。
”
一 位二孩妈妈说。
“娃娃教育要从家长 幼
抓起。
”齐大辉认为，以前 儿常说“素质教育从娃娃抓 教起”，可现在家长们的焦 育虑式育儿方式常常把娃娃 ，需抓“歪”了，相比于孩子来﹃补说，亟待“补课”的是家 课长。
﹄的 专家指出，目前，家长教育体系不完善，针对家 是长的教育研究缺失，很多 焦家长在思想上、教育上并 虑不成熟，教育方法亟待改 家长 进。
应该完善公共家庭教 育体系，完善家长教育、 家校协同公共服务体系， 可以创立家长教育学科， 加强职业与专业的人才队 伍孵化，开办专业的家长 学校，培养有专业知识的 社工，帮助家长与孩子加 强沟通，提升家长素养。
齐
大辉指出，家长是 孩子第一任老师，家长也 是孩子最重要的榜样，和 谐的亲子关系对于孩子的 成长至关重要。
家长可以 和孩子相互约定，促进观 念一致，让孩子选择感兴 趣的培训班，不要把自己 的兴趣强加在孩子身上。
家长和孩子之间可以形成 “
事前有约定、事中有提 醒、事后有总结”的习惯， 既尊重孩子的意愿，又帮 助孩子树立规矩意识，形 成良好的行为习惯。
“家长不要追求千篇 一律的优秀，应学会拥抱 独一无二的孩子。
”周旭 辉建议，孩子在不同阶段 认知能力的发展存在不平 衡，家长不能拔苗助长， 而应认知孩子的个性，观 察孩子的爱好，帮助孩子 找到自己的兴趣爱好，让 孩子在学习中成长。
据半月谈 2019年5月9日星期四主编：王栋梁见习编辑：王亚楠美编：康永红版式：朱永娜校对：黎川红