02新闻·要闻主编：苏令编辑：刘亦凡设计：吴岩校对：刘梦 2017年6月10日星期
六 四川美术学院积极推进“双创融合”“以创促就” 创业“，土肥”才能“苗壮” 本报记者胡航宇 从大二开始，四川美术学院新媒体图片摄影专业的胡楚靓就开始了创业，“一路走来，酸甜苦辣很多，但从没有放弃”。
毕业前，凭着这种不放弃，她已经把自己的公司开到了杭州，目前年营业额上千万元。
在川美，像胡楚靓这样成功的“创客”有很多。
除了凭借艺术院校特殊的专业背景外，在促进大学生创新创业方面，四川美术学院马力全开，各路实招成就一大批实力“创客”。
筑巢引凤，创新创业有施展 在川美，有一个重庆市大学生创业团队最集中、规模最大，被团中央命名为全国大学生创业示范基地的特色创业园区——大学生文化创意微型企业园，总面积1.2万平方米。
从2012年起， 学校就陆续将这些临街门面低价提供给创业团队。
目前，园区可容纳创业团队125家，入驻率达到95%以上。
在校和毕业两年内的本科生和研究生都可以申请。
园区里有专门的服务机构，上门为创业大学生提供创业咨询、注册办理、人事代理、财务代账、融资服务、商标注册、知识产权保护等综合服务。
“很感谢川美为创业的学生搭建了这样一个平台。
”胡楚靓告诉记者，自己从申请到批下来只有几周，入驻之后学校还组织一系列微店管理的培训课程，让自己的创业更加专业化。
目前，川美已成功孵化注册微型企业161家，培育创业实训孵化项目70余个，孵化创业团队成功率达70%，注册微型企业存活率达85%。
园区年产值达到4000万元，吸纳创业大学生1150 余人，创业带动就业2000余人，应届毕业生创业率达到15.4%。
“双创融合”，创新创业有保障 近年来，学校把创新创业教育融入人才培养改革、学生职业素养提升、可持续发展能力以及创新精神教育中，结合艺术院校特点，全面修订了人才培养方案，推进大学生创新创业教育人才培养模式改革。
学校创立了创业意识、创业能力、创业孵化、创办企业和企业成长五个层级的创业能力培养体系，由专业导师、创新创业指导教师、实战精英共同辅导，并辅以活动、大赛等多种形式，培养学生创新精神、创业意识和创业能力。
学校坚持每年投入专项经费，遴选、指导、实施大学生创新创业训练计划项目。
实行弹性学制，建立本科生辅修制度，加 强对学生科研成果、创作成果、创新创业等的奖励……一系列措施为大学生创新创业加足了油，使“双创”有力量、有后劲。
“学生休学创业可保留学籍3年，解除了我的后顾之忧，让我想创、能创。
”提象装饰工程有限公司创办人——2012年毕业于国画系的林泓深有感触。
他休学跟朋友一起开办了墙绘工作室，之后创办了提象装饰工程有限公司，现已建成15人的设计团队，年收入已过百万元。
协同育人，创新创业有引导 学校不仅仅着眼于个体的自身需求，还常常谋划专业优势如何服务社会经济发展。
为此，学校建立整合政府、社会、学校创业资源的扶持体系，以创新驱动引领创业，积极引导大学生充分发挥在创意开发、创新引领方面 的专业优势，实现项目研发与企业生产、设计创新与社会服务的对接。
动画专业2016届毕业生钟崇瑶，在研究生就读期间创办重庆市小叶朴文化传播有限公司，致力于动画制作与科技、文化传承相融合，以动画方式传播、传承中国传统文化和民族文化，宣传社会主义核心价值观。
近三年来，川美应届毕业生创业及自主创业人数逐年增加，三年自主创业率均在10%以上，在学校营造的良好创新创业校园文化氛围中，学生的创新创业热情得以激发，川美应届毕业生初次就业率均在90%以上。
学校党委书记黄政说：“鼓励学生发挥专业所长，引导大学生创新创业，是川美实践育人的尝试，对培养当代大学生的社会责任感、创新精神和实践能力具有重要意义。
” ／每／日／传／真／ ■ 北京印刷学院举办本科毕业设计作品展 本报讯（记者杨三喜）近日，以“创新育人模式·培养工匠精神”为主题的北京印刷学院2017届本科毕业设计作品展开幕。
此次毕业设计展是北京印刷学院第一次举办全校规模的集中毕业设计展，共展出7个二级学院的1300余件优秀学生作品。
快乐的“铜锣球” 现代京剧《党的女儿》首进高校 本报讯（记者高靓）为迎接建党96周年和建军90周年，由国家京剧院创排改编的现代京剧《党的女儿》于近日首次走进大学校园，在中国人民大学上演。
该剧描写了红军长征时期，普通共产党员在白色恐怖下建立基层党组织，年轻的基层女共产党员最终为革命献身的故事。
“I陪伴—AI教育公益计划”项目启动 本报讯（记者方梦宇）近日，由团中央社会联络部牵头实施的“I陪伴—AI教育公益计划”项目在安徽省青阳县启动，青阳县杜村小学、南阳小学、杨田中学等乡镇中心学校获得了由科大讯飞股份有限公司捐赠的价值80万元的教学设备及人工智能产品。
“真诺行动”倡导重塑教育行业健康生态 本报讯（记者余闯）6月8日，团中央未来网联合51Talk无忧英语、上海真爱梦想公益基金会等发起“真诺行动”，倡导重塑基础教育行业健康生态，破解校外教育、在线教育中存在的真假教材、师资难认证、教学目标难实现等乱象，规范教育行业发展，助力青少年个性化发展。
首家IT人才定制服务就业平台正式运营 本报讯（记者易鑫）6月8日，国内首家IT人才定制服务就业平台正式运营。
该平台由北京九州盛景科技有限公司搭建，旨在为高校人才创新创业提供高质量、个性化培训服务；衔接企业和高校IT人才，开展专项人才定制服务，帮助高校学生实现高质量就业。
好丽友建爱心厨房关注农村学生健康 本报讯（记者李澈）日前，好丽友联合中国扶贫基金会等组织，共同为贫困地区农村小学修建的5所“爱心厨房”完工。
此举旨在通过为学校改进和完善厨房的设施条件，保障每个农村孩子都能够享有安全健康的就餐环境。
近日，北京二外附中学生进行具有满族特色的“铜锣球”比赛。
该校重视开展民族体育项目和创新性民族体育游戏，促进学生健康成长，传承民族文化，弘扬体育精神。
本报记者修伯明摄 放下“身段”主动出击，短短一周就找来6000多个岗位，新疆农大—— 党委书记为毕业生“找工作” 本报记者蒋夫尔 “没想到，我第一次参加招聘 5月18日，在参加完自治区该替学生考虑，尽全力、想办法、 会就顺利签约了。
”新疆农业大学召开的普通高校毕业生就业创业出实招，帮助他们实现就业。
应届毕业生阿依古丽·托乎地激工作会后，为学生“找工作”便成 功夫不负有心人。
短短一周 动地说，“岗位在我的家乡阿勒了黄建昆心头的一件事。
他电话后，为新疆农大学子筹备的综合 泰。
基层是个大舞台，我希望用联系地州市，请他们把岗位“带”专场招聘会举行。
地州市组织了 学到的农业知识服务老百姓。
”到学校来“，一次打不通就打第二县市人社部门参加，还来了几
十 日前，一场被毕业生们称为次、第三次，直到联系妥当为止”。
家国有企业。
黄建昆说：“看到 “超有含金量”的招聘会在新疆 有人说，毕业生就业这样的孩子们签约的时候，心里十分高 农业大学举行。
新疆克拉玛依、“小事”，应该交给学校的就业部兴和欣慰。
我们的目标就是让 阿勒泰、博州、巴州等11个地门。
让一个大学党委书记来做，‘用人单位把岗位送进来，把人 州市的人社部门和270家企业带是不是“小题大做”？黄建昆不才带回去’。
” 来了6052个岗位，惠及该校这样想。
活动现场，阿勒泰地区人社 6000多名毕业生。
在黄建昆看来，学生们就像局局长阿依恒·阿斯勒汉告诉记 然而，学生们并不知道，这自己的孩子，他们能否顺利就业，者：“阿勒泰地区六县一市都带 些岗位是学校党委书记黄建昆专事关个人和家庭未来的发展，也来了岗位。
我们基层很需要懂农 门为他们“找”来的。
事关学校的发展。
学校党委就应业技术的人才，岗位也很多。
感 谢新疆农大举行这样的专场招聘会，主动联系我们，为用人单位和毕业生搭建起了桥梁和沟通渠道。
” 据了解，今年新疆区属高校毕业生共8.5万人，加上内地高校新疆籍毕业生和历年未就业毕业生，总数达12.2万人，毕业生就业工作任务繁重。
“对毕业生来说，最实在的就是岗位。
作为高校，我们要放下身段、主动出击，为毕业生和用人单位提供优质服务。
”黄建昆说，“我这个党委书记，很乐意给学生‘找工作’，愿意当好这个‘推销员’和‘服务员’。
” （上接第一版）其
四，马来西亚分校购买了900亩土地，这是中国第一所高校到海外建设完整校区，学校得到了中马两国政府和人民的支持以及两国企业家、慈善家和校友的捐助。
比如，马来西亚首富郭鹤年就捐赠了一亿马币。
“这使得我们勇敢又顺利地迈出了第一步，但是整个分校建设的主体资金靠银行贷款，学校面临还贷的压力。
”朱崇实说，这些都是中国大学走出去必须面对的问题。
这是一个校长眼里的挑战。
而作为在马来西亚分校工作的厦大管理者来说，碰到的挑战可能更具体。
记者连线马来西亚分校的厦大校长助理张建霖，他从校园选址开始，就参与分校建设。
除了基础建设，教学管理、师资队伍管理等，都需要摸着石头过河。
马来西亚分校教务部副主任张颖说，马来西亚高教部对课程审批要求严格，课程审批先要通过认证，再报高教部，这个流程常 常要花费一年到一年半时间。
马西亚分校时，“一带一路”的构带一路”建设，越来越多的企业 来西亚当地教育实行英式系统，想还没提出。
2013年，“一带一走出去，很多企业员工也把孩子 学制一般为三年，对于本校四年路”倡议提出。
“这对马来西亚带出去，他们在海外读大学多了 制的课程，需要进行改编。
分校的建设是个非常好的契机，一个选择，为分校建设创造了发 此外，张颖还呼吁，目前分分校正好契合了这一战略构展环境和机遇。
校的教师搞科研只能靠本校的支想。
”朱崇实说。
据悉，马来西亚华人华侨有 撑，国家规定，科研经费的使用“一带一路”倡议带来了怎600多万，占总人口的四分之 只能在国内，未来这个问题该怎样的机遇？朱崇实说，其
一，一。
马来西亚是东盟各国开展华 么解决？不能申请科研项目尤其“一带一路”沿线国家文化冲突文教育最好的国家，保留了从小 是一些“一带一路”重大专项，激烈、各种政治制度并存，要把学到中学的华文教育体系，但是 科研力量从哪里来？这是高校走“一带一路”的构想变成现实，华文高等教育相对稀缺，这为马 出去面临的新课题。
最重要的是人才，这就为马来西来西亚分校的建设创造了很好的 正如著名高等教育专家潘懋亚分校创造了前所未有的机遇。
机遇。
元所说，马来西亚分校既是厦大其
二，“一带一路”倡议为厦大“当然，‘一带一路’倡议给 走出去的通道，又能成为厦大学如何办学提供了明确的框架。
马来西亚分校建设最大的支持， 习别国高教管理和改革的“窗“一带一路”沿线国家哪些产业是营造了良好的政治大环境。
口”“，透过它，可以学习马来西亚是最急需的？哪些产业是最有发“一带一路”能得到沿线国家的 当地高校及外国大学分校的办学展前途的？这为马来西亚分校的热烈响应，这是最重要的推动和 经验和失败教训”。
据悉，马来西专业设置给出了明确的框架。
比促进。
”朱崇实说。
亚约有100多所高校具有学士学如说，中国高铁走出去之后提出 正在马来西亚分校就读的马 位授予资格，其中还有英国、澳大了一个问题，怎么为中国高铁的来西亚学生朱菀莹的话印证了朱 利亚等国十多所名校的分校。
建设和管理培养人才？去年，时崇实的想法：“不用离开家，就能 “一带一路”倡议为高校走出去带来哪些机遇？ 任中国铁路总公司总经理盛光祖到马来西亚，还专门到马来西亚分校，探讨帮助企业培养急需高 上一所中国的重点大学，还能取得两国政府承认的文凭，这很吸引我。
我对中国的历史文化很感 厦门大学当初决定建设马来级人才的问题。
其
三，随着“一兴趣，所以学习汉语言文学。
” 12所中国高校进入QS世界大学排名百强 新华社伦敦6月8日电（记者张家伟）英国QS全球教育集团8日发布最新一版“QS世界大学排名”，其中12所中国高校入选世界100强，成为榜单上拥有世界百强大学最多的亚洲国家。
在这份最新的榜单上，排名前10的高校均出自欧美国家，包括麻省理工学院、斯坦福大学、哈佛大学、加州理工学院、剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、芝加哥大学、苏黎世联邦理工大学。
中国共有63所高校入选这份榜单：中国大陆39所，中国香港7所，中国澳门1所，中国台湾16所。
中国大陆有6所大学进入世界百强，包括清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学。
按照这份榜单，中国（12所）仅次于美国（31所）和英国（16所），成为拥有世界百强大学 最多的亚洲国家。
相比之下，日本和韩国分别拥有5所，新加坡拥有2所。
QS全球教育集团中国总监张巘说：“中国大学整体稳步向上发展，最顶尖大学快速进入世界百强的好成绩，来源于中国30年来对教育的大力度投入和改革创新的成功。
大学和企业在人才培养上的紧密合作，帮助中国毕业生在全球就业市场上竞争力不断提高，这对中国大学进一步深化改革，吸引全球更多顶尖人才来华学习、实习、工作、创业奠定了坚实的基础。
” QS全球教育集团成立于1990年，每年定期发布“QS世界大学排名”等多项与高等教育相关的排名。
“QS世界大学排名”与“泰晤士高等教育世界大学排名”，以及“世界大学学术排名”被认为是世界三大最有影响力的全球性大学排名。
甘肃:推动本科院校向应用技术型转型 本报讯（记者尹晓军）记者日前从甘肃省教育厅获悉，该省将积极推动天水师范学院、兰州城市学院、兰州理工大学技术工程学院等8所高校向应用技术型转型，同时，支持其他省属本科院校根据各自实际和发展需要，在二级学院或专业（群）开展转型试点工作。
甘肃提出，要加强高校专业设置宏观管理，探索建立专业动态调整机制，以就业和社会发展需求为导向，严格控制布点较多、就业率偏低、社会需求趋于饱和的学科专业，限制或取消一批不适应经济社会发展需要的学科专业。
同时，重点发展与石油化工、有色冶金等传统支柱产业相关的学科专业，加快培育和发 展与九大战略性新兴产业相关的学科专业，优先发展与医疗卫生、养老、健康服务等生活性服务业和现代物流、研发设计等生产性服务业相关的学科专业。
甘肃要求，要引导高校改变学科建设资源配置方式，实现由以对二级学科投入为主向以对一级学科为主和以对设备投入为主向以对队伍建设为主的转变，建立财政投入和学科建设绩效挂钩的动态调整机制，将有限的资源向学科建设最需要、最关键的地方集中，到2020年重点建设50个左右优势特色鲜明、服务能力强的一流学科。
此外，甘肃还将增加面向贫困地区的高考招生专项计划，加快培养贫困地区产业急需的技术技能型人才。
14所京津冀高校中学学生同台比创意 本报讯（记者赵秀红）6月3日至5日，2017第二届北京建造节在北京交通大学举办。
此次大赛共有来自北京交通大学、清华大学、天津大学、河北工业大学及北京汇文中学、北方交通大学附属中学等14所京津冀地区的高校、中学共计47组学生组队参加。
本次建造节今年4月启动，由北京交通大学建筑与艺术学院 承办，经过方案筛选、中期答辩、预搭建等环节，于6月3日正式开始。
每组参赛学生要在48小时紧张的竞赛过程中，提交具有创意的作品。
此外，本届建造节特别设立了虚拟建造组，是在设计创意和建造技术上新的拓展尝试。
建造节吸引了大量的观众前来观展，营造了学生与公众互动、全民参与建筑科普教育的良好氛围。
广泛开展向黄大年同志学习活动 （上接第一版）通知强调，广大党员、干部 和教育、科技工作者要学习黄大年同志对党忠诚、始终听党话跟党走的政治品格，自觉坚持正确政治方向，把毕生追求融入为党和人民事业不懈奋斗之中，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者；学习他热爱祖国、立志为祖国和人民默默奉献的赤子情怀，始终把祖国的需要放在首位，做爱国主义的坚守者和传播者；学习他教书育人、为国家培养和凝聚人才的敬业风范，用战略视野和高尚师德涵育和造就国家急需的高端人才，做高瞻远瞩的教书者和育人者；学习他敢为人先、勇追国际前沿科技的创新精神，把赶超世界一流和抢占科技制高点作为攻坚克难的奋斗目标，做科技创新的开拓者和示范者；学习他无私奉献、为实现强国梦鞠躬尽瘁的高尚情操，将全部精力和满腔热情献给祖国，做实现中华民族伟大复兴中国梦的追梦者和筑梦者。
通知要求，各级党组织要把认真贯彻习近平总书记重要指示、开展向黄大年同志学习活动，同深入学习习近平总书记系列重要讲话精神、推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，通过专题学习、组织生 活、座谈交流等多种方式，精心部署、认真组织，迅速掀起学习黄大年同志的热潮，用黄大年同志的感人事迹和崇高精神引领党员、干部做合格党员、当时代先锋，彰显共产党人的本色。
要把学习活动同加强和改进高校思想政治工作、培育和践行社会主义核心价值观结合起来，扭住社会主义高校的办学目标和立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观渗透到教育教学活动中、体现在育人育才过程中，全面推进教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人。
要把学习活动同激发人才创新创造活力、服务国家经济社会发展结合起来，最大限度地激发广大教育、科技工作者的奋斗激情，鼓励他们只争朝夕、深入探究，锐意创造、大胆创新，积极投身服务国家经济社会发展的洪流大潮中，全力推动我国由教育大国向教育强国迈进。
要通过开展向黄大年同志学习活动，激励和引导广大党员、干部和教育、科技工作者以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，从自己做起，从本职岗位做起，撸起袖子加油干，立足岗位作贡献，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和全部力量，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开！