2016年2月24日星期
三 新闻·要闻 “政治课堂就是战场” ——解放军理工大学青年政治教员群体扫瞄 本报记者缪志聪通讯员朱桁冈刘瑞 “这样的课过瘾！”春节前，中国人民解放军理工大学的一堂政治理论课后，学员张霖回味着课堂上的“硝烟”：教员徐羿针对学员在教学论坛关于“互联网重新评价对英雄现象的发帖讨论”，开展“翻转式课堂教学”，解开了学员思想疑惑点，课堂反响热烈。
目前，该校政治教员群体有62人，其中45岁以下有45人，平均年龄不到35岁，全部具有硕士以上学位。
“要让学员坚信，自己先要坚定” “把自己的思想装进一个人的头脑”，被很多人认为是世界上最难的事情，而政治理论教员承担的恰恰就是这份责任。
“要让学员坚信，自己先要坚定。
”这是该校青年教员的共识。
多年来，他们几乎把理论学习作为首要任务，平均每人每月阅读理论书籍两本以上，必看新闻联播和军事报道，必看一个小时以上的专业书刊。
青年教员张德湘以爱买书、爱学习出名。
他家庭负担比较重，平时生活非常节俭，连瓶矿泉水都舍不得买，但买书从不吝啬，家里堆满了2000余册书籍，平时无论是上班乘公交、坐地铁，还是节假日带孩子补课，只要有时间都随时把书拿出来翻一翻。
他总结的“滴灌教学法”，是把马克思主义原理与社会现象、热点问题、日常生活等融合起来。
熟悉张德湘为人的都说，他做人做事本身就是最生动的教材。
80后政治教员徐羿，平时爱学习、能吃苦、会协调，多次因重大任务被机关抽调和相中。
面对实现初衷的机遇，他也犹豫过，但受政治教员群体教育和影响，最终还是选择了课堂。
这个群体中，像徐羿一样面临各种选择，经过心灵博弈，坚定留在讲台的年轻人还很多。
2012年，院校体制编制调整，硕士毕业、英语专业八级的原社科系参谋程树，主动放弃行政岗位任职，选择转型当一名政治教员。
“政治课堂就是战场，政治教员就要化气为剑” 一次课间休息，学员梁尘问青年教员周四清：“领导干部都经常接受党的创新理论学习教育，为什么还有些人不作为、乱作为呢？” 有这种遭遇的，不仅周四清一人。
许多年轻教员在备课中费尽心思，而课上却常遭遇学员“逼问”。
教员们感到，学员的提问解答不好，授课再精彩也是徒劳。
“政治课堂就是战场，政治教员就要化气为剑。
”青年教员王晶告诉记者，每门课开讲前，自己都会给学员留下联系方式，告诉他们遇到问题随时交流；每堂课的前一天，都让科代表搜集学员的意见和建议，根据他们提出的问题及时调整和充实授课内容，课堂上经常充满了激烈辩论。
“在此基础上，我们总结完善政治理论课‘问题教学法’，紧盯学员的关注焦点、讨论热点、认识盲点，把发现问题、解决问题作为撬动课堂的支点。
”王 晶说。
针对重大理论、社会热点问 题，青年教员们精心打造了“从苏格兰公投看西方民主”“亚投行‘朋友圈’缘何魅力大”等48堂微课和20多堂专题课，坚持在入情入理讲问题、入脑入心解扣子中传递党的声音和真理的力量。
“课时有限，育人无界” 在信息传递愈加快捷的新形势下，传统的“灌输式”教育急需改进。
党的创新理论要令人信服，对政治教员来说，不仅要讲好课，更要做好自身。
特别是他们与青年学员年龄相近、思维和行为方式相仿，既教书又育人，是学员成长的贴心人。
学员小曾刚进军校时体重超标，多个体能科目成绩不达标，一度萌生退学的念头。
任课教员吴清江了解情况后主动找他结对谈心，并当起他的“陪练”。
后来，小曾综合素质突飞猛进，毕业时还被评为优等生，并保送研究生。
“课时有限，育人无界”。
青年 学员是“网络一代”。
青年教员们就特别重视网络平台，探索网上在线教学，下大力气建设了200多堂微课，有效改善学习环境，学员点击率直线飙升。
发现学员对网上流传的质疑英雄话题存在不少困惑，青年教员们立即约请专家教授撰写分析文章，收集视频、动漫、电子相册等各类素材，按照学员的认知规律，从历史到现实、从表象到实质，分批次在网上发布。
慕课、微课、在线课，就这样如同雨后春笋般一夜之间走进军校课堂。
值得一提的是，青年教员们还从院校的“小课堂”走进社会的“大课堂”，从城市讲到乡村，从边防海岛讲到总参绿网大讲堂、全军政工网，把党的创新理论送进官兵和群众的心坎里，先后为部队和地方作辅导报告500余场。
2008年汶川地震发生后，青年教员张小燕、孙天威迅速奔赴灾区，为受灾群众和抗震救灾官兵举办心理知识讲座30余场，提供心理服务4000余人次，被新闻媒体赞誉为“行走在废墟中的心灵使者”。
新春走基层开年话期待 创业女大学生卜睿： 从“豆腐西施”到“创业盟主” 2月23日，卜睿（右）在做鲜豆腐（右图）。
7年前，从长春大学电子信息工程专业毕业后直接返回农村老家做豆腐的卜睿，曾被人称为“豆腐西施”，近年来她的产业延伸至黑毛猪和笨鸡养殖，2015年创收430万元，并且解决80余名农民工就业，从而又多了个称号——长春女大学生返乡创业联盟“盟主”。
从一开始的小作坊到2011年建起占地4000平方米的公司；从单独制作豆制品到利用豆腐渣、豆腐浆养猪、养鸡；从摆摊进城卖豆腐到O2O接收订单；从 一人发家到公司的每位农民工实现年均4万元的收入……“豆腐西施”谈及7年创业路时表示，回农村创业看似没那么“体面”，其实农村到处是宝，抓好商机、利用资源、调整心态，没有不可能。
2015年4月，在长春妇联的支持下，卜睿组建起长春女大学生返乡创业联盟，13名联盟成员的业务涵盖孔雀养殖、蘑菇培育、辣椒种植等多个项目。
卜睿说：“我们要抱团儿创业发展，互通知识、资源和客户，开拓我们共同的市场。
” 新华社记者王昊飞摄 北京大学教育考试院院长秦春华： 让优秀人才接受最好的本科教育 本报记者柴葳采访整理 大年除夕，我和爱人、孩子在未名湖畔闲逛。
校园里几乎见不到人，一家人享受难得的静谧。
忽然，我听到有人喊我。
扭头一看，一个男生兴奋地跑过来说：“老师，您还记得我吗？我是您招的学生。
”他热情地向我和家人问好。
这个男生家在贵州一座大山深处，上学要走十几里山路。
那一年，凭借着“农村贫困地区定向招生专项计划”，他成为村里第一个考上北大的学生。
在当地政府和学校的资助下，他的路费、学费和生活费都有了着落。
晚上，我一边看春节联欢晚会，一边收邮件。
邮箱里有一封来自美国加州大学伯克利分校的信，是前几年我招的一个学生发来的。
她当年是当地中学公认的第一名。
但就在高考时，她发高烧，结果考得一塌糊涂。
如果没有自主招生的30分优惠，她可能一辈子就和北大无缘了。
进入北大后，她不仅学习成绩名列前茅，还参加了大量社会活动，去年顺利申请到伯克利的全额奖学金，继续攻读博士学位。
她亲手制作了一张精美的贺卡，贺卡的背景是北大的博雅塔和伯克利的钟楼，祝福我 在新的一年里合家幸福，心想事成。
学生们祝我心想事成，但他们知道我心里想的事是什么吗？ 我最大的愿望，是能够把每名适合北大培养的学生招进学校，让他们接受最好的本科教育。
我不仅希望北大能实现这一点，也期盼其他顶尖大学能够根据学生的特点和综合素质，选拔出适合自己培养的学生。
我更希望，通过深化考试招生制度改革，能够扭转甚至改变当前中学基础教育中越来越严重的“应试训练”生态，帮助学生更好成长，实现教育公平和科学选材，为创新型国家的建设培养更多富于创造力和想象力的优秀人才。
中国教育正在经历历史上最深刻的变革。
2014年9月，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革正式拉开帷幕。
我们必须要保持坚定的信念和高度自信，立足于中国的具体国情，借鉴世界顶尖大学人才选拔的成功经验，走出一条符合中国实际情况的具有中国特色的人才选拔之路。
这是我们的使命，也是我们必须肩负的责任。
甘肃静宁县第三中学校长何轲： 盼农村孩子的校园生活更快乐 本报见习记者凌馨采访整理 从去年开始，我担任校长的甘肃省静宁县第三中学，本着“易趣”教育的理念，转变教育观念，改变教学方式。
具体的抓手是每天下午利用一个小时，让学生们参加社团活动。
我们是寄宿学校，留守儿童比较多，单亲家庭的孩子也多。
所以周末也会开展一些活动，让学生在学校里生活能更快乐些。
除了搞活动，去年我们分别在男女生公寓楼各划了一块公共区域，设置了开放书架、电视机等，今年想把这个区域搞得更好些。
我看到互联网上说，有一种叫“暖心墙”的做法，准备学习 一下：在教学区或公寓楼开辟一个书架，条件好的学生可以把闲置学习用品等拿来匿名馈赠，营造更加温馨的校园生活。
因为学生主要是周边村民的子女，比较分散，大型活动不好组织。
今年寒假，我们不光给学生布置适量的学科作业，还布置社团作业，如书法社团，现在有130多人，布置的作业是免费给社区的乡亲写春联，剪纸社团是剪窗花。
我想明年可以提前让学生在学校里弄好，临近过年给乡亲们送送春联、窗花，希望他们更多地理解、支持我们。
为了搞社团活动，我们也是 花了“血本”，光是在校外聘请的专业指导老师就有8人。
像书法、二胡、吉他、古筝、武术老师，请的都是社会上的能人，剪纸老师请的是我们当地非物质文化遗产传承人，在国家都获过奖。
一周请他们来指导两次，一年要花8万元。
这么做，是因为现在有专业特长的老师比较缺。
所以我希望，以后能够有更多专业特长的老师，愿意到学校来，补足师资的短板。
另外在经费上，我们也很期待，能不能对搞得比较好的学校有所倾斜，或是通过申请一些项目，给学生未来的发展更多保障。
内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学教师贺来虎： 用好政策留住乡村年轻老师心 本报记者郝文婷采访整理 我任教的学校位于阴山山脉二狼山脚下，是内蒙古巴彦淖尔市临河区唯一一所农村区直中学。
我在乡村学校从教26年，2015年被评为自治区优秀乡村教师，这是对我坚守乡村教育的一种认可，更是一种激励。
每次看着学校的年轻老师来了又走，我心里很为孩子们着急。
可我很理解那些离开的老师，因为我自己也不止一次在“留下”还是“离开”中纠结。
我 是从农村出来的，舍不得因为自己的离开，耽搁了孩子们的学习。
但农村医疗、生活设施都不完善，年轻老师即使不为自己，为家庭和儿女，也得选择离开。
好在近几年，学校硬件发生了翻天覆地的变化，老师们工作和生活的环境也有了很大改善。
春节前，我看到自治区乡村教师支持计划实施意见出台了。
我就盼着，开学后那些相关政策能尽快落地，如乡村教师补贴政 策、教师周转房和周转宿舍、乡村教师重大疾病救助等。
这几年，我们当地在老师招聘中对乡村学校有倾斜政策，我们学校新来了几位老师，我们的队伍在不断壮大。
把年轻老师招进来，还要培养好。
我想，如果有专项经费和政策，让这些新老师能提前培训半年或一年后，再补充到乡村学校肯定会更好！这对年轻老师们的成长有好处，对乡村孩子来讲将受益更多。
主编：张晨编辑：杨彬设计：白弋校对：唐晓华03 ／各／地／动／态／ ■ 重庆 中小学将全部开通微信公号 本报讯（记者胡航宇实习生贾宇涵）“这周食堂午餐吃什么？有什么选修课？学校办学情况介绍……”今后，只要扫一扫中小学校门口的二维码，关注学校公众号，就能看到学校的收费项目标准、学习及生活管理制度、师生活动、食堂菜谱及价格等信息……记者从日前重庆市教委召开的开学工作新闻通气会上了解到，重庆要求全市独立建制的中小学、幼儿园在6月30日前全部开通微信公众号，微信平台将成为家长、社会各界了解学校的新方式。
“让家长、社会知道学校在干什么。
”重庆要求各校微信公众号的二维码要放置在学校大门和校园醒目的位置，便于家长和社会人士关注和扫描，并将利用微信平台及时、准确、定期或不定期地向家长、社会发布应当发布的准确可靠的信息。
重庆规定，任何单位和个人不得以发布信息为由，利用微信公众平台向家长和学生收取任何费用；不得利用微信平台发布商业广告，进行商业运作。
与此同时，重庆开始全面清理规范校讯通、翼校通等有偿服务的家校联系平台。
此外，新学期，重庆还将开展教育管理干部和教研人员深入教育教学一线工作，要求所有的校领导走进课堂、推门听课。
科研机构要研究课堂，加强课堂建设，每年要选择20所以上有代表性的农村学校、薄弱学校开展集体教学视导，组织送课下乡等活动。
青海 2018年学校宽带全覆盖 本报讯（记者王英桂）记者日前从青海省教育厅获悉，该省将在3个市州区域100所现代实验技术学校、30所特色高中和4个教育信息化专项领域全方位开展区域信息化发展试点。
“十三五”期间，该省将通过“优质网络校校通”“优质资源班班通”“三个课堂”等系列工程，为教育信息化发展强筋壮骨。
今年起，青海将加快推进宽带网络校校通建设，使无线校园网、智慧校园、智慧课堂等网络教学环境延伸至各级校园，力争到2018年基本实现学校宽带网络接入全覆盖；完善各类教学软件和工具，让广大教师在课堂教学中常态化应用优质数字教育资源，使每个孩子享受到优质教育。
加快推进网络学习空间人人通建设，使每个教师和学生都有一个实名的网络学习空间。
浙江 开展大学生文明修身活动 本报讯（记者蒋亦丰）为教育引导广大青年学生积极践行社会主义核心价值观，日前，浙江省委教育工委、团省委、省学联决定从2016年新学期开始，在全省高校开展“大学生文明修身”专题活动。
活动时间为2月至10月，从新学期开学起，在全省高校开展以“文明修身伴我行”为主题的主题班（团）日活动，组织学生开展反对不文明仪表、习惯、行为的讨论活动。
在此基础上，结合五四红旗团支部、践行社会主义核心价值观示范团支部、文明班级、优良学风班等集体创建活动，制定《班团文明行为公约》，组织学生认真践行公约条款。
同时，浙江省学联将发布《新年新气象新形象——全省大学生文明修身行动倡议书》，组织“社会文明与文明修身”主题辩论赛等活动。
湖南 发布基础教育质量监测报告 本报讯（记者阳锡叶）近日，湖南发布《2015年湖南省基础教育质量监测报告》以及对长沙市、株洲市等8个市州开展质量监测的分报告，这是该省实施基础教育质量监测试点取得的一项重大探索性成果，标志着该省质量监测工作取得了实质性进展。
本次推出的监测报告，着力反映了义务教育四年级、八年级学生数学学习质量。
据介绍，报告中提出的诸多发现与结论均建立在数据基础上，是当前义务教育质量的一幅全景图，对于各级政府和教育管理部门更好地把握当前义务教育诸多方面的成绩与问题，进一步做好教育政策制定、调整并加强针对性管理提供了直接依据，同时也为教育研究机构改进研究和指导模式、为学校改进教学与管理工作提供了实证数据。
“抄袭门师生十年前已处理” （上接第一版）该决定显示，张立明硕士学位论文《魏氏三祖诗歌 特色研究》为抄袭之作，经学校核实属实。
“为严肃学位授予工作，确保学位授予质量，根据《中华人民共和国学位条例》及《东北师范大学学位授予工作细则》有关规定，经校学位评定委员会复议，决定撤销张立明硕士学位。
同时，其指导教师在抄袭问题上负有不可推卸的责任，为加强学术规范教育，停止其招收研究生2年。
” 对这样的处理，现任文学院院长的高玉秋向记者介绍说：“抄袭的学生是2006年毕业，那时国家还没有查伪机制。
国家在2010年才建立（查伪机制），所以学校也没有这个意识，也没有惩处措施，一般都是道德层面，不是规则。
我们东北师大那时还是有惩处措施的，所以给那个学生取消了学位，导师停招研究生2年，这在当时算重的，这件事如果发生在现在，那就太恶劣了，无论学生，还是教师，谁有这么大的胆子？”