明年要实行小区内幼儿园转为公立那在园的老师也会转为编制吗
事业单位改革了那现在考进事业单位幼儿教师都算合同制了吗？
事业单位变身份管理为岗位管理，签订聘用合同，全部由固定用人转向合同用人，都是针对在编人员的，最主要的是将过去的职务等级工资制变为岗位绩效工资制，以岗定薪，岗变薪变；工资制比较灵活，由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴等组成，只是改变过去工资不能体现一个人工作量、工作质量及其承担责任大小的状况。你所说的幼儿教师算在编制还是合同，关键看编制。
如何查询幼儿园是否备案正规
幼儿园都有办园许可证的，如果没有那就说明不是正规的。也可以在教育局官网上进行查询。像金色梯田幼儿园，每一个园所都有办理的，否则是不能开园招生的。
什么是备案制教师？
1、托管教师与备案教师的区别在于：
（1）是否有编制：托管教师是没有编制的，而备案教师是有编制的；
（2）待遇不同：托管教师待遇可高可低，由用人单位决定；而备案教师待遇纳入财政预算，待遇也相对稳定，一般跟当地公务员或事业单位人员工资差不多；
（3）保障不同：托管教师无保障；而备案教师一般福利待遇好，退休后有保障。
2、托管教师是指在学生托管机构担任托管职位，提供服务的老师。
3、备案教师是指通过事业单位、特岗招考等方式考取录用的教师，在当地教育局和人事局有备案。
幼儿园教师也会是有编制的吗
公办幼儿园的老师不一定都有编制，国家财政发工资的就属于有编制，地方主管部门或者幼儿园聘用的就没有编制。有编制的就跟小学教师一样。
老师考上备案制可以辞职吗？
老师考上备案制当然是可以辞职的，不过一定要履行正规的辞职手续。
希望是教育局工作的或懂这方面的朋友告诉我:有幼师证但教育局不批，这样办幼儿园有什么不好的后果吗
不是，这是教育局对孩子负责任的表现，希望在校园环境上，老师教课上，办公设施上，等等都齐全。
我在农村小学从事幼教工作三十年之久，教师法里规定中小学教师包括幼儿教师，为何中小学教师转正就要把...
小学和初中现在归义务教育，待遇好起来。至于其他老师，确实不太好，最近国务院发文重视学前教育，也许过段时间轮到你了，把心态放好点吧，在城市里，大部分大学老师也不好过，那些倒闭的国企的员工更惨，祝你如意。
教师招聘中合同制和备案制有什么区别？
合同制，就是属于合同工，是临时性质的招聘方式，不占用编制名额，合同到期之后，单位可以决定是否继续和你继续签约。 当然，薪资待遇和福利待遇和在编人员也是有差别的，福利待遇、薪资水平等等内容，都是根据签署的合同条款来决定的，没有特殊情况，合同不发生变化，那么你的薪资待遇和福利待遇也是不变的。 备案制招聘是最近几年才出现的一种招聘方式。根据事业单位招聘公告，备案制人员的招聘方式和待遇等，与原事业编人员是完全相同的，备案制人员需到省人社厅、省编办等部门报备，待遇和职业发展与事业编人员完全相同。
请问山东省教师编中提到的，幼儿教师控制总量人员是什么意思？带编制吗？和聘任制有区别吗？
一、幼儿教师控制总量人员是指按照事业编制相关规定，控制该技术岗位的总量。各级人事部门及事业单位主管部门要严格控制专业技术岗位结构比例，严格控制高级专业技术岗位的总量，事业单位要严格执行核准的专业技术岗位结构比例。
二、这里控制总量人员的，那就是带编制的。
三、带编制和聘任制有区别：
1、待遇不完全一样：在编的待遇主要表现为绩效工资，住房公积金，住房公积金补贴等，享受公务员待遇；聘任制的则不一定。?
2、晋升途径不同：在编可以考职称，也可以有升职的希望，聘e68a84e8a2ade79fa5e9819331333431373263任制的升职的可能性要小一些。?
3、在单位的地位不同：有编制的有投票权，聘任制的不一定有投票权。?
4、进入单位的方式不同：聘任制的是合同工，是通过人事部门，或者用人事部门自行发布招聘信息，通过面试流程后，与用人部门签订劳动合同，建立的是劳动关系；在编则是通过公务员考试、事业单位考试和部队军官转业安置等方式获取编制而上岗工作。 扩展资料 科研单位、教育单位等其他事业单位。工作人员列入事业编制的单位，其工作人员的工资和活动经费的开支渠道除一般由国家事业费开支的外，还有部分事业单位的经费，采取自收自支，差额补贴等办法。 事业单位管理人员（职员）、专业技术人员和工勤技能人员，都要纳入岗位设置管理。岗位设置管理中涉及事业单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。 使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体工作人员，参照《试行办法》和本实施意见，纳入岗位设置管理。 事业单位按照《试行办法》和本实施意见、行业指导意见以及核准的岗位设置方案，根据按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。 事业单位首次进行岗位设置和岗位聘用，岗位结构比例不得突破现有人员的结构比例。现有人员的结构比例已经超过核准的结构比例的，应通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，逐步达到规定的结构比例。尚未达到核准的结构比例的，要严格控制岗位聘用数量，根据事业发展要求和人员队伍状况等情况逐年逐步到位。 参考资料：百度百科-事业编制
现在一些学校招聘的聘用制和备案制是什么意思？有什么区别呢？
当然很多同学最关注的是哪些招聘是有编制的，毕竟大家还是奔着编制去的。事业单位教师招聘是目前山东省大多数地市县区采用的教师招聘类型，就是传统意义上的教师编制。所以公告标题中有“招聘事业编制教师”之类的肯定是有编制了。 再有就是前段时间最多的引进人才类的公告了，有些同学可能发现了，人才引进类的招聘要求基本是硕士研究生或者是985、双一流、211院校毕业生，部分地区可以不用笔试只采取面试录用为有编制的教师。这类的招聘基本上也是有编制的。 剩下的控制总量、备案制、合同制还有聘用制都是没有编制的，不过虽然没有编制但有些也是值得报考的。 例如很多同学问到的备案制和控制总量，控制总量和备案制主要是幼儿园和高专高职院校招聘老师采取的形式，即编制属于单位而不是属于个人。但跟编制的稳定性一模一样。 备案制总结性来说就是编制在岗不在人。可以理解为新的一种编制，就是浮动编制。你在医院名额是你，但是人事网查不到你的名字，不具体到个人，隶属医院，它比合同制好，比聘用制稍差，但是待遇来说和事业编制是没有区别的，而且效益好的单位待遇会更好。 而除了正式编制，最常见的应该是合同制和聘用制的教师，聘任制虽然没有编制，但是也很稳定，所有的福利待遇和编制一样，合同制待遇与在编老师相差不大，但是稳定性较差。所以相对来说，除了合同制，其他几类都是比较稳定，而且待遇跟正式编制差不多，大家到时候可以放心报考。
二教一保是什么概念？
两教一保，是很多幼儿园的教师分配形式。两教即一个主班一个配班，主要负责孩子的教育教学工作；一保即保育员，主要负责孩子生活上的一些工作，比如负责室内卫生，负责孩子一日三餐，工作的侧重点不同，但都是为了孩子在园一日生活有序进行，现在崇尚保教结合，保教不分家。 幼儿园教育是“两教一保”的教育原则，教师在班上占主导作用，与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动使孩子学到不少知识与经验。天生好动的孩子一旦出现意外，如遇到流鼻血、生病、把异物放入口、鼻、耳里的时候，能及时早发现、早作出处理。 除此之外还要关注孩子冷暖和欲食等一切生活事务，使他们的身体健康成长也是她们的工作部分。她们艰辛的劳动往往能换来孩子的喜爱，家长的赞同。也是一个班上“三位一体”共同搞好班级的一个重要因素。 扩展资料 江苏力争到2020年全省幼儿园基本实现每班“两教一保”。完善非编教师管理机制，做到规范准入退出、规范专业发展、规范待遇保障；对非在编教师试行“备案制”，实行统一公开招录聘用，保障其基本工资待遇并购买社会保险，逐步达到当地城镇职工平均工资水平，实现同工同酬。全面促进在职教师专业化发展，将非在编教师全部纳入幼儿教师职称评审和教师培训范畴。 幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
我是一名幼儿教师，为什么幼儿教师编制要限制年龄，把
一般教师招聘考编会限制户籍，学历，年龄，专业这类的。 教师资格证证书是必须要有的。 户籍一般是限制当地省份的居多，年龄一般限制在30岁左右，如果学历高，有的招聘学校会放宽招聘年龄。 考编的报考条件比较严格，因为不同的招聘学校的报名条件不一样，建议你看一下自己想要报考的招聘学校发的招聘公告，看一下。
同样是教师招聘中的教师，你属于编制、合同制、备案制呢？
提及到教师招聘的身份，首先要来说一下事业单位考试： 事业单位考试包括三大类：综合类(狭义的事业单位考试)、教育类(即教师招聘考试)、卫生类(即卫生招聘考试)，也就是说教师编属于事业单位编制的一种。 我们先来了解一下事业单位属性和类别：
一、事业单位属性： 国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。
二、事业单位工作人员聘用类别：
(1)事业编制：事业编制是指为国家创造或改善生产条件、增进社会福利，满足人民文化、教育、卫生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。
(2)事业单位聘用制：以合同的形式确定事业单位与职工基本人事关系的一种用人制度，即事业单位工作人员在本单位的身份属性通过与单位签订聘用合同确定。
(3)备案制：我国境内所有用人单位招用依法形成劳动关系的职工，都应到登记注册地的县级以上劳动保障行政部门办理劳动用工备案手续，用人单位新招用职工或与职工续订劳动合同的，应自招用或续订劳动合同之日起30日内进行劳动用工备案。针对卫生类事业单位备案制招聘，通俗讲是单位保留其事业单位的性质，实行定岗不定人的原则。
(4)合同制：企业、事业单位通过签订合同招收的短期性工人。合同一般采取书面形式，内容包括时限、任务及共同遵守的各项义务等。
(5)人事代理：人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心，按照国家有关人事政策法规要求，接受单位或个人委托，在其服务项目范围内，为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出国政审等全方位服务，是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。
(6)劳务派遣：劳务派遣又称人力派遣、人才租赁、劳动派遣、劳动力租赁、雇员租赁，是指由劳务派遣机构与派遣劳工订立劳动合同，把劳动者派向其他用工单位，再由其用工单位向派遣机构支付一笔服务费用的一种用工形式。
(7)全额拨款：全额拨款就是单位所有的经费包括工资、办公费用等等全部由财政局划拨，这种单位一般是没有创收任务的，是单纯的履行政府职能或者是执法部门。
(8)差额拨款：财政部门只给一定的费用，其余不够的部分由单位自己筹集，这种单位一般都是有公共服务职能的，可以通过服务收取一定的费用，自收自支，这种单位一般属于事业单位企业化管理。 教师的聘用形式也使用以上几种事业单位聘用形式，那么，山东省的教师招聘一般使用哪种呢?
1、事业单位教师招聘是目前山东省大多数地市县区采用的教师招聘类型，就是传统意义上的教师编制;
2、控制总量和备案制主要是有一些幼儿园和高专高职院校招聘老师采取的聘用形式;
3、也有部分地区可能会实行其他的聘用形式(聘用制、合同制等)，具体情况具体分析，届时大家可仔细查看招聘简章的内容或咨询当地教育部门。 但是，目前教育系统正在进一步优化岗位同工同酬的薪资体制，所以大家不必过于纠结，安心备考，顺利上岸！
